人教版七年级英语下册期中复习资料全

1.play chess下国际象棋 15.be good with sb. 善于与某人相处

2.play the guitar 弹吉他 16.need sb. to do sth.需要某人做某事

3.speak English 说英语 17.can + 动词原形能/会做某事

4.English club 英语俱乐部 18..a little + 不可数名词 一点儿 ⋯ ⋯

5.talk to 跟⋯ 说 19.join the ⋯ cl加ub入 ⋯ 俱乐部

6.play the violin 拉小提琴 20...like to do sth. =love to do sth. 喜

7.play the piano 弹钢琴 欢/喜爱做某事

8.play the drums 敲鼓 21.like ding sth.喜欢做某事

9.make friends 结交朋友

典句必背

10.do kungfu 会〔中国〕功夫 1.Can you draw?

11.tell stories 讲故事 2.Yes, I can. / No, I can ’t.

12. play games 做游戏3. What club do you want to join?

13.on the weekends〔在〕周末 4. I want to join the chess club.

用法集萃 5. You can join the English club.

1.play +棋类/球类6.Sounds good.

下⋯ ⋯ 棋，打 ⋯ ⋯ 球 7. I can speak English and I can also

2.play the +西洋乐器弹/拉⋯ ⋯ 乐器play soccer.

3.be good at doing sth.= do well in 8.Please call Mrs. Miller at 256-4158.

14.doing sth.擅长做某事

重点句子点拨：

1、Can you play the guitar?你会弹吉他吗？

点拨 1：can 是情态动词，它的意思是能、会，表示某人具有做某事的能力，情

态动词后必须用动词原形， 情态动词 can没有人称和数的变化。 它的否认句是在

can 的后面直接加 not，也可以缩写为can’。t它的一般疑问句是把can 放在句子

的开头并且大写。

2、What club do you want to join? － I want to join the art club.

你想参加什么俱乐部？我想参加艺术俱乐部。

点拨 1：句型 What＋名词＋一般疑问句？可以提问人物的身份、XX、内容、

性质和类别，也可以提问事物的目的、价格、数量和效果。

点拨 2：动词 join 是参加、参加的意思，它表示参加某个组织并成为其中的一个

成员。

3、Can you speak English?－

Yes, I can. But only a little.你会说英语吗？是的，我会。不过会一点。

点拨 1：本句子是含有情态动词

can的一般疑问句，它的肯定答复是 Yes, I can. . 否认答复是 No,I can’t .

点拨 2:only a little

的意思是 ―仅仅一点 ‖，表示肯定的意思， little 是表示否认的意思， 它的意思是 ―

很少、几乎没有 ‖。little 和 a little 的后面修饰不可数名词。

4、Tom can play the guitar but he can ’t play汤it姆we会ll.弹吉他， 但是弹得不太

好。 well 在本句子中是副词词， 来修饰动词 play。另外 well 还可以是形容词，

它表示身体XX状况好。

14. Can you help kids with swimming? 你能帮助小孩子学习游泳吗？

点拨:动词短语 ―help sb with sth.的意思是 就某事帮助某人，相当于动词短语

help sb〔to〕do sth。

15. What can you do? Come and show us!

你能做什么？快来给我们展示一下。

点拨 1:这是含有情态动词的特殊疑问句，它是由特殊疑问词＋ can＋一般疑问句

构成。

点拨 2:Come and show us是. 祈使句。 英语中的祈使句通常用来表示请求、 建议或

者命令的语气，一般是以动词原形开头的句子。 它的肯定句是：动词原形＋其他。

它的否认形式是 Don’＋t 动词原形＋其他。

16. We want two good musicians for our rock band我. 们摇滚乐队想要两名音乐家。

点拨：句子中的单词 musician 是 名 词，它的意思是音乐家 ，它是有名词 music

后缀－ian 变化来的。它是可数名词，它的复数形式是 musicians。介词 for 在本

句子的意思是 ―为了‖，表示 目的、用途。

17. Are you good with kids?你和孩子们相处的好吗？

点拨：good在此处意为 ― 仁慈的，和蔼的，乐于助人的 ‖，be good with 意思是 与

某人相处的好。

18. May I know your name?我可以知道你的名字吗？

点拨：May I know your name?= Wha’t s your name?但前者是一种更为礼貌的表达，

比前者要委婉。 ―May I ⋯ ?‖或者―Can I ⋯ ?‖表示客气礼貌的请求或者征求意见

和许可。后面都接动词原形。

Unit2 what time do you go to school

重点短语

4.what time 几点 12.get home 到家

5.go to school 去上学 13.either...or... 要么、、要么

6.get up 起床 14.go to bed 上床睡觉

7.take a shower洗淋浴 15.in the morning/afternoon/evening 在

8.brush tooth 刷牙 上午 /下午 /晚

9.get to 到达 16.take a walk 散步

10.do homework 做家庭作业17.lots of 许多

11.go to work 去上班 18.radio station 播送电视

12.go home 回家 19.at night 在晚上

13.eat breakfast 吃早餐 20.be late for 迟到

14.get dressed 穿上衣服

四．语法知识

四．语法知识点

15. what time 与 when what time 翻译为 ―几点‖问的是具体的时间，一般答复

要具体到小时。 What time do you go to school? I go to school at half past

seven o’clock. 答复具体到点钟，且注意在几点前边的介词用 at。 when 也是

对时间的提问，但与 what time 的区别是：用 when 提问，答复既可以是具体的

时间，也可以是不具体的时间，如： in the morning，last year，in 1998 等X围大

的时间。向对方询问具体时间时， 即几点几分， 只能用 what time，不能用 when。

询问年份、月份、日期时，只能用 when，不能用 what time。

16. 英语时间的表达

〔1〕整点时间可表示为 ―钟点数＋ o’clock或‖直接读钟点数，省去 o’cloc。k 如：

It ’s ten o ’clock a现.在m.是上午十点整。

〔2〕非整点时间可直接采取读数法。如： It ’s eig-thhtirty. 是八点三十分。注意

时间的表达方式：用数词。点与分钟之间用连字如： 注： 英语时刻的表达法：

顺读法和逆读法。 顺读法：钟点数+分钟数。 4：25→four twenty-five，6：58→six

fifty-eight ，7：→seven o clock说明：这种表达不管分钟数是多少，均可使用。

逆读法：分钟为 +介词 to/past+钟点数，可分两种情况：

1)分钟为不超过半小时，用分钟数+past〔/pa：st/过+ 钟点数。4：

23→twenty-three past four，5：19→nineteen past five.

2〕分钟数超过了半小时，用〔所差的〕分钟的 +to+〔下一个〕钟点为。 10：

58→two to eleven 7：31→twenty-nine to eight 在逆读法中分钟数逢 ―五‖逢 ―

十‖可省略 minute〔s〕。否那么应加上。当然，英语习惯上把十五分钟〔 fifteen〕称

作一刻 a quarter，三十分钟〔 thirty〕称为 half/half，因此 10：30， 可以用两种

表达方式， half past ten，ten thirty。

on，at，in 这三个常用介词都可以表示时间和地点，但具体用法不同 :

①on 用在日期、星期几、节日前，也表示在具 体某一天及具体某一天的上午、

下午和晚上。 on November 1st on Monday on Children ’s Daoyn Tuesday

evening

②in 用于月份、季节、年份前，当 early，late 用于句首修饰介词短语时，尽管表

示具体某一天的上午、下午、晚上，都要用 in，泛指一般的上、下午，晚上也用

in 。 Early in the morning of National Day，I got up to catch the first bus to the zoo.

③将来时态表 ― 过一段时间后 ‖及―在...期间 ‖和― 在某个季节， 某年、某月 ‖都

用 in。 Xiao Ming was born in December of 2004.

19. What a funny time to eat breakfas！t

〔1〕What a/an +形容词+单数名词 +主语+谓语！ what a good girl she is！

〔2〕What+形容词+可数名词复数 +主语+谓语！ What good girls they are！

〔3〕What +形容词+不可为名词 +主语+谓语！ What terrible weather it is!

4、He works at a radio station. work: 人们日常工作和生活中从事的体力和脑力

劳动，各类工作。不可数名词 job:指具体的职业或工作。可数名词

5、take a walk take a walk=have a work=go for a walk 散步

6、either...or... ― 要么、、、要么、、、 ‖，连接句子中两个并列的成分，表示两

者之一。 当连接两个主语时，谓语动词应该与最近的一个主语在人称和数上保

持一致，即就近原那么。

20.People love to listen to him.

love to do sth.=like to do sth.very much.喜欢做某事，强调具体活动。而love doing

sth.=like doing sth. very much那么强调习惯。

Do you come out to play with me?你喜欢出来和我玩吗？

I like watching TV .我喜欢看电 视 。

21.hear与 listen to hear 意为―听见‖，表示听的结果，而listen to 那么表示 ―听‖，

强调的是 ―听‖的动作。 Let’s listen to the music. We listen but don ’t hear.

22. He gets home at 7：00，and he watches morning news on T.V

1〕句中 get 意为―到达 ‖，后接地点名词时，要加介词 to，后接副词时，不能

加 to. She gets to school at six o ’clo注ck：. home 是一个副词，所以其前不

能加介词 to，但 home也可作名词， 这时其前有物主代词时， 可以加 to，She gets

to her home at eight o ’clock .

a piece of news 一条新闻，two pieces of news 两条新闻。 Watch⋯ ⋯ On TV

表示 .通过电 视 看⋯ ⋯节目We often watch football game on TV

Unit 3 How do you get to school ?

【短语归纳】

15.到达学校 get to school 9.公共汽车站bus stop

16.乘地铁take the / a subway 10、认为think of

17.自行车 ride the / a bike 11、在⋯ ⋯ 和⋯ ⋯ 之间between⋯

18.多远how far and⋯

19.从⋯ ⋯ 到⋯ ⋯ from⋯ to⋯ 12、一个 11岁的男孩an 11-year-old

20.每天 every day boy

21.乘公共汽车 take the / a bus 13、和⋯ ⋯ 玩 play with⋯

22.骑自行车 by bike

14、实现come true 29、火车站train station 30、地铁站

15、不得不 have to subway station

16、步行去 walk to 31 、 到 他 祖 父 母 家 get to his

17、多长时间 how long grandparents’ home

18、上一封电子 last e-mail 32、认为 think of=think about

19、骑自行车去上学校 ride a bike to 33 过河cross the river

school=go to school by bike 34、做某事很容易 it’s easy to do sth.

20、从你家到学校 from your home to 35、在⋯ ⋯ 和⋯ ⋯ 之间 between...and...

school 36、乘/坐索道 go on a ropeway 37、害

21、我不确定 I’m not sure 怕某事 /某物 be afraid of sth

22、这是很好的锻炼It’s good exercise 38、害怕做某事 be afraid to do sth.

23、有一个美好的一天 have a good 39、与⋯ ⋯ 玩⋯ ⋯ play with sb.

day 40 、许多 学 生 many of the

24、步行去上学 walk to school=go to students=many students

school on foot 41 离开村庄 leave the village 离开我家

25、开他的车去上班drive his car to leave my home

work=go to work by car 42、因为 ⋯ 而感谢thinks for sth=thinks

26、乘公共汽车去上学 go to school for doing sth.

by bus=take a bus to school 43、花某人的时间做某事 t takes sb

27、公共汽车站bus stop time to do sth

28、汽车站bus station

【用法集萃】

1、乘⋯ 去⋯ take⋯ to ⋯ = go to ⋯ by ⋯ eg: take a bus to school = go to school

by bus 乘公共汽车去上学

2、⋯ 是怎样到⋯ ⋯ 的？ How do /does ⋯ get to ⋯ ？ eg: How do you get to school?

你怎样去上学？

3、从⋯ 到⋯ 有多远？ How far is it from ⋯ to ⋯ ? eg: How far is it from

your home to school? 从你家到学校有多远？

4、做某事花费某人多长时间。It takes sb. some time to do sth. eg: It took me half

an hour to go to school by bike yesterday昨. 天我骑自行车去学校花了半个小时。

5、⋯ ⋯ 花费多长时间？How long does it take ⋯ ? eg: How long does it take you

to get to school? 你到学校要花多少时间？

6、做某事是⋯ ⋯ It is +adj. + to do sth.

eg: For many students, it is easy to get to school. 对许多学生来说，到校是很容

易的。

7、在⋯ ⋯ 和⋯ ⋯ 之间 between⋯ and⋯ eg: There is a very big river between their

school and the vellage.在他们的学校和村庄之间有一条大河。

8、感谢你〔做〕某事。 Thanks for +n../ v . – ing. Thanks for your last e-mail.谢谢

你上次的电子。

9、离开某地 leave + 地点名词He leave school at six every afternoon. 他每天下

午 6 点钟离开学校。

10、离开 A 地去 B 地 leave +地点名词A + for +地点名词B My uncle will leave

China for the USA. 我叔叔要离开中国去美国了。

11、动身去⋯ ⋯ leave for ⋯ My uncle will leave for the USA. 我叔叔要动身去

美国了。

12、认 为⋯ 怎么样 what ⋯ think of =what ⋯ think about Mary wants to know

what he thinks of the trip. 玛丽想知道他认 为这次旅行怎么样。

【典句必背】

1、How do you get to school? 你是怎样到学校的？I ride my bike . 我骑自行

车。

2、How does she get to school ?她怎样去学校的？She usually takes the bus .

她通常乘公共汽车。

3、— How long does it take you to get to school? 你到学校要花多长时间？It

takes about 15 minutes.大约要花 15分钟。

4、How far is it from your home to school? 从你家到学校有多远？It’s only

about two kilometers. 只有约 2 公里。

5、Does Jane walk to school?简是步行去上学吗？ No,she doesn’t.She goes by

bike . 不，她不是。她骑车。

6、Do they take the bus to school? 他们是乘公共汽车上学的吗？ No,they don’t .

They walk. 不，他们不是是。他们步行。

7、There is a very big river between their school and the village在. 他们的学校和村庄

之间有一条很大的河。

8、For many students, it is easy to get to school.对许多学生来说， 上学是件容易的

事情。

23.He’s like a father to me . 他对我来说就像父亲一样。

24.It is their dream to have a bridge . 有一座桥是他们的梦想。 11Can their

dream come true?他们的梦想能实现吗

12They have to cross a very big river between their school and the village 他. 们不得

不穿越一条在他们学校和村庄之间的大河。

【语法专项】

如何询问和表达交通方式 一、 询问交通方式

1、 How + do / does sb. + 谓语动词 + 地点 ？ 询问某人以什么方式到达某地。

eg: How does your uncle go to Beijing ? 你叔叔怎样去？

2、Do / Does sb. + 交通方式 + 地点 ？ 某人是不是以某种方式来 /去某地的。eg:

Does your dad his car to work ?你爸爸开他的车去上班吗？

表达交通方式 用介词表示 〔1〕介词 by + 表示交通工具的名词单数形式，〔名

词前不加冠词，和修饰语〕 eg : We often go to school by bike .我们常常骑自行车

去上学。 〔2〕介词 on / in 修饰语 + 交通工具的的名词 〔修饰语可以是冠词、

形容词性物主代词或名词所有格〕 eg : ——How did he go to school yesterday ?

昨天他怎么去上学的？— On his bike .骑自行车。 Does Jim go to visit his

grandparents in his car ?吉姆开车去看他的祖父母了吗？

※ a ：在 bike 或 motorbike 前，只能用介词 on. eg : They go to work on their

bikes / motorbikes . 他们骑自行车 / 摩托车上班。

b：在 car 或taxi 前，多用介词 in 。We are going to the supermarket in Joh’ns car .

我们将坐约翰的车去超市。

c：on + 表示交通工具的动物名词，表示―骑驴 /马/象/骆驼等‖。其中要在动物

名词前加不定冠词 a / an 。 eg ：He went there on a horse .他骑马去了那里。 2、

用动词表示〔1〕动词 + to 地点名词 或 动词 + 地点副词 (ride / drive / fly / walk

+to + 地点名词， 如这些动词后面跟副词时， 不加 to.) eg: I usually walk to school .

我通常步行上学。〔加地点名词〕 Jack flew there last Sunday 杰. 克星期日乘飞机

去那里了。〔加地点副词〕 〔2〕take a /the + 表示交通工具的名词 eg：Mr Smith

takes a bus to go to work every morning . 史密斯先生每天早晨乘公共汽车去上

班。 ※ eg ：How do you go to work every day ?你每天怎样去上班？I take the

subway to work. / I go to work by subway . / I go to work in the subway . 我乘地

铁去上班。

Unit 4 Don't eat in class.

重点单词和词组

25. in class 在课堂上 〔反〕 after class in the class 在班上，在班级上

23. arrive late for class 上课迟到 = be late for class arrive at + 小地点名词

arrive in + 大地点名词 arrive home/here /there get to + 地点名词 get

home/ there/ here He arrived in Beijing yesterday afternoon. 昨天下午他到的。

24. too many太多 + 可数名词复数 He has too many questions to ask.他有太多的

问题要问。 too much 太多 后面跟不可数名词，也可以作副词词组，修饰动词

Don’t drink too much tea. 不要喝太多的茶。 She talks too much. 她说得太多。

much too 太，非常 修饰形容词，副词，不修饰动词。 It’s much too cold. 天

太冷了。 The question is much too difficult. 这个问题太难了。

25. be in bed 在床上，卧床 Don’t read in bed. 不要躺在床上看书。 on the bed

某物在床上 There is a book on the bed.床上有本书。

26. by ten o’clock 十点钟以前 by 在⋯ ⋯ 之前， 不迟于 He has to go to bed by

nine o’clock. 他必须在九点前睡觉。 by 乘坐某种交通工具 She goes to school

bybus. 她乘公交车上学。 by 通过 ⋯ ⋯ 方式They learn a lot by TV. 他们通过

电视学到很多东西。

27. hear，listen 和 sound都有―听‖的意思， 但三者是有区别的。 Hear―听说‖，

侧重于―听‖的内容 I’m sorry to hear that you are ill. 听说你生病了，我很难

过 。 I never heard such an interesting story.我从来没听过 这么有趣的一个故事。

Listen―听‖，侧重于―听‖这一动作。 Listen to me carefully. 认真听我说。 The

children like to listen to music. 孩子们喜欢听音乐。 Sound―听起来‖，它是系

动词，后面接形容词等。That sounds great.那听起来真不错。 It sounds like fun. 听

起来挺有趣。

26. on school nights 在学校的晚上

27. school rules 校规

28. the Children’s Palace 少年宫

29. eat outside 在外面吃饭

30. hang out 闲荡〔逛〕 He doesn’t like hanging out with friends after school. 他

不喜欢放学后和朋友闲逛。

重要句型和表达

一〕No talking . 制止说话！用于省略构造，表示―不要，制止‖后加名词或动

名词。〔相当于否认的祈使句〕 No photos 请勿拍照 No smoking = Don’t

smoke . No parking = Don’t park.

二〕祈使句的用法 1. 肯定构造: 1〕主语为第二人称的祈使句 Be a polite boy,

Tom. Open the door please. 2〕主语为除第二人称以外的祈使句 : Let + 第一、

第三人称代词或名词 +动词原形 Let’s go home. Let them go first. Let Mary

do it. 2. 否认构造 1〕含第二人称主语的祈使句的否认式前加 Don’t Don’

t run in the hallway. 2〕含第一、三人称主语的祈使句的否认式有两种： Let’s not

+动词原形 Let’s not say anything about it. Don’t let +第三人称代词或名词 +

动词原形 Don’t let them play in the street.

三〕What else do you have to do ? We have to clean the classroom你. 们还得做什

么？ 我们还得清扫教室。

28. else 其他的，只修饰特殊疑问词和不定代词， 且位于其后。 Where else did you

go last Sunday? 上星期日你去过其它地方吗？ Nothing else, thank you.不要别的

了，谢谢。 other 修饰名词，且置于其前。 What other animals do you like?

29. have to 不得不 有时态、人称和数的变化，指外部环境有要求，多表达客观要

求。 must必须无时态、人称和数的变化，着重指说话人带有强烈的要求，多表

达主动的意思， 出于本人自觉。 I must do my homework now. 我现在必须做作

业了。〔主动〕 I have to do my homework now. 我现在不得不做作业了。〔被动〕

I didn’t have to stay at home last night. 昨晚我不必呆在家里。

Unit5 Why do you like pandas?

知识要点

31.like⋯ a lot 非常喜欢 ⋯ black and white 黑白相间

32.all day 整天 Let’s do= let us do 让我们 做⋯ ⋯

33.kind of 有点儿，稍微 South Africa 南非

34.be from/come from 来自于 如： She is from China.=She comes from China她. 来

自于中国。

35.save the elephants救助大象 save one’s life 挽救某人的生命 如：I can save

the old people’s life.我能挽救这个老人的生命。 save money攒钱save water 节

省用水 save the document 保存文件

36.one of⋯ 其中之一 (接复数名词作主语时，动词用单数。名词前必须有定冠词和

物主代词。) 如：one of my friends one of the books 例句： Shenyang is one

of the cities in China.

37.a symbol of good luck好运的象征

38.get lost=be lost迷路 相当于 lose one’s way 如：Why does Lily get lost?=Why is

Lily lost?/Why does Lily lose her way?丽丽为 什 么 迷 路 了

39.cut down 砍倒 接 it, them 时，只能位于中间;接名词时，位于 down 前后均可

cut it/them down cut trees down= cut down trees 如 :People cut trees

down=People cut down trees人们 砍倒了树。

40.for a long time 很长时间

41.in great danger处于〔极大〕危险之中 可作表语或定语

42.things be made of ivory由象牙制成的东西

43.be made of看出原材料 如：The desk is made of wood.桌子是由木头做的。

be made from看不出原材料 如： The paper is made from wood.纸是由木头做的。

44.places with food and water有食物和水的地方

45.why don’t you+动词原形⋯ ?=why not+动词原形...? 为什么不⋯ ⋯ ? 如：

Why don’t you take a walk?=Why not take a walk?

46.be friendly〔=kind〕 to sb 对 ⋯ ⋯ 友好 如： I’m friendly〔=kind〕 to everyone.

be unfriendly to sb 对 ⋯ ⋯ 不 友 好 如 ： She is unfriendly to her brother.

47.forget/remember to do sth 忘 记 / 记 得 去 做 某 事 〔 未 做 〕 如 ： Don ’ t

forget(=remember) to bring your book. 不 要 忘 记 〔 记 得 〕带上 你 的书。

forget/remember doing sth 忘记/记得做过某事 〔已做〕

48.get lost迷路 如：I forget telling you about it.我忘了已经告诉过你这件事情了。

I remember telling you about it. 我记得已经告诉过你这件事情了。 (1) Grammar

Focus why questions ① ---Why do you like pandas? ---Because they’re kind of

interesting. ② ---Why does John like koalas? -- Because they’re very cute ③

— Why don’t you like tigers?--Becausethey’re really scary. ⑵Where question

--Where are lions from? --They’re from South Africa. ⑶The use of adjective

形容词修饰名词， 用以说明事物或人的性质或特征。 形容词是英语中最常用的词

性之一，它通常在句中作定语、表语等。

①作定语 形容词用于修饰名词或代词 one，ones，作定语， 位于名词或代词之前

This is an old book.这是一本旧书。 I want some large ones我. 想要写大的。

②作表语 形容词放在连系动词 〔be/look/feel/sound 等〕后，作表语，构成系

表构造，即―连系动词 +表语‖，说明主语是什么或怎么样， 即说明主语的特性。

They’re cute. 它们很得意。 He looks very happy他. 看起来很快乐。

Unit 6 I’m watching TV

30.watch TV 看电视9.eat out 在外面吃

31.read a newspaper看报纸 10.drink tea 喝茶

32.talk on the phone 通过   交谈 11. kind of scary 有点儿吓人

33. listen to 听 12.the Unit States 美国

34.use the computer使用电脑13.Dragon Boat Festival 端午节

35.make soup 做汤14.any other 其他任何一个

36.wash the dishes洗餐具 15.living room 客厅，起居室

37.go to the movies 去看电影16.talk show 谈话节目

49.join me for dinner 和我一起吃晚餐 22.talk about 谈论某事

50.watch the races看比赛 23.a king of animal 一种动物

51.be like any other night 像任何其他 24.all kinds of animals 各种各样的动物

的夜晚 25.watch the soccer game on TV 通过

52.talk show 脱口秀

电视看足球

53.talk with/to 和某人交谈

II 用法：what+be+主语+doing？

主语+be+doing sth. I’d like/love to do sth. any other+可数名词单数 、wish to

do sth

38.What are you doing? 你在做什么 / I'm watching TV. 我在看电视。

39.What's she doing? 她在做什么？ She's washing her clothes. 她在洗她的衣

服。

40.What are they doing? They're listening to a CD.他们在干什么他们在听 CD 光盘。

41.Are you doing your homework? 你在做作业吗？ Yes, I am. /No, I'm not. I'm

cleaning my room.是，我在做 /不，我没做。我在清扫我的房间。

42.That sounds good.那听起来不错。

43.What about you？你呢？

44. Zhu Hui misses his family and wishes to have his mom’s delicious zongzi .朱辉

思念他的家人并希望吃上他妈妈的可口的粽子。