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小学三年级英语

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-28 00:14:06
文档

小学三年级英语

精锐教育学科教师辅导讲义(2)讲义编号:11suz1yy000410学员编号suz1ht101年级小(三)课时数3学员姓名雷蕾辅导科目英语学科教师苏日飞课题Unit1(doyouusechopsticksinEngland)授课时间:7月14日教学目标掌握第一单元单词、准确读出课本内容;理解do开头的问句应答教学内容"Step1快乐单词Chopsticks:筷子★1.use:使用__________________________________________________________
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导读精锐教育学科教师辅导讲义(2)讲义编号:11suz1yy000410学员编号suz1ht101年级小(三)课时数3学员姓名雷蕾辅导科目英语学科教师苏日飞课题Unit1(doyouusechopsticksinEngland)授课时间:7月14日教学目标掌握第一单元单词、准确读出课本内容;理解do开头的问句应答教学内容"Step1快乐单词Chopsticks:筷子★1.use:使用__________________________________________________________
精锐教育学科教师辅导讲义(2)

讲义编号:   11suz1yy000410   

学员编号suz1ht101年    级

小(三)课 时 数

3
学员姓名雷蕾辅导科目英语学 科 教 师

苏日飞
课    题

Unit1(do you use chopsticks in England)

授课时间:7月14日

教学目标

掌握第一单元单词、准确读出课本内容;理解do开头的问句应答

教学内容
"

 Step 1

                                快乐单词

Chopsticks: 筷子

★ 1. use: 使用        

_____________________________________________________________________________________

雷蕾告诉老师,这个小朋在用什么吃面呢?

中文回答:____________________________

英文回答:___________    _____________           ● 让我们一起把他写熟练:

                     

★   knife                                                                                                                                       

Knife:  刀、小刀

              一起来练习几遍

_________    __________   ____________雷蕾告诉老师下面这个小朋友在用什么削苹果呢?

中文回答:____________________________

英文回答:___________    _____________

     

★fork

          

fork: 叉

        一起来练习几遍

_________    __________   ____________    用刀、用叉和用筷子怎么翻译呢?

____________________________

 ★ hard  困难的                                      ★ people  人们

 ★ easy  容易的                                       ★ hard    困难的

★  chips  薯条                                        ★ fast food  快餐

                                

★ hamburger  汉堡

 

Step 2           随堂练习

根据中文意思,写出相对应的单词

刀___________     人们_____________      容易的______________      筷子_________________

汉堡__________________      快餐_________________            使用 ___________

困难的__________          薯条________________

Step 3 文本对话

1.              2.

3.                           

◆  看了上面的对话, 雷蕾来思考思考一下

 1. 如过雷蕾感觉饿了,你用英语怎么告诉妈妈呢?

______________________________________________________________    

2. 如果妈妈问你要吃汉堡吗?妈妈用英语怎么告诉雷蕾呢?

  _______________________________________________________________

3. 最后雷蕾答应妈妈吃汉堡,雷蕾该怎么用英语回答呢?

  _______________________________________________________________

4.                          5.         

看了上面的对话,雷蕾想想: 如果你要告诉爸爸给你买的汉堡很好吃,你应该怎么告诉爸爸呢?

________________________________________________________________________________

6.  Do you use chopsticks in England? 在英格兰你们用筷子吗?

          in: 在。。            England:英格兰                 in England:在英格兰

            __________________________________________________________________

7. No,we don’t. They are hard for English people. 不,他们不用,那对英国人来说有点困难。

           They:他们           hard:困难           England:英格兰

         _____________________________________________________________________

    8. we use a knife and fork. 我们用刀和叉。

          We:我们

          _____________________________________________________________________

    9.  oh,it’s hard for Chinese people. 噢,对中国人来说很困难。

            for: 对                        

          ______________________________________________________________________

   10. It’s easy for English people. 对中国人来说很简单。

            easy: 简单的

   ______________________________

Step 4 课后作业

 1. 写出已给出字母的前后字母:

   _____ L ______        ________ H _________      ________ M________       ________E________

2. 根据中文意思写出英文

   你要吃面条吗? ________________________________

     在中国用筷子?_________________________________

     对英格兰人来说很困难_____________________________________________________

  3.根据中文意思写出单词

汉堡_______________            刀___________________            叉___________________

use_________________           chopsticks_____________           chips__________________

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

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精锐教育学科教师辅导讲义(2)讲义编号:11suz1yy000410学员编号suz1ht101年级小(三)课时数3学员姓名雷蕾辅导科目英语学科教师苏日飞课题Unit1(doyouusechopsticksinEngland)授课时间:7月14日教学目标掌握第一单元单词、准确读出课本内容;理解do开头的问句应答教学内容"Step1快乐单词Chopsticks:筷子★1.use:使用__________________________________________________________
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