四字评语表,评价表

溫和良善，個性羞怯膽小，學習漸有進步，繼續努力。

動作輕巧、個性溫柔，雖有時糊塗，難掩其慧心。

心地善良，課業表現尚佳，顯示其用心程度，唯興趣不夠廣泛，宜多培養。

對於自己的生活細節表現都能積極認真，從不馬虎。

知道友愛同學，並且會主動幫助同學解決困難。

知道尊師敬長，並在應對進退上表現合宜的行為。

對於正義的事，能有所堅持，表現出自己的判斷力。

【團體活動表現】

對於班上的事情表現熱心，下課時會自動的維護班上的清潔。

擔任班級幹部負責認真，並且在群體中表現合宜的行為。

對於團體分派的工作會努力完成，並且會向老師報告結果。

能夠主動發現班級團體中需要改進的事項。

對於多數的決定能夠在充分表達自己意見之後，貫徹多數的決定。

知道自己的一言一行，都會對群體有重要的影響。

能夠遵守團體的規範與紀律，並視為最高榮譽。

對於同學破壞群體的行為，能善加規勸。

【導師總評】

閱讀能力進步許多，

也養成了主動閱讀的好習慣，

常會主動提出自己對事物的看法，

心思細膩，常能發現別人易疏忽的地方，

對自己很有信心，

國語咬字清晰，語調自然，是個朗讀高手，

頭腦清晰，在數學領域表現突出，

常能舉一反三，

會主動指導程度落後的同學，

是個小老師，

天資聰穎，學習能力佳，

在繪畫和創作方面的表現出色，是個可造之才，

上課態度積極進取，

學習慾望強，

會主動查詢資料，

博學多聞，常能為同學補充常識，

上課較不專心，

希望能繼續保持，

若能改進，一定能有更好的表現，

希望家長能多給予鼓勵，

實在是個叫人喜愛的好孩子。

注音符號運用能力進步許多，

蘭心慧質、嫻雅溫柔，頗有大家閨秀的風範，

做事認真負責，

老師交代的事，一定會努力做好，

與同學相處融洽，

會和同學分享事物，

同學有困難時，會主動的給予幫助，

常會主動幫忙老師，是個能幹的小助手，

善良貼心，懂事乖巧，

深得同學的喜愛，人緣極佳，

常愛賴在老師身邊，與老師分享心情，

是個叫人疼愛的小可人兒，

是個叫人喜愛的好孩子，

是老師和父母心目中的好寶貝，

謙恭有理，懂得應對進退，

個性憨厚、不善與人爭，

活潑端莊有禮貌，

謙恭有禮，循規蹈矩，

熱心服務，樂於助人，

聰明活潑，努力向上，

文靜乖巧，守分負責，

個性活潑大方，很會表達自己的意見。

溫和良善，個性羞怯膽小，可繼續努力。

動作輕巧、個性溫柔，雖有時糊塗，難掩其慧心。

蘭心蕙質，嫻雅溫柔，

頗有大家閨秀的風範，

個性溫厚善良，很會為別人著想，

個性憨厚，不善與人爭，

喜歡看書、畫圖，能安靜，耐心的把自己的事情完成，是個可愛的孩子。

天賦聰穎，很有主動求知的精神，

性情溫和，不善與人爭，安分守己。

天賦不錯，也頗肯努力，表現尚佳，為人和善，且熱心助人，很得人緣。

性情溫和，課業未盡全力，寫字也很草率。

求學態度已見進步，可謂漸入佳境。

為人寬厚大家愛，有時糊塗來作伴，不忮不求人安樂，

沉默寡言，性情溫和，不善與人爭，宜多鼓勵。

待人寬厚、個性較活潑、好動。

字體端正，學習已漸入佳境。

努力向上，負責盡職

坦率直言、做事粗率、課業表現佳。

喜愛閱讀，學習專心，努力向上。

粗心大意，常常糊塗，課業不專。

性情溫和，安分守己，課業漸入佳境。

性情溫和，不愛讀書，請多努力。

個性憨厚、不善與人爭，課業宜加強。

天資聰穎學習佳，活潑端莊有禮貌，品德學業樣樣優，父母心中好寶貝。

謙恭有禮，循規蹈矩，上課易分心，提醒自己要注意。

蘭心慧質、嫻雅溫柔，頗有大家閨秀的風範，功課表現亦佳，可謂品學兼優。

文靜輕巧、不善交際，學業已有進步，值得嘉許。

溫和良善，個性羞怯膽小，學習漸有進步，繼續努力。

天資聰穎學習佳，活潑端莊有禮貌，品德學業樣樣優，父母心中好寶貝。

聰明活潑，努力向上，熱心服務，是個令人喜愛的好孩子。

心地善良，課業宜加強。

學習態度不夠積極，也不喜歡發言，需多鼓勵。

溫和良善，個性羞怯膽小，學習漸有進步，繼續努力。

天資聰穎學習佳，活潑端莊有禮貌，品德學業樣樣優，父母心中好寶貝。

個性活潑大方，很會表達自己的意見。

溫和良善，個性羞怯膽小，學習漸有進步，繼續努力。

動作輕巧、個性溫柔，雖有時糊塗，難掩其慧心。

溫和良善，個性羞怯膽小，學習漸有進步，繼續努力。

心地善良，課業表現尚佳，顯示其用心程度，唯興趣不夠廣泛，宜多培養。