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苏教版五年级下数学知识点和练习题

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-28 00:16:05
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苏教版五年级下数学知识点和练习题

五年级下教案第一单元:方程1、表示相等关系的式子叫做等式。2、含有未知数的等式是方程。3、方程一定是等式;等式不一定是方程.4两边同时乘或除以同一个不等于05、使方程左右两边相等的未知数的值叫做6.求方程中未知数的过程,叫做解方程。注意:解完方程,要养成检验的好习惯。7、五个连续的自然数等于中间的一个数的5倍。8、列方程解应用题的思路:A、理清题目的数量关系 C、设未知X、根据数量关系列出方程E、解方程F、检验G9.变化趋势情况。第三单元10、一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身,一个数因
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导读五年级下教案第一单元:方程1、表示相等关系的式子叫做等式。2、含有未知数的等式是方程。3、方程一定是等式;等式不一定是方程.4两边同时乘或除以同一个不等于05、使方程左右两边相等的未知数的值叫做6.求方程中未知数的过程,叫做解方程。注意:解完方程,要养成检验的好习惯。7、五个连续的自然数等于中间的一个数的5倍。8、列方程解应用题的思路:A、理清题目的数量关系 C、设未知X、根据数量关系列出方程E、解方程F、检验G9.变化趋势情况。第三单元10、一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身,一个数因
五年级下教案

第一单元:方程

1、表示相等关系的式子叫做等式。

2、含有未知数的等式是方程。

3、方程一定是等式;等式不一定是方程.

4两边同时乘或除以同一个不等于0

5、使方程左右两边相等的未知数的值叫做

6.求方程中未知数的过程,叫做解方程。

注意:解完方程,要养成检验的好习惯。

7、五个连续的自然数等于中间的一个数的5倍。

8、列方程解应用题的思路:

A、理清题目的数量关系 C、设未知X、根据数量关系列出方程 E、解方程 F、检验 G

9.变化趋势情况。

第三单元

10、一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身,一个数因数的个数是有限的。 一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。

一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。

11.是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数。

12.2的倍数特征:末尾是0、2、4、6、8;5的倍数特征:末尾是0或5;3的倍数特征:各个数位上数字之和是3的倍数。

13、只有1和它本身两个因数的数叫作质数(素数);除了1和它本身还有别的因数的数叫作合数。如果一个数的因数是质数,这个因数就是它的质因数;把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫作分解质因数。

14、两个数公有的因数,叫做这两个数的公因数最大公因数。两个数的公因数也是有限的。

15、几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数最小公倍数。几个数的公倍数也是无限的。

16、两个素数的积一定是合数。

18、倍数关系 互质关系 一般关系

19、奇数+奇数= 奇数+偶数=奇数; 偶数+偶数=偶数

奇数X奇数=奇数;奇数X偶数=偶数;偶数X偶数=偶数

第四单元:认识分数

20、一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数,叫做分数单位。一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一。

21、分母越大,分数单位越小,分数单位是由分母决定的。

22、分子比分母小的分数叫做真分数;分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。

23带分数。

24、分数与除法的关系:被除数÷除数=如果用aa÷b=a/b(b≠0)

26、把带分数转化成假分数的方法:分

27、分数大小比较方法:通分法、化成小数比较法、二分之一比较法、1的比较法。 分数小数大小比较方法:把其中的分数化成小数比较或把其中的小数化成分数比较。

28、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。

29、把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫作约分;分子、分母只有公因数1的分数叫作最简分数。约分时,通常要约成最简分数。

约分方法:直接除以分子、分母的最大公因数。

30、把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫作通分;相同的分母叫作这几个分数的公分母。母的最小公倍数作公分母。

第五单元:分数的加法和减法

31分数加减法计算。(通分

32、分母的最大公因数是1,分子都是1子是两个分母的和。1,分子都是得数的分母是两

第六单元:圆

36、圆是由一条曲线围成的平面图形。(以前所学的图形如长方形、梯形等都是由几条线段围成的平面图形)

37、画圆时,针尖固定的一点是圆心,通常用字母O表示;连接圆心和圆上任意一点的线段是半径,通常用字母r表示;通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径,通常用字母d表示。在同一个圆里,有无数条半径和直径。在同一个圆里,所有半径的长度都相等,所有直径的长度都相等。

38、用圆规画圆的过程:先两脚叉开,再固定针尖,最后旋转成圆。画圆时要注意:

39、在同一个圆里,半径是直径的一半,直径是半径的2倍。(÷2)

46 用字母π(读p)表示。π是一个无限不循环小数。π=3.141592653……

我们在计算时,一般保留两位小数,取它的近似值3.14。

47、如果用C表示圆的周长,那么C=πd或C = 2πr

48、求圆的半径或直径的方法:d = C圆÷π r= C圆÷ π÷2

49、半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。 C半圆= πr+2r C半圆= πd÷2+d

50、常用的3.14的倍数

51、圆的面积公式:S圆=πr2。圆的面积是半径平方的π倍。

52、圆的面积推导:圆可以切拼成近似的长方形,长方形的面积与圆的面积相等(即S长方形=S圆);长方形的宽是圆的半径(即b=r);长方形的长是圆周长的一半(即a==S圆 = πr × r= πr2

S圆 = π r2 πr)。即:S长方形= a × b

r2r=C圆+d

53、半圆的面积是圆面积的一半。S半圆=πr254倍数2

S圆环=πR2-πrS2- r2)

1π=6.28 3π=9.42

4ππ=15.7 6π=18.84

7ππ=25.12 9π=28.26

第七单元 解决问题的策略

57、 割补法

58、找规律

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五年级下教案第一单元:方程1、表示相等关系的式子叫做等式。2、含有未知数的等式是方程。3、方程一定是等式;等式不一定是方程.4两边同时乘或除以同一个不等于05、使方程左右两边相等的未知数的值叫做6.求方程中未知数的过程,叫做解方程。注意:解完方程,要养成检验的好习惯。7、五个连续的自然数等于中间的一个数的5倍。8、列方程解应用题的思路:A、理清题目的数量关系 C、设未知X、根据数量关系列出方程E、解方程F、检验G9.变化趋势情况。第三单元10、一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身,一个数因
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