生物高中必修1第五章第二节教学设计
            
                    来源:动视网
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                                        时间:2025-09-28 00:19:22
                    
            
            
                         
                
                
                    生物高中必修1第五章第二节教学设计
                    第5章细胞的能量供应和利用第2节细胞的能量“通货”——ATP教案一一、教学目标:【知识】:简述ATP的化学组成和特点写出ATP的分子简式解释ATP在能量代谢中的作用二、教学重难点:ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用;ATP和ADP的相互转化。三、教学用具:PPT幻灯片四、课前准备:让学生到药店了解ATP药品的性状、功效。五、教学过程:教学内容教师活动学生活动引入、问题探讨提出问题:前面学习过的能源物质有那些?这些能源物质被细胞分解后,以什么形式提供为细胞提供能量呢?问题探讨:萤火虫发光
                    
                 
                
             
                        导读第5章细胞的能量供应和利用第2节细胞的能量“通货”——ATP教案一一、教学目标:【知识】:简述ATP的化学组成和特点写出ATP的分子简式解释ATP在能量代谢中的作用二、教学重难点:ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用;ATP和ADP的相互转化。三、教学用具:PPT幻灯片四、课前准备:让学生到药店了解ATP药品的性状、功效。五、教学过程:教学内容教师活动学生活动引入、问题探讨提出问题:前面学习过的能源物质有那些?这些能源物质被细胞分解后,以什么形式提供为细胞提供能量呢?问题探讨:萤火虫发光
                        
            第5章 细胞的能量供应和利用
第2节 细胞的能量“通货”——ATP
教案一
一、教学目标:
【知识】:简述ATP的化学组成和特点
         写出ATP的分子简式
         解释ATP在能量代谢中的作用
二、教学重难点:ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用;ATP和ADP的相互转化。
三、教学用具:PPT幻灯片
四、课前准备:让学生到药店了解ATP药品的性状、功效。
五、教学过程:
| 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 
| 引入、问题探讨 | 提出问题:前面学习过的能源物质有那些?这些能源物质被细胞分解后,以什么形式提供为细胞提供能量呢? 问题探讨:萤火虫发光的生物学意义是什么?萤火虫为什么能发光?一个关于ATP让萤火虫尾部重新发光的例子。引出ATP是直接能量物质。 | 回答问题(如糖类、葡萄糖、脂肪) | 
| ATP分子简介以及ATP和ADP的转化 | 展示ATP的分子结构式,讲授ATP的分子简式的写法和含义。磷酸键水出的能量水平。 由ATP脱去最远离A的磷酸放出能量引入,讲述ADP可以和Pi结合,吸收能量,形成ATP的过程。,用幻灯片或板书辅助。 ADP转化为ATP所需要的能量的来源:动物、人、真菌、大多数细菌通过呼吸作用、绿色植物通过呼吸作用和光合作用(图表辅助) | 学生随教师的讲授作出回应,特别是ATP和ADP相互转化过程中,能量的变化。 | 
| ATP的利用 | 理解:吸能反应与ATP合成想联系;放能反应与ATP水解相联系。 简介图5-7,细胞中能量的利用途径。 |  | 
| 小结及例题 | 什么是ATP ATP与ADP的转化,及其能量的变化 例题略 |  | 
    
    
        生物高中必修1第五章第二节教学设计
        第5章细胞的能量供应和利用第2节细胞的能量“通货”——ATP教案一一、教学目标:【知识】:简述ATP的化学组成和特点写出ATP的分子简式解释ATP在能量代谢中的作用二、教学重难点:ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用;ATP和ADP的相互转化。三、教学用具:PPT幻灯片四、课前准备:让学生到药店了解ATP药品的性状、功效。五、教学过程:教学内容教师活动学生活动引入、问题探讨提出问题:前面学习过的能源物质有那些?这些能源物质被细胞分解后,以什么形式提供为细胞提供能量呢?问题探讨:萤火虫发光