教师事业单位考核表

面貌

聘任岗位

(何时、何校、何专业毕业）

（何时、何校、何专业毕业)

度

（聘

期)

思

想

、

工

作

总

结

一、认真学习,提高思想认识，树立新的理念　

坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程，构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念.注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来.通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，思想，更新观念,丰富知识,提高能力，以全新的素质结构接受课程改革浪潮的“洗礼”。 

二、教学工作 

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键．针对中年级学生特点,平时认真研究教材，多方参阅各种资料,力求深入理解教材，准确把握重难点。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在作业批改上，认真及时,力求做到全批全改，重在订正,及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

任教以来干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,须在以后进一步的努力.总而言之,现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进，为美好的明天做出自己奉献。

领导意见

（签名或盖章）

年    　月     日

组织意见

(签名或盖章）

年　    月　   　日

年  　  月     日

（签名或盖章）

年   　 月   　 日

（签名或盖章)

年　   月　　 　日

结果

年  　月    日