2013-2014学年度山西太原五中高二第一学期月考语文试卷(带解析)

⑴__________，相信吧，快乐的日子将会来临。

⑵__________，弹琴复长啸。

⑶夜发清溪向三峡。

⑷春潮带雨晚来急,________________________。

⑸学了《黄河颂》，你一定对黄河有了更多的了解，请默写古人有关黄河的诗句：_____________ ________，___________________________。

⑹概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是__________。

⑺“__________。”从侧面表现出木兰战功显赫。

2.按照课文内容默写。（10分）

（1） 曲径通幽处。

（2）戎马关山北。

（3）油蛉在这里低唱。

（4）两小儿笑曰：“！”

（5）__________，四闼霞敞。 

（6）四围__________，禽鸟啾唧。

（7）__________，流响出疏桐。

（8）__________，佳人才唱翠眉低。

（9）虎见之，__________，以为神。 

（10）桃李不言。

3. 古诗文默写。（8分，每空一分，）

① 独坐幽篁里。 

②，何人不起故园情。

③ ，凭君传语报平安。

④一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的。

⑤李白《峨嵋山月歌》中表现清朗秀美夜色的诗句是

,。

⑥许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句

,。

1.阅读下文，回答问题。（10分）

和谐之美

①和谐，其本质是一种配合、融洽。在中国古代典籍《易经》中，“和”是大吉大利的征象；在《尚书》中，“和”被用以描述家庭、国家、天下等系统内部治理良好、上下协调的状态；而在《现代汉语词典》中，和谐的解释是配合得适当和匀称。

②和谐，是这个世界上最美丽的词眼，折射出一种境界，一种无私，一份宽容，一份和美。和谐，是幸福的微笑，是温暖的灯光。这个世界因和谐而美丽，我们的人生因和谐而幸福。

③和谐之美在于宽容。有人说，宽容是世上最美丽的思想，它能开出最美丽的花朵。战国时期，蔺相如用他博大的胸怀，宽恕了廉颇的傲慢无礼，成就了一段“将相和”的千古美谈。因为有了宽容，赵国成就七雄之一。宽容，不仅成就了一个人的品质，更是奠定了一个国家强盛的基石。现实生活中，与人相处，一个会心的微笑，一次真诚的握手，一句善意的道歉，就像是一股暖暖的春风，吹走小小的不愉快，人与人之间心犀相通，亲密无间。为人是这样，做官也应如此。不逞一时之勇，常忍一时之怒，以宽容之心，善待别人，善待事业，那我们的生活会诗意多彩，我们的事业会和谐发展。

④和谐之美在于无私奉献。送人玫瑰，手有余香。爱人者，人恒爱之，这是人与社会的和谐。人生在世，灾难无情，只要人人都献出一份无私的爱心，这世界就是美丽的，活着就是幸福的。汶川、玉树大地震，国人点点滴滴的爱心，从四面八方汇聚，涓涓小爱，化作大爱。是无私奉献的爱心，让我们懂得了知恩图报，让我们明白了坚强就是力量，让这个世界处处盈满了感动的泪水。和谐，是多么动听的乐曲。因为有爱，和谐产生了美丽，和谐产生了力量。

⑤和谐之美在于公平正义。公平正义是现代社会人们孜孜追求的理想和目标，也是和谐最美的结晶。公平正义不仅表现在法律上，也时时体现我们的生活工作之中。人与人之间要和谐，必须讲诚守信，崇尚公平正义，必须摒弃私心杂念，挣脱名利束缚。春秋时期，祁黄羊让位荐贤的故事，就是公平正义的具体体现。晋平公就南阳县令的人选问题征求祁黄羊的意见，祁黄羊毫不犹豫地推荐了自己的仇人解狐。解狐上任后，为当地办了不少好事，受到南阳百姓普遍好评。过了一段时间，晋平公又就一个法官人选问题询问祈黄羊，祁黄羊马上推荐自己的儿子祁午，晋平公于是又派祁午当了法官，后来祁午果然成了能公正执法的好法官。孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”如果我们都能象祁黄羊那样，君子之心坦荡荡，何愁这世界没有和谐之美呢？

⑥生活中时时处处都有和谐之美，一个社会，只有心灵和谐的人多了，才能呈现出正义之风、和谐之气，我们的生活也一定会因此变得更加美好。

（选自article．hongxiu．com，有删改）

【小题1】阅读全文，归纳概括一个人怎样才能拥有和谐之美。（3分）

【小题2】简要说明第③段的论证结构。（4分）

【小题3】从下面两则材料中任选其一__________，你认为可以将它放在文中哪个段落作为例证材料，并说明理由。（3分）

（1）白芳礼，河北省沧州人，享年92岁。他从1987年（74岁）开始，连续十多年靠自己蹬三轮车拉活的收入帮助贫困的孩子完成学业，直到他将近90岁。蹬三轮近20年，用35万元善款，圆了300个贫困孩子上学梦。

（2）历史上，马谡街亭失守，使整个蜀国处在危险之中。诸葛亮毅然按照军法将马谡斩首，此前诸葛亮很看重马谡的能力、才华，视他如知己、如兄弟，他与马谡经常卧膝长谈，通宵达旦；诸葛亮曾想培养马谡成为蜀军的核心成员，甚至成为继自己之后蜀国的股肱力量。

1.阅读《义田记》，完成第后面的题。

范文正公①，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。

方贵显时，置负郭②常稔之田③千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣④；嫁女者五十千⑤，再嫁者三十千；娶妇者三十千；再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛⑥。以其所入，给其所聚，沛然有馀而无穷。屏⑧而家居俟代者与焉，仕而居官者罢莫给。此其大较也。

初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政⑨，于是始有禄赐之人，而终其志。公既殁，后世子孙修其业⑩，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧。惟以施贫活族之义，遗其子而已。

注释：①范文正公：范仲淹，字希文，卒谥文正。②负郭：靠近城郭。负，背倚。③常稔[rěn ]之田：常熟之田，良田。稔，庄稼成熟。④缣[jiān ]：细密之绢。⑤千：一千钱为一贯。⑥斛[hú ]：古代量器，以十斗为一斛。⑦沛然：充裕的样子。⑧屏：指罢官或离职。⑨参大政：指导范仲淹任枢密副使、参知政事。⑩修其业：指主持义田之事。

【小题1】（1）解释下列句中加点的词。（4分）

①平生好施与 ( )②日食 ( )

③尝有志于是矣( )④及参大政( )

（2）下列句中加点词的用法与意义不相同的一项是（2分） ( ) A．①既而为西帅②及为相B．①以其所入②以衾拥覆C．①而终其志②择其善者而从之D．①此其大较也②常蹲其身【小题2】用“”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

公 虽 位 充 禄 厚 而 贫 终 其 身。

【小题3】翻译句子。（4分）

（1）择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。

（2）燕雀安知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》）

【小题4】 本文是钱公辅为范仲淹立的碑，主要讲述了什么内容？（2分）

2.(12分)

文天祥三过无锡

宝祐①四年，文天祥二十而举进士，游于江南，过惠山，寓梁溪居，先朝故相李纲之隐所也。沿溯轻驶，四顾溪山邑屋之美，慨然曰：“君子进而在朝，则行其道；退而在野，则乐其志。”是年，对策集英殿，帝亲拔为第一。

德祐初年，元将伯颜举兵二十万南下，朝廷诏天下勤王。天祥捧诏泣涕，发郡中豪杰。诸豪杰皆应，有众万人。其友止之曰：“今贼兵势大，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎！”天祥曰：“吾亦知其势也。第国家养育臣庶，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力徇之，庶天下将有闻风而起者。如此则社稷犹可保也。”十月，天祥入平江②，时北兵攻常州亟。天祥麾军至锡，遣朱华、尹玉、麻士龙援常，至虞桥，血战两日。士龙战死，朱华败绩，玉引残卒五百人夜战，比旦皆没。

德祐二年，北兵困临安，谢太后使天祥如元军请和，天祥自分一死矣，与元将伯颜慷慨抗论，上下颇惊动。伯颜怒拘之，欲北解大都。及无锡，恐南人劫夺，幽于黄埠墩。锡人闻文丞相过，持香跪送，哭声震天，鞭之莫散。天祥感泣，口占《过无锡》。环黄埠墩皆水，非舟楫不达，本难得脱__________，然北兵恐锡人势大，平明即悄然北遁。

未几，行至京口，有骁勇之士慕义而阴从之，果取文丞相，夜亡入真州。

（据《宋史》辑录）

【注】①宝祐：南宋理宗年号。德祐为宋恭帝年号。②平江：地名，今苏州。京口：地名，今镇江。

【小题1】下列句子中的“于”与“幽于黄埠墩”的“于”意义和用法相同的一项是（2分） （）A．每假借于藏书之家B．又留蚊于素帐中C．何有于我哉D．青出于蓝【小题2】下列对人物的分析评价有错误的一项是（2分）（）A．文天祥年少成名，在科举考试中高中状元。B．文天祥二过无锡时，正值元军大举南侵之际，他响应朝廷的号召，召集人马，驰援常州，但是惨遭失败。C．文天祥三过无锡时，无锡百姓不顾元军阻挠为其送行，天祥感动而吟诗明志。D．元朝人惟恐无锡百姓救文天祥，表面上押着他离开无锡，而暗中派勇士在京口尾随追杀文天祥。【小题3】解释下列句子中加点的词（4分）

（1）故不自量力徇之 （2）比旦皆没

（3）谢太后使天祥如元军请和（4）鞭之莫散

【小题4】翻译下列句子（4分）

（1）君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎！（2分）

（2）环黄埠墩皆水，非舟楫不达，本难得脱。（2分）

1.阅读下面这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）

武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日忘倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。A．“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的季节特征：鲜花经过春风的撼动已经零落殆尽，只有土地上还残留着花的芬芳。B．“物是人非事事休”叙述哀伤的原因，“日晚倦梳头”“欲语泪先流”两个外在的行为形象具体的表达了词人内心的浓重哀愁。C．“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”词人想去双溪泛舟不是贪恋美景，而是寻求消愁的办法。D．词人用“舴艋舟”“载不动许多愁”的拟人、夸张手法，把自己内心的愁苦实体化、重量化。

2.阅读下面的古诗，回答问题。

泊秦淮

（唐）杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

【小题1】“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？

【小题2】“后庭花”一句，表现了作者怎样的思想感情？

3.阅读下面古词，完成下题。

鹧鸪天·十里楼台倚翠微

晏几道

十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。

惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。

注：①取次：任意，随意。

【小题1】下列对词的内容理解有误的一项（）A．“十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼”叙写鹃啼的环境和季节。B．“殷勤自与行人语，不似流莺取次飞”一句，赋予杜鹃以人的情感，并运用对比的修辞格暗赞杜鹃。C．“惊梦觉，弄晴时，声声只道不如归。”在晴明的春日，杜鹃不断卖弄它那“不如归去”的“殷勤”的叫声，D．“天涯岂是无归意，争奈归期未可期。”不想回家，自己也不能决定回去的日期，生活不能自己主宰。【小题2】下列对词的赏析不正确的一项（）A．词的开头说，靠着青山的十里楼台的旁边，在春天百花盛开的深处，听见了杜鹃啼叫。B．“行人”走在春色绚烂的优美环境中，心情很愉快。C．词中写到杜鹃是对浪迹在外、有家难归的生活的叹息之言。D．结尾两句，用反跌之笔表曲折之情，意境尤深。

1.作文（40分） 

题目：_________，感觉真好

感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请把题目补充完整然后写一篇作文。

要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。