(第二学期)安全演练计划表
            
                    来源:动视网
                                        责编:小OO
                                        时间:2025-09-28 00:32:34
                    
            
            
                         
                
                
                    (第二学期)安全演练计划表
                    天镇县第六小学2017-2018学年度第二学期安全演练计划表2018年3月6日预定演练时间具体演练时间演练地点演练名称演练目的演练对象组织者三月份3.28校园内消防及安全演练通过消防安全应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉火灾发生后我校紧急疏散的程序和线路,确保在火灾来临时,我校应对突发工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力全体师生学
                    
                 
                
             
                        导读天镇县第六小学2017-2018学年度第二学期安全演练计划表2018年3月6日预定演练时间具体演练时间演练地点演练名称演练目的演练对象组织者三月份3.28校园内消防及安全演练通过消防安全应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉火灾发生后我校紧急疏散的程序和线路,确保在火灾来临时,我校应对突发工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力全体师生学
                        
            天镇县第六小学2017-2018学年度第二学期安全演练计划表
                                                      2018年3月6日
| 预定演练时间 | 具体演练时间 | 演练地点 | 演练名称 | 演练目的 | 演练对象 | 组织者 | 
| 三月份 | 3.28 | 校园内 | 消防及安全演练 | 通过消防安全应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉火灾发生后我校紧急疏散的程序和线路,确保在火灾来临时,我校应对突发工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力 | 全体师生 | 学校教师 | 
| 四月份 | 4.18 | 校园内 | “防溺水及交通安全”演练 | 通过防溺水演练,教育学生不洗野澡,同时知道溺水时自救的方法,教育学生救助落水的人应掌握的救助常识。 | 全体师生 | 学校教师 | 
| 五月份 | 5.12 | 校园内 | “5.12”国家防灾减灾日防震逃生演练 | 通过不定时安全应急演练,使全体师生能够养成在地震来临时,可以快速、高效、有序地撤离到安全地带,从而提高师生的自我保护能力和应急反应能力。 | 全体师生 | 学校教师 | 
| 六月份 | 6.20 | 校园内 | 校园突发事件、防暴力事件、安全演练(由外、向内)演练 | 通过不定时安全应急演练,使全体师生能够养成在突发事件来临时,可以快速、高效、有序地撤离到安全地带,从而提高师生的自我保护能力和应急反应能力。 | 全体师生 | 学校教师 | 
| 七月份 | 7.3 | 校园内 | “建筑物安全事故及突发自然灾害”安全演练 | 通过不定时安全应急演练,使全体师生能够养成在地震来临时,可以快速、高效、有序地撤离到安全地带,从而提高师生的自我保护能力和应急反应能力。 | 全体师生 | 学校教师 | 
| 八月份 | 总结本学期的安全演练工作,积累经验,查漏补缺,进一步提高安全演练的目的和实效 | 
    
    
        (第二学期)安全演练计划表
        天镇县第六小学2017-2018学年度第二学期安全演练计划表2018年3月6日预定演练时间具体演练时间演练地点演练名称演练目的演练对象组织者三月份3.28校园内消防及安全演练通过消防安全应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉火灾发生后我校紧急疏散的程序和线路,确保在火灾来临时,我校应对突发工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力全体师生学