河北省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：小学教育的发展考试题

本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。) 

1、从远古教育进入古代教育后，教育呈现出一定的特征，下列选择项中不属于其特征的是（）。

A．阶级性

B．等级性

C．狭隘性

D．贫乏性 

2、1877年，第一部正式以教育心理学命名的著作《教育心理学》的作者是（  ）

A：夸美纽斯

B：维果斯基

C：卡普捷烈夫

D：赫尔巴特

3、强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（  ）

A：古代印度

B：古代埃及

C：斯巴达

D：雅典 

4、每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利。这项权利要得到保障就需要。①来自社会的保障②我们自主的宣传和维护③非联合国保护不可④制定相关的法律法规

A：①②③

B：①②④

C：①③④

D：①②③④

5、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于__。

A．相对评价

B．绝对评价

C．个体内差异评价

D．形成性评价 

6、我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（  ）

A：幼儿期

B：童年期

C：少年期

D：青年期 

7、在教学中讲授“果实”的概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念，这是运用了。

A：正例与反例配合法

B：变式法

C：比较法

D：直观法

E：重视个别差异 

8、沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能?（  ）

A：做出判断评价

B：信息传递

C：控制

D：激励

E：情感交流 

9、刚能觉察出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做____

A：绝对感觉阈限

B：绝对感受性

C：差别感觉阈限

D：差别感受性 

10、下列有关古希腊的自然科学家的说法正确的是（  ）

A：“科学之父”是泰勒斯

B：“物理学之父”是阿基米德

C：“数学大师”是毕达哥拉斯

D：“自然哲学大师”是亚里士多德

11、在感觉记忆中，信息主要以__形式存储。

A．语义

B．概念体系

C．图式

D．视象和声象 

12、社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一，创立这一德育模式的是（  ）

A：柯尔伯格

B：麦克费尔

C：拉斯

D：班杜拉 

13、教师反思旧思想，并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题，属于教学反思的阶段．

A：具体经验

B：观察与分析

C：重新概括

D：积极的验证

14、经常看到主语在句子的开端部位，因而就认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（  ）

A：形象概括

B：理性概括

C：表象概括

D：感性概括 

15、格式塔心理学家从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行解释，提出了迁移理论的____

A：形体训练说

B：共同要素说

C：关系转换说

D：关系概括说 

16、__的颁布和实施，标志着具有中国特色的社会主义教育法律体系的基本框架 已经形成。

A．《中华人民共和国教师法》

B．《中华人民共和国教育法》

C．《中华人民共和国义务教育法》

D．《中华人民共和国学位条例》 

17、智力技能的特点是__

A．物质性、外显性、简缩性

B．观念性、内潜性、简缩性

C．物质性、外显性、展开性

D．观念性、内潜性、展开性 

18、小学低年级儿童主要以（  ）作为自己情感体验的依据。

A：社会反映

B：道德行为规范

C：内化的具体道德观念

D：内化的抽象道德观念 

19、一般认为，教育心理学成为学科是从1903年出版《教育心理学》开始，该书的作者是【  】

A．詹姆士

B．桑代克

C．斯金纳

D．布鲁纳 

20、(2004年)著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高。

A：最不利于学习效果的提高

B：对学习效果的提高没有影响

C：对学习效果的提高有一定的影响

D：最有利于学习效果的提高 

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)  

1、家庭教育具有先主性，是指（）。

A．家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用

B．儿童有主观能动性

C．家庭教育与学校教育是统一的

D．家庭教育的作用更大 

2、.我国教育法体系的几个基本层次。

3、He said，“We____ be proud of working hard．We mustn’t be lazy．”

A：must

B：needn’t

C：may

D：can’t 

4、三年级二班教语文的王老师言行举止礼貌大方，待人和蔼可亲，非常受欢迎，二班的同学受她的影响也非常有礼貌。这体现了教师劳动的。

A：复杂性

B：长期性

C：创造性

D：示范性

5、课程实施计划的展开过程是。

A：安排课程表

B：分析教学任务

C：选择并确定教学模式

D：组织教学活动 

6、教师良好的教育能力体现在（  ）

A：较强的语言表达能力

B：知识广博

C：富有感情、有感染力

D：富有个性

E：改善实践 

7、个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为____

A：个性差异

B：年龄特征

C：关键年龄

D：心理特征 

8、德育工作的出发点是__。

A．德育意义

B．德育内容

C．德育目标

D．德育任务 

9、中小学教师培训应坚持__原则。

A．统一要求

B．因地制宜

C．分类指导

D．按需施教

E．学用结合 

10、对教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于（  ）

A：创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点

B：强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究

C：确立了心理与活动相统一的原理

D：开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革

E：创立联想——反射理论

11、如果不吃早餐，血液里缺少，大脑功能就会受到影响。

A：葡萄糖

B：维生素

C：脂肪

D：微量元素 

12、对技能学习的评价一般采用的方法包括（）。

A．观察法

B．作品表现法

C．问卷法

D．整体印象法

E．表演评价法 

13、1924年我国出版的第一本《教育心理学》的作者是（  ）

A：桑代克

B：房东岳

C：廖世承

D：陆志韦

E：潘菽

14、首次提出“和谐教育思想”的西方思想家是。

A：孔子

B：柏拉图

C：亚里士多德

D：塞万提斯 

15、课外活动制订计划的基本要求有。

A：可行性

B：协调性

C：明确性

D：基础性

E：先导性 

16、从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是（  ）

A：聚合思维

B：发散思维

C：推理思维

D：创造思维 

17、素质教育进入实质性阶段是在（  ）年。

A：2005

B：2004

C：2000

D：1998 

18、专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是__

A．教学的细节方面由学生的行为决定

B．课堂规则明确并能坚持执行

C．具有丰富的教学策略并能灵活运用

D．课后评价集中关注上课的有效性 

19、一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于____

A：行为塑造法

B：示范法

C：代币奖励法

D：强化法 

20、”任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的____

A：以学习为主

B：具有人格

C：学生是未成年人

D：具有儿童天性