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冀教版七年级生物下册期末测试卷(完整)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-28 00:34:46
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冀教版七年级生物下册期末测试卷(完整)

冀教版七年级生物下册期末测试卷(完整)考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是()A.人工辅助授粉——提高植物的结果率B.给庄稼施肥——为植物生长提供有机物C.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用D.把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发2、“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征()A.生物的生活需要营养B.能对外界刺激作出反应C.
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导读冀教版七年级生物下册期末测试卷(完整)考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是()A.人工辅助授粉——提高植物的结果率B.给庄稼施肥——为植物生长提供有机物C.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用D.把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发2、“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征()A.生物的生活需要营养B.能对外界刺激作出反应C.
冀教版七年级生物下册期末测试卷(完整)  

             考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。

题序总分
得分
一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)

1、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是(  )

A.人工辅助授粉——提高植物的结果率

B.给庄稼施肥——为植物生长提供有机物

C.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用

D.把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发

2、“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征(  )

A.生物的生活需要营养    B.能对外界刺激作出反应

C.能生长和繁殖    D.能进行呼吸

3、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同(  )

A.燕子育雏    B.子女与父母不同

C.种子萌发长成幼苗    D.小羊发现狼后迅速逃离

4、生态系统中,绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做(  )

A.能量输出    B.能量流动    C.能量交换    D.能量输入

5、地球上所有生物的共同家园是(    )

A.生物圈    B.农田生态系统    C.城市生态系统   D.海洋生态系统

6、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是(  )

A.水    B.光线    C.温度    D.湿度

7、下列反射中,属于人所特有的是(  )

A.排尿反射    B.眨眼反射    C.膝跳反射    D.谈虎色变

8、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示 (   )

A.子房、受精卵、果皮、胚     B.子房、胚珠、果皮、种子

C.胚珠、受精卵、种子、胚     D.子房、受精卵、果皮、种子

9、下列古诗词描绘了裸子植物的是(  )

A.采菊东篱下,悠然见南山      B.亭亭山上松,瑟瑟谷中风

C.墙角数枝梅,凌寒独自开      D.苔痕上阶绿,草色入帘青

10、下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是(  )

A.“春来江水绿如蓝”       B.“草盛豆苗稀”

C.“雨露滋润禾苗壮”       D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”

11、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况;病人在医院打吊瓶时,针头插入的是手臂上的一条“青筋”.这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指(  )

A.动脉和神经    B.静脉和动脉

C.动脉和静脉    D.动脉和毛细血管

12、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是(  )

A.生物能进行呼吸    B.生物有变异的特性

C.生物都能繁殖    D.生物能排出体内产生的废物

13、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,若把狼杀绝,鹿群的数量将(     )

A.迅速上升     B.缓慢上升     C.保持相对稳定    D.上升后又下降

14、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合,来观察口腔上皮细胞装片(如图)。下列相关说法中,错误的是(  )

A.与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多

B.图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高

C.若将图2的细胞移到视野正,应先将装片向右下方移动

D.制作口腔上皮细胞装片时,为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1滴清水,然后再盖上盖玻片

15、小明帮父母收获玉米时,发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒种子,你认为这是因为(    )

A.水分不足    B.光照不足    C.传粉不足    D.无机盐不足

16、在人体呼吸过程中,当外界气体进入肺时,下列叙述正确的是(  )

A.肋间肌肉舒张    B.胸廓容积减小

C.肺内气压增大    D.膈肌收缩

17、肺是人体呼吸系统的主要器官。下列叙述错误的是(    )

A.外界气体经过呼吸道进入肺

B.肺泡数量多,气体交换面积大

C.肺泡与毛细血管气体交换后肺泡内氧气含量增加

D.胸廓容积变小时,肺收缩,气体从肺内排出

18、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化?(  )

A.口腔、口腔、胃                            B.胃、胃、胃    

C.口腔、胃、小肠                            D.口腔、胃、胃

19、俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,其主要原因是(    )

A.流经消化器官的血量减少    B.食物容易由咽误入气管

C.唾液腺分泌唾液的量减少    D.有利于保护声带

20、图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线,以下正确的是(  )

A.ab段曲线表示膈肌舒张,膈顶部下降,吸气

B.bc段曲线表示肋间肌收缩,助骨向上向外运动,呼气

C.cd段曲线表示肺扩张,肺内气压小于外界气压

D.ab段和cd段曲线都表示呼气

21、在观察临时装片时,如果在视野中看到发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈最可能(   )

A.气泡    B.污物    C.细胞    D.墨水

22、以下是对某些血管和血液成分的叙述,正确的是(    )

A.医生为病人抽血时,针头刺入的是动脉

B.静脉血管管壁的内面都有静脉瓣

C.伤口流血时,使其止血的是白细胞

D.血浆中含有大分子蛋白质、水等多种成分

23、小王的手指不慎划破出血,血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是(  )

A.血小板、血浆                     B.血小板、白细胞    

C.红细胞、血浆                 D.白细胞、血浆

24、雌蕊的组成是(  )

A.柱头、花柱和子房                   B.花药和花丝

C.花药、花丝和花柱                   D.花柱和子房

25、下列关于生态系统中食物链的书写正确的是(    )

A.阳光→草→兔→狼    B.草→昆虫→青蛙→蛇

C.蛇→青蛙→昆虫→草    D.草→蝗虫→鸟→细菌和真菌

二、填空题(共5个小题,共10分)

1、种子萌发的自身条件有:种子结构完整,胚是活的,并且渡过_________。

2、在生态系统中,生物的种类、各种生物的________和________总是维持在________的状态,这种现象叫做生态平衡。

3、生物学是研究_______和_______规律的科学.

4、反射是通过________,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

5、菜豆种子和玉米种子中,贮藏着丰富营养物质的结构分别是_________和_________。

三、识图分析题(共3个小题,共21分)

1、如图是形成人体不同结构层次的示意图,请据图回答:

(1)图中①②③过程表示细胞的______,过程④表示细胞的______。

(2)图中所示的结构中,类似植物保护组织的是______组织。

(3)在人体的四种组织中,具有收缩和舒张功能的是______组织。

(4)图中A表示的结构层次是______。结构层次A、B、C,高等动物和人具有而植物不具有的是______。

2、下图是人体肾单位结构示意图,根据图回答: 

(1)人体每个肾单位由[   ]________、[    ]________和[     ]________等部分组成。

(2)血管③中流动的血液是________,血管⑥中流动的血液是________。

(3)过滤和重吸收是人体尿形成的两个过程,正常情况下,过滤后形成的原尿与血浆相比,原尿中不含________,重吸收后形成的尿液与原尿相比,尿液中不含________。

(4)某成年人进行尿检时,检测出尿液中含有少量的血细胞,医生判断可能是______有病症。

3、以下是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图示。请分析回答问题。 

(1)切洋葱鳞片叶时,有刺激性的液体喷出,这些液体主要来自细胞结构中的 ________。

(2)图1制作临时装片正确操作顺序是____________________。(注:填序号) 

(3)要将图2的甲换成乙,应转动__________,换用__________物镜观察。

(4)视野中细胞内近似球形结构是___________,含有的遗传物质是_______。

四、实验探究题。(共2个小题,共14分)

1、运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标,探究心理压力对运动员的影响。

(1)人体消化道内,淀粉的分解起始于________,这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。

(2)分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液,进行如下实验。

试管编号实验处理1号试管2号试管
加入淀粉液2毫升2毫升
滴加碘液2滴2滴
加入唾液施加心理压力后,受试者的唾液2毫升
温度条件37℃
①1号试管“?”处应加入______________________。设置1号试管在本实验中起到________作用。

②2号试管“?”处的温度条件应该是_________℃。

③观察,记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间,若结果为____________,则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。

2、如图所示洋葱的叶分两种:管状叶呈绿色,伸展于空中;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,洋葱根尖是观察细胞过程的理想材料。下图是丽丽进行洋葱观察实验时的记录。请据图分析:

(1)由图可知,构成洋葱植物体结构和功能的基本单位是___________。

(2)图甲取材自洋葱鳞片叶内表皮,制作该临时装片时应在载玻片滴一滴________用镊子将洋葱鳞片叶内表皮展平后,用来染色的液体是___________。图甲视野中的细胞排列紧密,组成植物组织中的__________(选填保护或营养)组织。

(3)图乙细胞中,起保护和支持作用的结构是[①],能控制物质进出的结构是[ ____],细胞中染色最深的结构是[_______]。与图甲所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,洋葱管状叶叶肉细胞特有的能量转换器是[_______]。

(4)图丙为洋葱根尖分生区细胞的过程。细胞过程中物质A________变化最明显。

五、资料分析题(共5分)

1、下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:

瓶子编号种子的数量(个)种子所处的环境(其他外界条件均适宜)
A3少量水,20℃
B3无水,20℃
C3少量水,-20℃
D3能将种子淹没的水,20℃
(1)这个实验中有____组对照实验。____(填瓶子编号)两瓶做对照实验,变量是____:____(填瓶子编号)两瓶做对照实验,变量是____:____(填瓶子编号)两瓶做对照实验,变量是____。预期实验结果是:能萌发的是____(填瓶子编号),不能萌发的是____(填瓶子编号)

(2)指出本实验设计中的一处不足:________。

(3)通过以上实验,我们可知种子萌发的外界条件是____、____、____。

一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)

1、B

2、C

3、D

4、B

5、A

6、C

7、D

8、B

9、B

10、B

11、C

12、C

13、D

14、D

15、C

16、D

17、C

18、C

19、B

20、C

21、A

22、D

23、B

24、A

25、B

二、填空题(共5个小题,共10分)

1、休眠期

2、数量    比例    相对稳定

3、生命现象 生命活动规律

4、神经系统

5、子叶    胚乳

三、识图分析题(共3个小题,共21分)

1、    分化    上皮    肌肉    器官    系统(或B) 

2、④肾小球    ②肾小囊    ⑤肾小管    动脉血    静脉血    血细胞和大分子蛋白质    葡萄糖    肾小球

3、液泡    ③④②①    转换器    高倍    细胞核    DNA 

四、实验探究题。(共2个小题,共14分)

1、口    施加心理压力前受试者的唾液2ml    对照    37    2号试管颜色褪去时间少于1号试管

2、细胞    清水    碘液    保护    ②    ④    ③    染色体 

五、资料分析题(共5分)

1、3    AB    水    A.C    温度    A.D    空气    A    BCD    每组种子数量太少    充足的空气    适宜的温度    一定的水分 

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冀教版七年级生物下册期末测试卷(完整)

冀教版七年级生物下册期末测试卷(完整)考试说明:本试卷五个大题,满分100分,时间90分钟。题序一二三四五总分得分一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)1、农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是()A.人工辅助授粉——提高植物的结果率B.给庄稼施肥——为植物生长提供有机物C.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用D.把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发2、“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪种特征()A.生物的生活需要营养B.能对外界刺激作出反应C.
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