努力拼搏主题班会教案

【篇一：主题班会教案(勤奋学习)】

 主题班会教案

 勤奋学习 争创佳绩

 活动目的：

 1、使同学们了解时间一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜

时间。

 2、使同学们自觉以伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。

 3、使同学们了解“凡事拖拉”的危害，逐步养成学习、生活有计划的好习惯。

 活动过程：

 一、引入主题

 有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边——勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!《珍惜时间,勤奋学习》主题班会现在开始!

 1、讲故事《屈原洞中苦读》

 屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大的诗人。

 2、学生发表自己的感受。

 二、学生畅所欲言

 智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!

 1、优秀同学自由发言。

 a同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情有目标，玩的时候尽情地玩，学的时候我就能专心地学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑得最好。我知道我的

成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！

 b同学: 鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒地过去，同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好成绩，给父母一份满意的答卷！

 2.分析他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!

 3、我们在学习中要做到:

 a 头脑聪明客观存在 b上课专心有目共睹

 c作业认真用心思考  d课余勤奋学法自现

 4、学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习？学生自由回答。

 5、展示若干份作业和试卷,分组讨论评价,然后与自己比较总结、交流。 （a字迹:书写工整  b 做题:认真专心,仔细检查 c 质量:速度快,效率高）

 6、那么怎样才能提高学习效率呢? (同学讨论回答)

 我们又该怎么做呢?

 a、要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过!

 b、兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!

 c、勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步!

 d、经住诱惑,让懒惰远离我们的身边!

 7、接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。

 三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。

 天才在于学习，知识在于积累。

 钟不敲不响，人不学不灵。

 不吃苦中苦，难为人上人。吃得苦中苦，方为人上人。

 世上无难事，只怕有心人。

 有了知识不去用，等于耕耘不播种。

 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.

 三、老师寄语

 同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步一小点，到学期结束的时候就是进步一大点。方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！

 四、 总结

 有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上! 《勤奋学习，争创佳绩》主题班会到此结束!

【篇二：“艰苦奋斗永不过时”主题班会教案】

 “艰苦奋斗永不过时”主题班会

 活动目的：

 通过以“艰苦奋斗永不过时”为主题的班会，使学生明白艰苦奋斗的真正内涵，深入了解艰苦奋斗精神的本质，了解艰苦奋斗的时代意义，同时明白艰苦奋斗对于自己的学习生活具有重要的作用，从而在现实生活中实践艰苦奋斗精神。

 活动准备：

 1．教师准备课件、给学生分组（自愿报名组成辩论小组）、对辩论小组作简单的指导与要求。

 2．竞选主持人，拟定节目，讨论活动步骤

 3．布置学生提前一周时间搜集有关“艰苦奋斗精神”的影画资料，寻找身边的“艰苦奋斗”的人和事，制作辩论卡。

 活动地点：礼堂或室外空地

 活动内容：1、电影欣赏（《雷锋》）2、想一想（根据影片谈谈感受）3、辩一辩（艰苦奋斗过时吗？）4、找一找（身边存在的事例）5、唱一唱（励志歌曲大家唱）6、做一做（主题班会后的活动布置）7、班主任总结。

  活动过程：

 一、电影欣赏

 播放电影《雷锋》中有关“艰苦奋斗”的片段，并要求学生带着以下问题观看：

 1、雷锋生活在哪个年代？

 2、影片所在年代背景有什么特点？

 3、所节选的影片部分反映了雷锋精神的什么内容？

 4、在21世纪的今天，还需不需要雷锋精神？

 二、想一想

 请同学们自由发言，谈谈观看玩电影片段之后的感受，回答刚才老师提出的问题同时谈谈自己的感受。旨在促使学生脑力激荡，对雷锋精神“艰苦奋斗”方面的内容进行深层次的思考，让学生意识到，艰苦奋斗是一种精神，而不是一种简单的“吃苦”。

 三、辩一辩

 请辩论队员入场，老师充当主持人，开始进行辩论赛。

 辩论赛的过程，可以活泼，自由，不用太过严肃和正式。旨在让辩论队员尽情展示事先收集的资料、论据，把学生的思考、观念引导到，艰苦奋斗精神永不过时这一点上，就算达到了目的。

 四、找一找

 进行几分钟的小组讨论，找出本小组、本宿舍或者身边存在的能反映艰苦奋斗的典型人物代表，再在全班进行发表，必须指出自己所找到的人身上哪些表现能体现出艰苦奋斗精神。

 五、唱一唱

 播放周华健《真心英雄》原唱与伴奏音乐，边唱边体会“不经历风雨，怎么见彩虹”的感悟。

 六、做一做

 趁着三月学雷锋的集会，布置学生从“助人为乐”、“艰苦奋斗”、“勤俭节约”“做好学习本份”等方面践行雷锋精神，践行艰苦奋斗精神。要求做好践行计划与记录。

 七、班主任总结

 班主任抓住班会主题，表扬同学们在本次班会上的表现，重点表扬由学生找出来的典

型人物代表，号召全体同学向他们学习。

  活动感悟：

 活动评价：

【篇三：2013年拼搏中考30天动员主题班会教案】

 2013年拼搏中考30天动员主题班会教案

 南丰中学九（3）班 何雪梅

 一、班会背景：

 初三中考是人生的第一个十字路口，如何把握好这人生中的重要时光，对于初三的同学来说是至关重要的。但是，从近期的观察及与同学的交流中发现，我们有的同学在即将面临中考的时刻，胸无大志，缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神，有些学生荒废时间，碌碌无为，学习效率低，针对这种情况，特召开此次班会。  二、班会的目的

 1、通过活动，使学生树立正确的人生观、价值观，培养积极进取，勇于拼搏的精神。

 2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想，鼓干劲，创辉煌。 三、班会课形式

 利用多媒体，采取师生互动形式。

  九年磨砺立志凌绝顶

 决胜中考青春无悔

 2013年拼搏中考30天动员主题班会

 百日竞渡破浪展雄风

 向前走

 中考倒计时牌又撕下了一页，亮的刺眼的“30”赫然映入眼帘，不到30天了！

 这时的我们，也许惊慌，也许茫然，也许徘徊，也许在潜意识中还会有些颓废，不管怎样，向前走，一步一步让梦永在心间！只要明天还在，只要阳光依旧，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪终将悄悄融化，春雷定将滚滚而来！

  成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，

 孰不知当初它的芽儿渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。的确，我们的未来可能很大，可能很小，但无论大小都应坚信——即使是一只乌鸦，也不要轻易改变自己的颜色。

 30天，像流星，稍纵即逝，你可以碌碌无

 为，但也完全可以创造奇迹。相信自己：即使再小的帆也能远航！

我们如何面对初三最后的30天?

 从城市到农村从高原到平原从山村到渔村只要有初三的地方就有书山题海

 初三，总有做不完的试题！

 我们在书山中穿梭！

  为了理想，我们只有拼搏！