七年级生物上册第一单元测试题

命题人：罗培  审题人：七年级生物组

第Ⅰ卷

一．单项选择题：（每小题1分，共30分）

1．飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（　）

A飞机　　　B机器人　　　C海带　　　　D电脑

2．狮子捕食斑马，其生理意义在于（　）

              班级                        姓名                 

A获取营养　B强者欺凌弱者　C游戏　D将它驱除出领地

3．完成下列活动不需要使用调查方法（　）　　　

A．全国性人中普查　         

B．中学生对网络游戏的看法　

C．某一保健品的市场销售预测　　　

D．人物外貌的描写

4．下列能说明生物能对外界刺激出反应的是（　　）

A．动物以植物为食　　　　　　　　　

B．含差羞草的叶片受到触动会合拢　

C．鲸呼气时会产生雾状水雾　　　　　

D．西瓜能进行光合作用制造有机物

5．下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（　　）　　

A．具有细胞结构　　B．能使动物和植物致病　　

C．能够繁殖后代　　D．由蛋白质和遗传物质组成

6．下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（   ）

A、必须借助仪器用眼观察      

B、可利用照相机帮助我们观察　　

C、可以直接用肉眼观察        

D、可利用录音机等工具观察

7、果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（     ）

A、生物的生活需要营养   B、生物能生长和繁殖

C、生物多由细胞构成     D、生物能排出体内产生的废物

8．珊瑚虫大多群居生活，在其体内生活的还有藻类植物，藻类珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（  ）

A．呼吸     B．取食     C．生长       D．繁殖

9、在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（   ）

A、记录数量最多的生物     B、记录最珍贵的生物

C、记录自己最喜欢的生物   D、记录看到的全部生物

10．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是（  ）

A．光    B．水     C．湿度      D．温度

11、金鱼按其形态结构特点，应归为（    ）

A、植物         B、动物　　  C、其它生物    D、宠物

12．地球上的人口不能无地增加，否则会影响人类的生活，这主要是因为生物的生存需要

A．一定的空间　　B．适宜的温度　　C．空气　　D．阳光

13．在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（　　）

A．一只　　B．两只　　C．三只　　　D．十只

14．在下列各种现象中，属于与温度变化相适应的是（　　）　　　

A．鱼类的季节性洄游　　   B．仙人掌叶变成针刺状　　

C．蛾类的夜间活动　　     D．养在小瓶中的鱼都浮向水面

15．大气圈的空气主要含有（   ）等气体　　①氧气②二氧化碳③氮气④氢气⑤一氧化碳

A、①②③       B、①⑤④　　C、②③④       D、⑤④

16．连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物哪一因素有关？（     ）

A、呼吸               B、营养　

C排出体内废物         D、生长和繁殖

17．叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，这是为了（   ）

A、减少风的阻力          B、便于吸收二氧化碳　

C、有助于光合作用        D、减少水分散失

18．下列不能说明生物对环境适应性的是（　　）

A．沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大　　　　　　

B．鱼生活在水中，用鳍游泳　　

C．在干旱环境中生活的植物，根特别发达　　

D．蚊子飞行时翅的振动发出声音

19．下列生物之间属于竞争关系的是（　　）　　　

A．养鸡场中的人与鸡　　  B．麦田中的小麦与杂草　　　

C．草原上的儿狼与鹿　　  D．花园中的蝴蝶与蛾

20．早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发。这说明种子萌发所需的环境因素是（　　）

　A．充足的水分　　  B．充足的空气　　　

C．适宜的温度　　　D．黑暗的环境

21．某校研究性学习小组想利用桑蚕研究蚕的发育过程，最好的研究方法为（  ）

A．观察法      B．调查法    C．实验法      D．模拟法

22．在一块高粱地里直接影响高梁生长的生物因素有（  ）

A.水、空气、阳光、土壤     

B.蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟   

C.鸟、鼠、蛇、杂草        

D.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等

23．地球上各种生物的生存场所是（　　）　

A．大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部

B．大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部　　

C．大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面　

D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

24．兔子的眼睛长在头的两边，猫的眼睛长在头的前方，这体现了（  ）

A．生物的生存依赖于一定的环境       

B．生物的生存发展不断适应环境

C．生物的形态结构与生存环境相适应    

D．生物影响和改变环境

A阳光充足    B阴暗潮湿   C空气新鲜   D高温干燥

26．长期生活在干旱环境中，植物的形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境的植物不符合的是（  ）

A．具有发达的根系      B．叶为针刺状   

C．具有厚的角质层      D．叶宽大而扁平

27．宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么，这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ）

A．光　　B．温度　　C．水　D．空气

28．下列现象中，属于生物因素影响的是（　　）

A．小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好　　

B．作物在水、肥充足的土壤中生长良好

C．苹果、梨不宜在热带种植，柑橘不宜在北方栽种　　

D．有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争

29．一大群蚂蚁在搬一粒小麦，体现了生物之间有（  ）

A．捕食关系    B．合作关系    

C．竞争关系    D．分工关系

30．下面是小刚在调查昆嵛山生物种类时的具体做法，其中正确的是（  ）

A．调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录   

B．险峻的峭壁生物种类多，就选这样的调查路线

C．选择生物种类较多、环境有较多变化的路线   

D．发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本

第Ⅱ卷

              班级                        姓名                 

请把第Ⅰ卷的答案填写在下面的表格中：

1.阅读并分析下列资料：

①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙

②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物

③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。

上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？

（1）　　　　　　　　　    　　　　　　　；（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．调查时首先要明确调查___   __  _   _,制订合理的____________,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为________ ,整个过程中要如实记录,对调查结果要进行__________和__________,有时要用__________方法进行统计.

3．这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。

实验内容：光对鼠妇生活的影响

问题：              　　　　   　　　　　　

假设：               　　　　　　　。

设计方案：

1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了                 和                  两种环境。

3).方法步骤：

 ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的放入数量______ 的鼠妇，静置2分钟（min）。

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真　　　　

4).实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

（1）这个实验的变量是什么？ _________

（2）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________

4、蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能            ；蚯蚓的活动过程又使得土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能            。