考研古代文学复习

1先通看。一个字都不要漏掉。

2、找出一代之文学，重点看。

3、分类别。整理出诗歌、散文、小说、戏剧包括流派等的发展始末流变。

4、整理笔记了，必不可少的环节。

5、研究真题了。

6、对于作品选，如果时间充裕，最好也通看，并背下名句。推荐你本书，《历代名篇赏析集成》，如果能借到就看看吧。

准备09年考研的中文专业的同学，无论你的专业基础如何，早进入专业课复习状态，绝无弊处。中文专业和其他专业有着很明显的区别，那就是复习范围较广，涵盖的内容要与历史学相关知识联系。基于本科目的专业特点，特提供以下复习建议。

一、复习时间

建议大家按照四个阶段进行复习，将复习时间与复习内容及重点划隔开来，把握复习进度，调节复习节奏。这样做的好处是，在几轮复习中，对知识点的把握逐渐系统、深入，避免造成复习厌倦感。

第一阶段复习：3月-6月

该阶段的复习目的应该锁定院校指定的专业教材。复习的第一阶段，起码应该达到将教材看完一至两遍。另外，建议考生在第一遍看书前，首先要浏览一下历年真题，了解一下以前考过什么题，这样在看书时就会目标明确，把握住重点。

第一阶段复习需要达到的效果：对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。但不要求记住。每天花在专业课上的时间应不少于4个小时。

如果你是跨专业考生，或者你的专业基础并不扎实，你可以选择去拟报院校听听课，或者通过辅导班补习一下。

第二阶段复习：9月-10月

7月、8月，由于公共课已经提前进入到了复习的强化阶段，所以这两个月，可以加强主攻公共课，但是考生不要彻底放弃专业课的复习，每天至少保证一个小时的复习时间，到了9、10两个月，可以再次把注意力放回专业课上。

第二阶段复习，首要任务是细化知识。怎么细化呢？你可以再读书本，根据历年真题的出题重点，把章节中的重点知识提炼出来，那些通过本科学习的本专业考生，甚至可以把这些知识点归纳成不同的题型加以记忆。例如名词解释、选择、简答或论述等。这样做的目的绝对不是投机取巧，而是使知识的掌握更加具有条例，是系统记忆专业知识的一种捷径。

这个阶段还有一个更为重要工作，就是把历年真题的答案整理出来，准备后阶段背记。

第三阶段复习：11月-12月

重点看老师的文章，并去尝试了解本学科最新的研究成果，最新的理念。他们也经常拿来考。此外，也需要阅读相关书籍来补充。把课外书上有的东西而指定书上没有的重点看看，并整理在笔记本上。

除了以上的复习内容外，还需要认真研究真题。这个时候，曾经下功夫整理的真题答案就有了价值。需要你下工夫背记，知识之间融会贯通，理解也会更加深刻。

第四阶段复习：1月-考前

这个阶段的复习属于最后冲刺及查漏补缺，看看哪些章节还没掌握好。

二、关于复习提几点建议

1、重视文学作品

从作品中我们可以总结作家的写作特点，感受作家的写作特色。如果时间不允许，可以参看一下一些文学期刊。例如《复印资料》、《现代文学研究丛刊》、《文学评论》、《文艺争鸣》、《当代作家评论》、《新文学史料》等都是很不错的。在阅读和学习文学作品的过程中，你要注意记录文学笔记。但是要注意，切忌大段大段地抄别人的东西，建议考生找关键句与关键词，通过这些能够很清楚地看到作者的思路，论述问题的角度等。

2、综合课的复习

综合课看起来很多很庞杂，其实没有那么难，如果说专业课题目倾向于深，那么综合课则侧重于广，所以它会更侧重基础与重点。例如文学史，前面100分的基础并不难。其中名词解释与简答考的都是重点，一些知识需要平时积累。

说一说作品分析。作品分析还是可以做一做准备的，平时多看看《名作欣赏》上的文章，可以学一学他们的分析方法，结构，语言都有一些值得借鉴的地方。另外自己也可以做一做作品分析的训练。训练的时候要注意控制时间。作品分析还要有切入点有中心点，这与平时的论文一样。适当留心一下结构，一篇短小的文章结构上很有特色也会让老师眼睛为之一亮的。语言要尽量流畅些，最好能有几处很精彩很能显示个人语言风格的句子，当写作进入状态的时候大家都能做到这一点。

3、关于答题

注意答题的条理性，哪些该放在前面哪些该放在后面应该有一个整体的安排，论述题应该以写论文的态度来对待它，该做梳理的地方一定要认真做梳理，体现整体意识。

另外，思维要尽量开阔，多选取一些角度，但绝对要突出重点。回答问题要全面，尽量把我们的想述清楚。然后论述的时候史料的引用也很重要，虽然考试不像写论文我们不可能记得那么准确，但是要言之有理言之有据。

本文来自: 中文考研网-最大的中国语言文学考研交流学习社区|文艺学考研,语言学考研,比较文学考研,古代文学考研,现当代文学考研,汉语言文字学考研,对外汉语考研,古典文献学考研(http://bbs.zwkaoyan.com/) 详细文章参考：http://bbs.zwkaoyan.com/thread-307-1-1.html

考研人分两类，一类是已经具有了足够的知识储备，考研对于他们来讲只是一种形式而无须做任何特别的准备；

另一类则是知识储备并不足以十拿九稳应付考试者，这是大多数，对考研技巧的掌握是这类人考取的关键。尤其对于一些跨专业的考生而言，中间更有很多的路要走。除了付出时间之外，成功考研的关键之一是掌握了所考专业或方向的考试技巧。技巧并非投机取巧，它可以让你用最短的时间掌握对考试最有价值的东西，努力和用功仍然是必需的.以中文专业为例，文科考研强调的是考生的思路，而非记忆。

倘若考生没有太多个人独到的想法，不妨听听别人怎么说，这对于跨专业考生尤其重要，是快速进入学术领域的捷径。“吸星大法”能够将别人的功力化为己有，关键是一个“化”字，考研同样如此：从他人的随笔评论中获取观点、思路，并化为己有，这就是技巧。对于初级入门者，如果想仅仅通过阅读原著获取思路，常常是事倍功半，尚且不如看别人的一句评论理解得深刻---当然，等掌握了学术思路并具有了分析意识之后，则有必要再回过头来看原著，这是后话。考研准备时间短，很难有大量时间去阅读厚厚的原著.在备考期间写下大量的随笔评论是不错的办法，这其实功利地说也是为考研服务的。当吸收了别人的观点之后，必须找一块场子来演练和熟悉，于是就需要动笔写评论。这种练笔，会让自己一直有敏锐的文字感觉；同时努力去挖掘文学事件和现象背后的深意，开拓自己的思路。

考研，尤其是文科考研，其实考的就是你的学术思路是否开放，你是否具有敏锐的问题意识。所谓学术研究的问题意识，即发现问题的能力，也可以将其戏称为“无中生有”的能力。这并不是一个贬义的说法，从别人不能发现问题的地方找出有价值的评论突破口并作出解释，并不是人人都可以做得到的。无从入手的尴尬会直接影响到考研考场上的才情展露，中规中矩的陈述并不能赢得阅卷老师的青睐，思路开放是高分的基础。通过这段文字希望能够给正在准备中文考研的学生提供一些答题思路，或许会对11年考研学子有所帮助。

尽管很多，相信你看完对复习将有很明确的目标。

对了我有些复习资料，倘若想要，何以联系我。

谈谈古代文学史的复习

一,作笔记的方法

不好意思,又来灌水了,但是希望这些水对大家有用.

我翻出了我考研时候的那些笔记,现在看到当初幼稚的字迹,旁边还画着小插图,真是觉得时间好久远.把这些故纸找出来,是希望给大家提供一点帮助.记笔记也是学习方法的一部分,我所说的,大家可以稍微参考一下,不必全信.我现在还基本上是按照这样的方法来学习的.

笔记主要是摘抄.对摘抄内容的选择,对摘抄内容的背诵和掌握,是很核心的两点.以下主要针对应考而言,来谈谈这两点.

摘抄内容:

 1,一些经典的文艺评论的名句,如钟嵘,刘勰等人的.

2,一些著名的原诗,原文

3,论文文献中的一些引文,无论东方西方,古代现代,可以背诵一些.例如我以前抄过很多论文中的引文,如许学夷的句子,刘若愚关于东方戏剧的观点,马积高先生的赋学观点,贺拉斯的古典主义的三原则等等.知识可以用这种方法积累,这种引文一般是那个著作的精华,你可以坐享其成,直接从论文中抄出来.但是引用到答题中,一定要注明这是别人说的,不能自然而然地说是自己说的,这是个学术道德的问题.

论文文献,我以前一般是看三个杂志:历年过刊的复印资料的中国古代近代文学,文学遗产,文艺评论.这三个杂志比较权威,所入的文章也是圈内较好的,比较可靠.

4,袁本文学史的注释部分有很多精华的东西,提供了很多学术观点和动态.比如关于山水诗,就有林庚先生的,傅刚老师的各家观点,关于左传,也有张高评等很多人的看法.掌握一点学术动态,可以以此为门径.平时看书也要多多注意注释.

5,一些论著,大部头一点的著作,经典的如罗宗强的文学思想史,需要细读,一些一般性的,则只要看看大概的观点就可以了.所以注意一下每本书的序和跋或者后记.看书一定如看山,先在山外看看,再去山中,这样才不会迷路.

例如叶嘉莹先生的杜甫秋兴八首集说,正文部分其实很繁琐,没有什么可以用于考试的,但是那篇序写得太精彩了,题目是<杜甫七律之演进及其承先启后之成就>,看了这篇文章,你就基本上知道了七律的发展过程和杜甫在这体裁上的历史地位.总之,读书的详略是很有讲究的,各位可以在平时的读书过程中好好把握,揣摩.

摘抄后的记忆: 

知识是需要反复记忆才能很牢固,因此反复地拿着你的小本子,把这些条目背好,需要一些时间.主要是滚动式地记忆.把记不牢的圈起来,第二次来记的时候着重记.这样,不断地缩小自己要背的范围,到考试之前,就不会觉得还有很多东西没有背,心里就会有个底.

做好学习日记,可以利于开发自己的思想: 

准备考试期间,我专门有个本子记录自己每天的学习收获,例如对某观点,某作品的看法.这些看法哪怕很零星,哪怕只是一种概括,哪怕也很俗气,但终究是自己的东西,这样,以后就可以转化为比较有个性的思考,而且会让自己的所学在心中形成一个体系,也能培养好自己的逻辑思维能力.每天记一点,积水成河,对以后从事研究也是形成良好习惯的一个开端.

总而言之,我希望大家能快点从失败的阵痛中走出来,真正认识到自己失败的原因.我别无所能,只有一腔真诚的祝愿,希望落日弓,红土柚子等等人,都能卷土重来,找到属于自己的方法,考出自己的好成绩.

二,说说古代文学考试的事情

大家面对考试，都是有压力的，但是有的人能调节好，有的人却觉得很抓狂。抓狂的人的压力，本质上不仅仅是因为考试，而是希望找到通向考试的捷径，能一步登天。所以，这样的人容易迷信复习资料，容易迷信笔记，也容易陷入自己考试结果的困惑，在这个过程中也容易让压力升级。这样的同学不太关心知识本身，而只关心考什么或不考什么，因此很难静下心通读自己的课本和复习书单上的那些书，被自己为了考试而考试的目的轻易地局限了。考试诚然是有技巧的，但是那是建立在全面地掌握好了知识之后，在这个坚实的基础上，方才运用方法来统筹自己复习的重点与非重点。

这两年，考古代文学的同学里，跨专业考上的很多。这对很多喜欢古代文学，而担心自己基础不够的同学是个很大的鼓舞。但是，人总是容易看见别人成功的一面，看不到他们曾经为这考试付出的汗水和艰辛，因此大大低估了北大古代文学研究生考试的难度，对自己基础的认识也不够充分。在复习的过程中，因此多多少少可能还是容易浮躁。据我自己私下的猜测，这次老师这样给分，是有深意的，也许是因为他们在试卷中看到了这种风气，而以此方式来表示他们对此的态度。

我一直都反对复习资料和笔记这些东西，没有一点用。而且如果那些东西是假的，错的，还会给你的复习带来误导，你凭什么相信那些资料是可靠的呢？有的同学宁愿相信别人，也不肯相信自己。这种资料，我认为连参考价值都没有，因为它不是权威的，不过也是和你一样的凡人从课本中总结出来的。如果你懒于自己总结，那就是把一个绝好的复习机会拱手让人了，你就是希望到时候评卷老师懒得给你分数。

我觉得最好还是沉下心来，多看些书，多思考一些问题，不要把自己的眼光仅仅局限在这场考试里。

过来人谈谈看法，没有要说教什么的意思，也不过是些老生常谈，但是，这个版上的风气，确实是我越来越不喜欢的了。

古代文学备研注意事项

　　下面内容来自于北京师范大学中文系教师给本校学生考本校硕士所做的辅导讲座的概括，但涉及的内容具有普适性，可以为一般考生所借鉴．

　　建议教材：师大版本；游国恩版本

　　回答方式：先答教材观点，再阐述自己观点以及其他学术观点，注意三方面融合，但又需厘清，表现自己的扬弃能力，学术研究能力，而非死记硬背．

　　注意老师的学术研究方向：师范大学学报

　　１，小学：注意基础知识；

　　２，国学精神：内蕴，贯穿；

　　３，文体发展史：各文体的来龙去脉，转承关系，注意转型时期及代表人物及代表作，如人物对文体的贡献：李煜和苏轼对词的影响。

　　４，主要作家：宏观上把握文学史上的地位，贡献，前后作家互相的影响比较；微观上把握代表作，次代表作（多风格型作家如苏轼尤须当心）．

　　　研究历年复试题，真题，重点在唐宋（诗词文），明清（小说，文论），次重点是先秦（史料少，不好考察，派别多）

　　５，文论方面注意发展承继关系及对作品的影响，评判；作品对文论的体现．

　　如：引用文论名句，钟嵘评曹植一段：先回答是什么，为什么；再进行评价；然后说明作品如何体现；对后世的理论发展和创作实践有什么影响．

　　６，基本篇目必背

注意：

人物称号，如柳仪曹，摩诘，孟山人等是谁必须知道，因为古代文论家多不直呼其名，而用字或号表示的，在比较题中容易出现，譬如陶对唐不同作家的影响，历年出现类似题目的．

论述题论点集中，切忌繁杂；层层展开，不能只在形式上分层，须注意逻辑上的推进；有理有据，紧扣作品，作家，文学现象，勿说空话；注意结论的干净明了．

叙述语言连贯，有力度，在体现理性，逻辑基础上，适当照顾文采．句子切忌太长，不利于判卷．

∙考研英语是个非常独特的考试，考研英语考的并不是你的英语水平有多好，而是你多会做考研英语的卷子。我英语从高考就是拖我后腿的，高考103，四级437，六级428，考级都是突击和报班过的。考研能考这么多，有一半是水平确实有提高，毕竟我准备了几乎1年，另一半我个人认为是我掌握了考研英语的方法。写下与各位共享，希望能对你有所帮助。

       申明，我是报了全程辅导班，也看过别的老师的视频和讲座，某些理论不是我在瞎扯，确实是老师所讲，我个人觉得有用摘录下来而已，信者自信，不信者我不强求。

       我不是来炫耀的，我不会留联系方式，且这没有什么好炫耀的。我只是想给基础一般的同学一些我个人的帮助，仅此而已。如果你不信，右上角有个看着很舒服的键，按下即可。

考研英语和六级考试的区别

      我个人理解是这样，研究生英语注重的是你阅读外文文献获取信息的能力，所以他没有听力，词汇量不大、不偏，但是单词挖的很深，一词多义司空见惯，长难句极多，且极注重考你逻辑思维和辨析能力。

      1.词汇

       相比六级来说，他的词汇量没有大量增加，基本就增加了1000多个词汇，但他的难点在于考一词多义。举个典型例子，某年阅读真题第2段段首主题句“the full import may take a while to sink in。”就这么单独一句，前后没有联系。基本上这句读懂2分到手，读不懂2分没有。你翻译成什么？“全部的进口需要一些时间来沉没”？很好，你达到了六级水准，但是考研你这样翻就毁了。他的意思是：“它全部的含义需要一段时间才能为人们所理解。”就是import 和 sink这两个“熟悉的陌生人”给你制造了难度，而这种情况比比皆是，所以词汇关是大家必须首先突破的，并且要注意他与六级的区别。

       2 长难句

       相比六级，六级要求快速阅读，而考研要求精确阅读，需要你将阅读速度慢下来。考研英语的长难句非常之多，基本占到阅读文章的一半，而翻译考的基本就是长难句找出成分正确组合以及某些单词的适宜的中文表达。所以语法、长难句这关是一定一定要过的，尤其今年的考试体现的尤为明显，如果平时只是靠语感的人，第1、2篇阅读文章可以直接让你崩溃，不信你可以去试试。     

        基本上，考研英语的基础就在于单词和长难句，许多同学为什么文章读不懂就在于基础不扎实。请注意我所说明的这两点的难处所在。

        3.技巧

        很多人有个疑问，为什么考研文章读懂，题目做不对。这也是相比六级比较大的区别，按某老师的理论，六级是劣汰考试，而考研时择优考试。对六级来说，你只要文章读懂，题目不会设置太大的难度。而考研不同，他的干扰项和正确项的设置非常诡异，很多是钻你基本功不扎实文章没有读懂，这些你基础好可以克服，而更难的在于抓你对文章的逻辑关系、归纳总结，甚至是对文章所表达的观点、语气、态度的掌握。而对于整个篇章把握的宏观技巧和很多小的细节、微观技巧都是非常需要注意的。比如说"some people"基本上是作者所反对的观点，而“few people”说的话基本是作者基本赞同的观点。因为美国人喜欢众人皆醉我独醒的感觉。。

        这些是需要通过反复的真题研究、自己归纳总结或者听辅导班自己巩固才能得来的。

基本上，基本功（单词+长难句）+技巧(宏、微观) 就构成了考研英语所需要的大部分比例了。

下面说下辅导班

       考研辅导老师没有权威。每个人都有自己的一套。而且甚至会互相拆台，这点我体会尤深。我在某辅导机构听过两个不同老师的课，我甚至能逐条的比对出他们互相拆对方台。比如阅读一段是否只出一个题目。按段落定位题目的方法。作文写几段。。等等等等。 

       辅导班尤其是暑假期间，如果条件稍差的话，挤在又热又闷的大讲堂里是非常痛苦的一件事情。其一般是集中授课，因为老师是要全国各地赶场子的，所以上课信息量会很大，如果你上课没有跟上或者状态不好，其实也没有多大作用。有时候甚至是适得其反，浪费时间。像我亲身经历的例子，连上9天数学，3天线代加6天高数，早8点到晚5点半，最后的几天基本上人是处于混沌状态，最后除了一堆笔记外，没接受多少东西，还得自己翻看。就这个来说，现在流行的考研数学网校比较好一点，容易接受，可以选择一些像陈文灯这样的名师课程听听。

       就我个人认为，英语辅导班是有用的，毕竟他不会那么明目张胆的骗你的钱，但是其绝对没有你所想象的那么大的用。也许他能给你复习计划，方法技巧，给你点自信，让你宏观有个把握，但这也就是他所能做的了。如果你自己觉着你学习能力、归纳总结思考能力足够，这些你自己也做的到。所以报班考虑自身情况，慎重选择。

然后说辅导用书

       首先背景知识，大多数老师推荐“英美概论”，主要看关于教育、经济、社科等他可能考得到的方面。比如一个考研英语里经常出来的术语“baby boom”是什么意思，比如什么是"new world".这些背景知识总体来说还是需要的，有助于你理解。

       但这不是主要的，有时间可以看，没有时间不必，我就没有看。

       然后老师推荐背诵，有的推荐新概念3，有的推荐新概念4.我个人认为，都还蛮有用的。早晨起来作为晨读教材大声朗读很有帮助。新概念4里的长难句难度和考研大题相当。当然，如果你起不来，或者觉着看不动的话，这些不是必需的。

        下面重头戏来了。很多人对词汇不知道背哪一本。我个人对背词汇非常重视，基本上市面上我觉着受好评的都买了或者借了，也都看过了。下面说下个人看法。

        先说说目前流行的几本单词书。星火，我开始背的就是星火，量非常非常大，背起来会有种挫败感，如果毅力不够或者基础不好，建议不要去背。新东方，我也借来看过一遍，量就要少一些了。比较适中，对于一般的人比较适宜。考试虫的词汇，我也买了，单词很全，树状联想的结构，这点还不错。就是有一点点薄，介绍不够深入。 

    下面又是个重头，真题。

    真题绝对绝对是要往死里整的资料。你想研究多少遍都不过分，个别辅导班老师甚至要求阅读真题近15年全文背诵。可见其重要性。举我自己为例，我真题基本看了5-6遍，没有背诵。到了12月份，我已经拿到以前做过的真题，不需要看题目，已经知道答案选什么了。。。

         作文。作文市面上资料太多，实在不好说。你自己看着办吧。

OK，下面进入正题，如何复习。

    也许大家发现，我似乎只说了阅读。其实考研英语基本上是以阅读为核心建立的。首先把30分作文排除，这个是可以突击的。阅读40分，翻译10分，这个可以通过阅读时的翻译练习基本功，最后几个月稍微练习下专门的翻译即可，这个拉不开分数，只要你把段落主干找到摆对位置，基本分都有，剩下的就是你语言功底了。完形填空10分，这个很多人是放弃的，他需要很强的对文章整体逻辑结构的把握以及单词基本功，一般人都拿不了多少分的，稍微练习即可。新题型。新题型的技巧其实在做阅读时都可以大致练习到，最后几个月稍微强化一下，注意细节即可。所以归根到底。阅读是重点是核心。在9月份以前就是搞阅读和基本功即可。

     3、4月份，主背单词。如果你时间不充裕，甚至可以只背单词，数学往后放一点点，在4月开始问题不大。

      掌握单词的构词法是很重要的技巧，词根词缀掌握后会对你的记单词的速度有很大的提升。然后就是重复的记忆，不要怕忘，忘了再背，一开始狠背单词基本过关之后，剩下的时间平时一点点空的时间就抽出来背单词。单词一直不要停，背到考前，头几个月会很累，之后就越来越轻松了。相信我，那是一种很爽的感觉。 12月份的时候，最好再重新系统的过一遍单词。

      还有个方法，据某老师说，就是调用你的听觉一起记单词。白天背完之后，晚上放配套光盘，不看书，听单词，想意思。听完看一遍，再听。据说效果非常好，不妨一试。

     单词开头了之后就是搞长难句，这个花不了多长时间，但是这个是必须的步骤。

     大概在六月份，你可以开始做真题了。不要怕，不要觉着现在做浪费。真题就是拿来研究的。当然有前后之分。

     考研英语阅读自从94年之后真题就已经基本定型，你可以先做94-2001年的真题（数字可能有误），这些首先词汇量没有扩张，比较简单，而且文章也短，只有4个选项。重要的在于研究真题的解题方法。

    这里要提醒大家，不要一味只研究微观技巧，细节题固然占分比重较大，但真正拉分的是宏观题。比如段落主旨题，态度题，推理题等等。所以每一篇文章读完，你要会分析它的大致脉络，找出段落的主题句。英文的文章具体到一篇文章会有一条主线，而典型的段落也会有一条主线层层张开。要找到段落之间的逻辑关系，以及练习对整篇文章的宏观把握。这些在解题过程中都是至关重要的。

    这一组真题做完之后，要及时总结技巧，整理思路。然后再花点时间扎实下基本功。然后做下一组（5年的）真题。

    真题做完不是就完事了，还要反复的研究。下面我说下某老师的真题5步研究法。

    一，做一遍，错误的看看怎么错的 二全文翻译，注重词汇、长难句。三 理清文章脉络。四 注意错误选项的陷阱以及正确选项为什么正确。五 背诵。

    当然，你平时还是可以适当的做一些模拟题的，不宜过多，但是做一些也没有坏处。不必太过于在意答案对错，不要对自己又心理暗示。 我个人还是推荐张剑出的模拟阅读。

     9月以后，你可以开始各个专项的练习了。当然专项不必花过多时间，其间单词还是要背的，阅读也是要练的。

     翻译，将历年真题翻译3-4遍即可。

     完型，也是做下历年真题，完型如果你平时能稳定在6分，那还是值得一做，如果分数较低，最后的时候可以适当放弃。完型不需要做过多练习。

     新题型有3种题型，要特别注意小词所能起到的提示作用，比如a sth，表示这个东西是头一次出现，应该在文章的前面部分，而如果是the sth，说明此东西已经出现过了。今年的新题型出的题型就比较考察你的宏观逻辑能力了。总体而言，新题型的技巧大多数在阅读中都会出现。

     12月，作文的模板要理出来了。作文是非常提高分数的项目，具体细节就不说了，大家多注意。

     还有一点提醒大家注意，你平时无论上课再忙，女朋友再发嗲要你陪她，英语必要的2小时时间是要保证的。套用某老师一句话：“爱她不要多，每天一点点。”英语是个长期积累、循序渐进的过程。

再说下考试顺序。

    阅读 65-75分钟，小作文15分钟、大作文40分钟，新题型20分钟 翻译20分钟 剩下时间给完型、图答题卡。

    阅读时间千万不能少，也千万不能多。不能低于60分钟，也不能超过80分钟。

    作文和阅读可以对调，根据自己情况来定。

最后说几点考研注意：

    首先，男同志请远离游戏。不要碰游戏，不要想游戏，不要参与讨论游戏。无论你采用砸电脑，删游戏等几段方法。请为自己的前程想一想。游戏是可以放弃的。

    其次，考研最大的忌讳就是花花肠子太多。考研需要你有绝对的信念，华山一条路，破釜沉舟老子豁出去了。如果你还一心想着考公务员，找个工作垫背，考不上还有后路。除非你基础很好，运气很好，否则你的胜算是不大的。

        考研这场马拉松，到了最后阶段压力会非常大。生理顶不住的时候绝大多数时候是靠你的信念支撑着你。别以为我说的很惨，因为心猿意马最后放弃考研的傻子比比皆是，我不希望你也是其中一员。决定考研前请好好想想，为什么我要考研，如果你把考研摆在最重要的位置，就要下定决心做出牺牲。决定好了就请保持坚定的信念，不要被各种诱惑所吸引。往往在最困难的时候，最纯正的精神力量能拉你最后一把。

        再次，养成计划的好习惯，规划好每天的量，并尽最大可能去完成，不要为自己偷懒找借口。你骗谁呢？还不是骗你自己。

    最后，坚持坚持再坚持。困难时，想想过去，想想未来，想想自己对自己的期望，想想家人、好友对你的期望，想想未来奢华糜烂的生活，坚持下来。无论你怎么样，坚持到最后，半路放弃或基本放弃的人是我见过最傻的傻子。

一、2011年考研英语(一)考试大纲的变化特点说明

　　比对2011年和2010年的考纲不难发现，在去年的基础上，今年的新大纲未做任何调整和变化，而且自2005年英语考研大纲做过较大的调整以来，在时至今日的总计七个考研英语大纲出炉的年头里，考纲一直秉承了稳定性和连续性，只在去年有过局部微调，并没有实质性的重大变化，这对广大考生来说是一个非常好的态势，同学们如有考研的打算，越早启动英语复习越好，完全没必要去受新考纲的钳制。

　　今年的考纲依然从以下几个方面确定了考研英语的要求和侧重权重。

　　(一)考试形式

　　考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1-45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46-52题的答案写在答题卡2上。

　　(二)考题内容与试卷结构

　　试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。

　　第一部分 英语知识运用

　　该部分不仅考察考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考察考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。

　　在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的四个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。

　　第二部分 阅读理解

　　该部分由A,B,C三节组成，考察考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。

　　A节(20小题)：主要考察考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。

　　B节(5小题)：主要考察考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分由3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考察。考生在答题卡1上作答。

　　备选题型有：

　　(1)本部分的内容是一篇总长度为500-600词的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

　　(2)在一篇长度为500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。

　　(3)在一篇长度约500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

　　C节(5小题)：主要考察考生准确理解概念或结构复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。

　　第三部分 写作

　　该部分有A,B两节组成，考察考生的书面表达能力。共30分。

　　A节：1)考生根据所给情节写出约100词(标点符号不计算在内)的应运性短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。2)要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文摘要。考生在答题卡2上作答。总分10分。

　　B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表、等。考生在答题卡2上作答。总分20分。

　　二、考研英语(一)应对策略

　　既然2012的考研大纲同学已熟稔了，接下来就应该做好自己的复习规划，消除疑虑，紧扣大纲的要求，踏实有效的投入到紧张的复习当中。通过对广大考生的调研，同学们在考纲出来后，在自己的学习上普遍存在以下的问题，下面就通过这些问题的答疑解惑，以便同学们对症下药的做好复习安排。

　　1. 怎样抓好英语复习?

　　答：1)依据最新考研大纲的要求有效圈定所应掌握的知识范畴;2)备全所需的辅导书;3)制定出合理的复习计划;4)适用的辅导班的选择;5)最新考研动态和资讯的获得;6)做好情绪、身体，全身心投入到考研复习。

　　2. 新考纲出来后复习的重点是什么?

　　答：通常而言，随着新考纲的出炉，大多数同学的考研复习进入了第二个阶段，因此该阶段的重点是进行英语知识运用、阅读理解、英译汉、写作的专项训练;研究和掌握各类题型的命题特点及解题规律;训练在一定时间内有效完成相关题型的能力，当然在现阶段应在阅读和完形填空上投入的时间和精力多一些，而翻译和写作安排的复习时间应该相对少一些。

　　3. 怎样制定出合理的复习计划划?具体的复习内容怎样安排?

　　答：(1)每天花至少1小时浏览已背过的考研词汇，强化已记忆单词、查漏补缺记忆模糊词汇;(2)每天做四篇阅读理解，第一遍在做题时，注意做题的时间和速度;而重点在第二遍的反馈和消化上，在第二遍中要消化理解阅读中的盲点词汇、难点句式，要彻底搞清每题的正确答案成立的原因;(当然有些同学基础较薄弱，在现阶段保证每天做并消化两篇阅读理解即可)(2)配合辅导班老师授课内容，研习完形填空复习指南方面的书籍;每周做至少三篇完型填空试题，做完型对强化提高自己的英语基础帮助极大;(3)配合辅导班老师授课内容，研习翻译复习指南方面的书籍，每周花总计3小时熟练翻译的考查形式，常考句式，打牢做翻译试题应具备的基础;(4)配合辅导班老师授课内容，每周看两篇短文写作范文，可以把写作范文当作精读材料去消化，学习其遣词造句、谋篇思路。

　　4. 我才开始复习考研，来得及吗?

　　答：只要方法正确，切中要害，保证学习效率，完全来得及。对于刚起步复习考研的同学来说将重心放在词汇、长难句和阅读训练上，尤其要定个目标，在一定时间内彻底搞定考研词汇。

　　5. 考研复习有什么捷径吗?

　　答：有些考生在英语复习上不愿投入大量的时间和精力，总想找到一些捷径就能取得成功。他们将时间不是花在打下扎实的英语基本功上，而是将时间花在寻找省时省力的考研方法、技巧上，甚至将希望全部寄托在考研辅导班上，认为只要听听课，不背单词，课下不做系统复习也行，这些做法其实不是在寻找考研英语复习的捷径而是在投机取巧。要说英语复习的捷径就只能是建立在踏实复习的基础上，在打下扎实的基本功后，通过总结、反馈历年考研真题的特点，从中总结出每项题型的应答策略和科学有效的学习方法，更切中要害的投入到复习中。

　　6. 每天在英语学科上花多久的复习时间是科学的?

　　答：如果是在暑期之前就已启动了考研复习计划的同学，在暑期每天投入3.5小时足以，这3.5个小时的具体安排可参照我们刚才谈到的具体复习计划里的相关内容;而对于在暑期才开始启动考研复习计划的同学而言，每天应至少花5个小时复习，至少两个小时用来专门消化记忆考研词汇。

　　7. 记单词时，总是感觉前记后望，该怎么办啊?

　　答：前记后望是正常现象，指望一篇记住考研词汇是不大可能的，所以要循环记忆，而且要利用自己的零散时间在查漏补缺，重复是解决遗忘的最好办法。同时可通过阅读，通过在语境中来强化巩固词汇记忆。

　　8. 单词已经复习完了，而且基本上都记住了，可在做阅读理解时还是感觉读不懂文章，该怎么办?

　　答：通常而言，单词都认识却还读不懂文章的原因有以下几方面：第一，英语基础较差，没有基本的断句能力，不能准确把握句子乃至篇章的意群;第二，不良的阅读习惯，在阅读时易走神、眼睛在读文章而思维没有同步运转起来;第三;背景知识较匮乏，由于对阅读理解的题材感到陌生致使对文章的话题感到艰涩难懂。

　　基于上述原因，建议同学们结合自己的实际情况，有针对性的提高自己的阅读能力：第一，进行专门的语法复习，提高自己分析句子理解句子的能力，从句子在到篇章进行循序渐进的训练和提高;第二，在平时的阅读中多习得一些科学的阅读方法并将其有意识地用运到自己的阅读训练中;第三，除了做专门的考研阅读理解试题以外，要有比较广的知识面。考试中阅读文章的题材丰富多样，有涉及经济文化的，有关于社会科普的，还有涉及史地政治的等等。这就要求我们平时通过大量阅读各种中、英文的报纸杂志以及书籍来了解各方面、各领域的知识。

　　9. 如何提高阅读能力?如何做阅读题才能达到最好的复习效果?

　　答：每天花半个小时进行范读。范读的宗旨是要读懂文章的主旨大意及作者的观点、立场。进行英语阅读训练，不但有文章数量上的要求，而且也包括扩大内容涉及的范围。题材应涉及各个领域。在做专门的阅读训练试题时，要有意识的不断强化对阅读题型的总结。每一次每一套题做完，对完答案后，不要太留意分数，而应该侧重于总结和思考。总结出符合自己思路、习惯的解题方法。

6:30 起床（允许绵床30分钟！呵呵） 

6:40——7：00 跑步 跑步速度不要太快，呼吸要平稳 （对于女生完全不现实，女人起床要啰嗦半天，这个习惯在考研过程必须得改）

7：10——7：30 吃饭 少油，少糖，有汤，吃七成饱 

7：40——8：20 背单词 空气新鲜的教室 

8：30——11：40 做练习 做练习的速度要越快越好，最好看着手表做

11：50——12:20 吃饭 有肉，多菜，九成饱 

12:20——13:00 午睡 午睡不可超过一小时（严格执行） 

13:00——17:00 做练习 

17:00——17:30 跑步 速度越快越好，如果条件允许，做一些力量性（哑铃类）的运动

17：30——18：00 吃晚饭要八成饱，多吃青菜少吃肉类

18：00——22：00 看书、做练习 

22：00——23：00 锻炼 

23：00——23：30 背单词 

23：30——6：30 睡觉 (严格执行)