小学生综合实践论文成果集

作者：侯锐（五二靖宇中队）  辅导教师：姜杰

一提到牙齿，大家就会立刻想起这么一句话＂牙好，胃口就好，吃嘛嘛香．＂为了使我们更深入地了解牙齿，知道吃哪些东西对牙齿好，哪些东西对牙齿不好，我们年级开展了《牙齿健康  笑容绽放》综合实践活动。

这次主题活动我们分别研究了好多个小课题，有：牙齿保健、牙齿常识、牙齿疾病等……我们组选择的是牙齿保健。大家商量好后决定用实验法来验证醋会不会腐蚀牙齿的猜想，再通过搜集资料掌握吃哪些食物对牙齿有益的常识。

写出活动方案后，我们便分头行动了。我们都知道鸡蛋和牙齿一样，富含丰富的钙质，所以我选择用鸡蛋做实验对象。我把鸡蛋放在一个杯子里，用醋没过鸡蛋的一半，把鸡蛋泡了１５个小时，鸡蛋外面的深色皮已经掉了；２４小时过去了，鸡蛋壳已经有点变软了；三天过去了，鸡蛋软软的有弹性了，与没有用醋泡的另一半有很大的区别．从而可以得知醋对牙齿有腐蚀性。我们组其他成员搜集的资料中知道对牙齿有好处的食物

有：芹菜，洋葱，香菇，乳酪，芥末，薄荷，绿茶；对牙齿没有好处的食物有：酸性食品，碳酸饮料，奶糖，巧克力，蛋糕，冰淇淋，瓜子．我从书中的成语故事《囫囵吞枣》中知道了枣多吃也伤牙齿。

这次活动真有趣，我不但了解牙齿的结构，还懂得了如何保护牙齿，学到了很多书本以外的知识，我喜欢综合实践课。

心中高悬红绿灯

作者：张嘉怡（六二立伟中队）辅导教师 马丽红

在当今社会中，如果没有了交通秩序，社会将乱成一片，还会发生一件件交通事故，使许多温馨的家庭破碎。我们这次开展《心中高悬红绿灯》综合实践活动主要目的是想通过宣传让大家明白，遵守交通规则是靠大家的共同努力来维持的。

我们小组的成员有：张嘉怡、王灿、赵士博、刘皓、刘金尚、孙涛。我们组的分工是：我和王灿负责记录非机动车闯红灯现象；刘皓和刘金尚负责记录机动车闯红灯现象；赵士博和孙涛负责访问叔叔。

通过查找资料，我知道了近年来，随着经济建设的快速发展，世界性“城市病”之一的“行车难”问题已经在郑州市凸显出来，造成市区交通拥堵。今年一月份，有两个工作日每天入户的机动车突破了1000辆，有8个工作日每天入户的机动车突破了900辆。此外，据抽样调查，每天在郑州市区行驶的外地车辆约10万辆。而路网结构不合理，道路通行能力低，交通参与者的安全意识较差，交通事故频发造成行车延误等都成了道路畅通的瓶颈。据2012年统计，全年郑州市市区发生各类交通事故4万余起。车

辆发生事故后，按照常规，需要报警、交警侦查现场、撤除现场、恢复交通这么几个步骤，但事故若在高峰时间发生在主干道上，那么将很快造成该路段车流不畅。虽然加大了周边区域的整治力度，深化交通安全宣传“五进”工作，逐步提高交通管理科技含量，一定程度上缓解了市区交通拥堵现象，但“行车难”问题仍未得到有效解决。

除了从网上查找资料，我们还亲自走上街头，对发现的各种违章现象进行了统计，发现骑电动车的人因为缺少有效的管理机制，违章现象非常的严重。交通协管员在执行工作的时候也非常的无奈，因为没有权利，行人面对交通协管员的制止都是置之不理的态度。

这次综合实践活动，我知道了交通的安全有序不是一个人或是一个群体的责任，是所有人共同的责任。所以在结束了调查工作之后，我们在班里发起了进行交通安全宣传的活动。同学们分分出谋划策，设计制作了许多宣传标语，来到十字路口进行宣传，有的还帮助交通协管员站岗，体会到了他们工作的艰辛。 

有了这次实践活动，以后我再也不会闯红灯了，而且我会告诉自己身边的人，呼吁大家都不再闯红灯，让我们共同为建设安全的家园努力！

寻找红色人物——邓亚萍

作者：黄倩倩（六一亚萍中队）辅导教师 郑红洁

开学初，我们学校让每个班选一个红色人物作为我们的好榜样进行学习。我们班同学意见不一，结果我们就围绕寻找心中的红色人物开展了一次综合实践活动，最终我们选出了她——世界冠军邓亚萍。

我们先通过查找资料对她有了一些了解︰邓亚萍，河南郑州人，前国家队乒乓球运动员，1983年入河南队，1988年被选入国家队，1997年退役后进修个人学业；其运动生涯中，获得过18个世界冠军，连续2届4次奥运会冠军，邓亚萍是第一个蝉联奥运会乒乓球金牌的球手，曾获得4枚奥运金牌，被誉为“乒乓皇后”，是乒坛里名副其实的“小个子巨人”。邓亚萍与前国际奥委会萨玛兰奇忘年之交的故事曾被传为佳话！2001年北京申奥团成员之一，北京申奥形象大使；2009年4月16日，就任共青团北京副。2010年9月26日，邓亚萍任人民日报社副秘书长兼人民搜索总经理。

老师说邓亚萍是我们郑州人的骄傲，因为她运动生涯中，曾经获得过18个世界冠

军，连续2届4次奥运会冠军。

听父母说邓亚萍阿姨的童年也有与众不同的经历：童年的邓亚萍，因为受当时体育教练父亲的影响，立志做一名优秀的运动员。但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木拍换成了铁拍。

对一个孩子来说，这是多么难能可贵！这不但要使身体备受煎熬，心理方面也要承受巨大的压力。小小的她，每闪、展、腾、挪一步，都可以用举步维艰来形容！腿肿了！手掌磨破了！——这是家常便饭！但她从不叫苦，不喊累！负责训练的父亲，有时心疼得掉眼泪！付出总有回报，由于邓亚萍的执着，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。

我听了这个故事很受启发∶每个人的路都不是一帆风顺的，邓亚萍也是这样。以后我如果也遇到困难，也要向她一样，勇敢面对，去创造奇迹！

交通安全记我心

       作者：陈虎（四二成龙中队）   辅导教师　孙喜菊

如今的城市，繁华荣昌盛，马路上车水马龙，汽车川流不息，但是这样的局面后，又存在着怎样的交通隐患？机动车越道，行人不看红绿灯，翻越栏杆……这些隐患引起的交通事故，令人发指。所以，我们开展了一次交通安全记我心的实践活动，让大家能够更加清楚的认识到我们的身边到底存在着怎样的安全隐患，又该如何预防。

我们实践活动小组，明确了主题以后，马上制定方案，因为要外出实践，方案上有外出时间、地点、人数，以及活动时间的制定，在方案里还有每个人的分工，这个方案是需要大家都认同以后才能写的。 

在活动之前，光有活动方案是不够的，因为是出去活动，计划赶不上变化，所以，在活动之前，我们还要讨论一下应变措施：在活动中，如果你向路人宣传交通安全时，如果对方不理你说的话，有可能人家是急着赶路或是其原因，你就要想到应急措施…… 

在活动中，需要有人举着标语牌站在路边，警示路人、车辆。这样的举动站在路边非常抢眼，原本分好工指定的人不想站在那里，其他人也不愿意，组长只好出了一个决

策：一组同学轮着举牌子，这样一位同学既不会站太久，而且全组人都能实践。这牙样的决定大家都同意，也算是组长协调安排能力的体现吧！   

在这次活动中，我们每组还有两位同学去观察路上有哪些小小的交通隐患，并做记录，等到活动结束后做汇报：有个叔叔不看红灯，险些没被一辆车撞到，吓得我们心跳；不止，还有位阿姨在人行道上骑车，差一点撞住我组的一个同学，幸好那位同学及时让开……这次活动，我们成功了，因为在我标语牌和同学的宣传下，有好多人都自觉的遵守交通，闯红灯的人明显减少了，大家都很喜欢我们的宣传。     

如今的交通虽然存在隐患，但是就像在我们活动里，有了我们的宣誓，大家都自觉了，有一个人自觉，其他人也就跟着自觉了。如果只靠我们的活动宣传来让大家自觉的话是不够的，只有大家都遵守了交通规则才能避免发生交通事故。让我们谨记生命的珍贵，同时也珍惜他人的生命。

读《红色记忆永放光芒》有感

    ——综合实践活动“感党恩 读红书”小论文

作者：路圆圆（四一冰心中队）    辅导教师  宋爱华

学校在进行红色教育综合实践系列活动，近期我们开展了“感党恩，读红书”活动。

我读了《红色记忆永放光芒》。这本书主要讲的是成千上万的中华儿女为人民求、为人民谋幸福的英勇事迹。这些人中有的献出了宝贵的生命，有的终身残疾，有的用动听的歌声和婀娜的舞姿来表达对祖国的热爱。为祖国做出了不同的贡献，如：维持治安，工人做建筑，宇航员探测太空等。

这本书我感受最深的文章有两篇，分别是《五四反帝爱国运动》与《护士长的最后四天》。《五四反帝爱国运动》讲的是许多大学生因帝国主义压迫中国而全体罢课，并在街上高呼口号，表示反抗。其中有刘和珍与杨德群等人壮烈牺牲。看完这篇文章，我心里非常激动，还有一种说不出，道不来的感觉，这些人真的很了不起。《纪念刘和珍》一文中曾说到，“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”他们是真正的勇士，都有着一种钢铁般的精神，确实值得我们学习。《护士长的最后四天》讲的是神经内科护士长丁艾梅为了病人把休息日全部换掉，就算发烧了也坚持上班，最后因得了重症病毒心肌炎去世。

读完这篇文章，我被丁艾梅阿姨的精神而感动了，她为了病人，连休息日也不要了。可现在有些医护人员却不负责任。两者之间的差距是多么大呀！老护士长程良媚曾说过：“护士长就是这样的人，在她的心里，除了工作还是工作，唯独没有她自己。”可见得，丁艾梅阿姨是一个对工作一丝不苟，对病人胜过亲人的人。

“有一种记忆抹不去，早已融入脚下的土地……”当我再次翻开书的第一页，看到这首诗，便回想起那么多感人的事情，我也明白了这本书为什么叫《红色记忆永放光芒》，他们那种钢铁般的精神，应该永远闪烁着金子般的光芒。

读完这本书，我的心情久久不能平静，我思绪万千，如果十三亿人都尽一份微薄的力量，那我们的祖国不就更加繁荣，更昌盛吗？

低碳生活，从我做起

作者：刘芳（三一树人中队）辅导教师 李峰

人人都知道，我们只有一个地球，而地球是人类与所有生命共存的星球。生命的延续，人类的生存， 一刻也不能搜到污染，而面对现今的地球的状况，每一份有良知得人都不能不为现今的地球而担忧。

站在高处，眺望远方：青山不再绿，碧水不再清澈。河流里流的是污水，河面上满是塑料品、易拉罐；青山已不再是青山了，取代它的是一座垃圾山，满眼都是白色、灰色、黑色、红色的电池废塑料 ……

但你把这些东西随手扔在一个不起眼的地方时，你可曾想过他们要多久才能分解成软泥呢？那就然我来告诉你吧。塑料瓶；450年；易拉罐200至250年；铁罐头盒：100年；占有油漆的木板：30年；棉的东西：1——月；纸片：半个月...... 

如果这些东西都腐化成软泥，进入土地，一天一天的增多，地面一定会由于太软，而塌陷、、至更严重！科学家们语言的“2012世界末日”不是不可能发生，而是要看人来要不要它发生，因为人来不可能创找出第二个地球，为了人类自己的生存，也为

了能让子孙后代能一直延续下去，我们必须善待地球，然这个可怕的预言变成一个永远不会实现的传说!

我们为了使这个悲剧不要发生，每年都会开展一个“低碳生活，从我做起”的大型活动，就是用塑料瓶、易拉罐、鞋盒……做一个个精致的小饰品、工艺品，参加比赛，最后获胜者将获得“低碳生活小卫士”荣称

为了地球的明天，要再扔垃圾了，他们既然可以做那么多工艺品、小饰品，我们就应该好好利用他们，让他们也成为你五彩生活的一部份。

为了地球的明天，请尽量使用再生纸，你可知道。回收一百千克废纸能生产8千克的再生纸，这意味着可以少砍伐17棵大树，过期的挂历纸可以包书皮，你用过的课本可以留给你的弟弟妹妹再用.....

为了地球的明天，请你每天做到家庭垃圾分类。如果我告诉你，回收23.5万吨废铁，可以建造26个埃菲尔铁塔；回收600吨废铝，可以生产74架空中客车飞机；回收120万吨玻璃，可建造金字塔；回收……请你想一想及因为你的懒惰，造成我们美丽的地球缺少这么多宝贵的“废物”你怎么忍心。如若不然，被你扔掉的将会是我们明年的地球啊！

传统文化，冬至包饺子

作者：李沐雨（五一岳飞中队） 辅导教师 路玲娟

在冬至，老师组织我们一起举行包饺子活动。目的有两个：一、让我们体验一下包饺子的乐趣，并让我们知道没有不劳而获的东西。二、让我们了解祖国的丰富民族文化。

我们组成员有：李沐雨、郭、李秋雨、王思宇、楚欢欢几个人。我和王思宇负责擀皮，郭和李秋雨负责包饺子，楚欢欢负责把包好的饺子送到张济老师那儿让他负责煮饺子。

同学们带了很多种馅儿。有羊肉馅儿的，有猪肉馅儿的，有牛肉馅儿的，还有五仁馅儿的，都是自己妈妈为自己精心调制的。

饺子下到锅里后，同学们都停下手里的活儿，期待饺子下好，盛到自己碗里，品尝同学们和自己的劳动成果。

不知不觉，下午放学的时间已经快到了。老师让我们把桌子收拾干净，把地面上的垃圾都捡起来，准备放学，一听到这儿，同学们只好依依不舍地照做了。

这次冬至包饺子让我们走进了农家生活，让我们懂得了一些真理，我真希望下次还举行这样的活动！

认党旗  识党徽

 作者：靳欣（四一冰心中队）          辅导老师   周昱

这次是我们开学的第一次综合实践活动。因为今年是建党91周年，我们都知道党领导全国人民推翻了敌人，了新中国。但是对于党，我们还是觉得非常的陌生。老师就让我们从认识党旗、党徽开始。 

国旗是我们平时都很常见的，但是回家上网一查才发现，国旗虽然经常见。可是你留意过每颗小星都有一个尖角正对大星中心点吗？这表示人民对党的向心之意；党旗：镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益；队旗：少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗的五角星，代表中国党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国党的领导下，向着光明的未来前进；国徽：中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮;党徽：中国党党徽为镰刀和锤子组成的金黄色图案；队徽：队徽的使用应该庄重严肃。队的各级代表大会，团委，少工委的会议室，队室，“六一”，建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队徽。

从这次活动中，我较为全面的了解了国旗，党旗，队旗，国徽，党徽，队徽的含义以及图片。 从它们的含义中我初步的感受到了党在人民心中的地位。我知道，随着后面综合实践活动的继续开展，我们一定会对党有更多的了解。

国庆赞歌

作者：刘亚敏（三二行知中队） 辅导教师 邢慧娟

作为新时代的少年儿童，我们少先队员应该了解祖国的过去、未来，我们应该知道先辈为新中国付出的一切，我们应该想一想现在怎样用行动去爱祖国，去唱一唱爱国歌曲，去写一写祖国的赞歌……   

所以在国庆节到来之际，我们学校的学生通过参加实践活动，把知识的讲解和自我教育结合起来，诸如办剪贴报、看电影、讲故事，去了解了我们伟大的祖国。

通过搜集资料，做“国庆见闻”简报，我们了解祖国过去的历史和现在的成就，知道新中国来之不易；通过活动，感悟爱国的深刻内涵，从而增强我们作为炎黄子孙的自豪感与作为中国人的使命感；激发我们为祖国的强盛而努力学习的动力。

有些活动，我们全员参与，如收看国庆阅兵视频；有的活动要分组进行，如采访、摄影、讲故事，我们本着“男女合理搭配、人数平均分配、根据爱好选择”的原则进行

分组，并选出组长，以小组为单位开展活动。活动之初，组长带领，商讨确定每个小组成员的分工，活动时间、地点、活动内容、活动形式、指导人员，在活动中发现问题，解决问题。

为了开展好这次课题，活动前，大家商讨，交流。纷纷提出自己的看法，根据大家的发言归纳整理。

1．查书：查目录

2．上网：输入关键字

3．看电视、报纸，搜集相关资料。

4．访问大人：注意礼貌，想好要问的问题。

5．根据不同的特长爱好，分小组活动，讲故事组，摄影小组……

方案确立了以后，我们就开始行动，大家上网、上图书室查找相关资料。李子骏的父亲是一位摄影记者，他本人对摄影也很感兴趣，就报名参加了摄影小组，担任组长；王月欣的爷爷是一位离休老人，见证了新中国的变迁，她主动参加了讲故事小组……

根据活动主题，我们确定在国庆节前、中、后三大板块活动。

(一)假期前

一开学，我们就组织收看了《开学第一课》，大家进行了讨论，写出了观后感。打动我们的东西很多，尤其是马鹏飞的事迹，让我们很震撼，对比自己的生活，都很惭愧，找到了差距。武仪在日记中写道：“最让我吃惊的是马鹏飞的作息时间表，他一天要做那么多事，只睡几个小时，成绩还那么好。而我每天做事都磨磨蹭蹭，妈妈怎么说，我也不改，反正时间有的是。和他比，我很惭愧，以后，我会改的。”王静柔说：“马鹏飞也是个小孩，他怎么那么棒，我要向他学习。”

我们还全员参与搜集了有关国庆节的资料，例如1949年国庆的情况，国旗、国徽、国歌的作者，代表的意义等，在班上交流。通过交流，大家对国情的了解更深了，合作完成手抄报；故事小组的同学搜集了英烈故事，让同学们重温了过去的岁月，知道新中国来之不易；摄影小组的同学在家长的带领下，拍摄了能代表郑州变化的一些重要标志；我们还集体观看了《闪闪的红星》，排练了歌曲《红星歌》。同学们动作整齐，歌声嘹亮有力，我们班的小指挥动作干脆利落，领唱委婉深情。

（二）假期中

在国庆节期间，我们全班同学都和父母一起收看了国庆新闻报道，写下了观后感。

有的同学说：“看到爷爷、奶奶、爸爸、妈妈激动地留下了眼泪，我忽然觉得自己明白了什么是爱祖国。”有的说：“以前，我总觉得爱祖国就是一句口号，看着叔叔整齐的步伐，一辆辆战车，看着天安门广场，我心情激荡，长大了我也要做一名军人。”我们还通过看电视、报纸，关注时事，精选有关内容做成剪贴报，开学后，进行展览、评比。

（三）假期后

国庆节后，我们把所有的资料整理好，互相学习参观展览。集体排练配乐朗诵诗歌《祖国，我为你自豪！》。

这次我们的实践活动放在假期中，假期前，假期后。在放假之前，我们安排了讲故事，采访身边的老人，拍照片等活动，由于是自己亲身经历，亲眼所见，所闻，同学们有真情实感，讨论热烈，在行动中能看出变化，学习更有动力。

作者：张莹（六一班亚萍中队）  辅导教师  张臻

今年的5月10日是母亲节，学校开展了综合性实践活动母亲节作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对我们进行责任意识和行为习惯的养成教育。

活动第一阶段是收集有关母亲节来源的资料，利用班队会课进行母亲节由来等宣传教育。母亲节起源于古希腊，在这一天，古希腊人向希腊众神之母希布莉（Cybele，宙斯、波塞冬、哈德斯、得墨忒耳、赫拉和赫斯提亚的母亲，故称众神之母）致敬。到古罗马时，这些活动的规模就变得更大，庆祝盛况往往持续达三天之久。当然，古时人们对女神的崇拜只不过是一种迷信，它同今天人们对母性的尊敬是大不相同的。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年轻人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。现代意义上的母亲节 (MOTHER'S DAY) 起源于美国，由安娜·贾维斯 (Anna Jarvis，18－1948) 发起。她终身未婚，膝下无儿无女。1906年5月9日，安娜·贾维斯的母亲不幸去世，她悲痛万分。在次年母亲逝世的周年忌日，贾维斯组织了追思母

亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情，通过收集资料让学生了解母亲节的来历。

    活动的第二阶段活动开始了，我们四年级一班开展了帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈表演一段节目，还开展了“阳光、亲情”主题征文活动。学唱一首感恩母亲的歌曲。搜集母爱的名言，编印名言集。收集最感动妈妈的一张照片，等一些列的活动，同时走访三位同窗的母亲，填写调查表。

母亲节调查表

1.你认为母亲节重要吗？

A.不重要 B.还好 C.很重要

 2.你会为了讨母亲开心大铺张浪费吗?

A.一定会 B.不会 C.不太浪费

3.在你心中，母亲重要吗？

A.比生命重要 B.还好 C.不重要

4.你有时间陪伴母亲过自己的节日吗？

A.有 B.没有

5.在你的心目中一个好母亲实什么样子的

A.温柔 B.强悍 C.暴力 D.其他

6.你认为母亲对你好吗？

A.很好 B.不好 C.还行 D.漠不关心

第三阶段总结评比阶段，汇总学生活动反馈表，评选优秀“阳光、亲情”主题征文。

很快这个活动结束了，这次的活动使我们明白了：母亲是养育我们的人，是创造我们的人，是她陪伴我们度过的漫漫长夜，除了深宵的灯火，还有母亲；除了那炳雨伞，还有握着伞的母亲；是谁教诲我们，向我们诉说真理，除了那厚厚的书籍，还有为我们颂读的母亲……母亲，一个多么和蔼的称呼，她不是神话中圣洁的女神，高贵的仙子，却有着一颗和她们一样善良正直的心，有着一种神奇的力量，那就是母爱。

红色之旅

                            ——综合实践活动:游碧沙岗有感           

作者：郝子怡（四一冰心中队）    辅导教师 王晓翠

对于我们生活在和平、安康的幸福生活中的学生而言，没有亲身感受过年代的血雨腥风，更没有经历过战争年代的生与死的考验。更多的时候我们只能从课本书、电视、电影里去感受那个年代的一切。

在一个阳光明媚的日子里我们学校组织“重温长征路”活动，我们徒步去碧沙岗公园。在老师的带领下我们都背着自己的行囊高高兴兴地出发了。

第一次踏上红色之旅，我们的心情格外激动。但是走了一会，就听到有同学吵嚷着：“累死了，怎么还没到啊！还有多远呀？”就这样在一路的“抱怨”声中来到了我们期待已久的地方——碧沙岗。

来到公园后我们径直走进一个小园子里面，那里有一位老红军爷爷，看到我们，他就让我们坐下给我们讲碧沙岗的来历以及七七事变，红军二万五千里长征等故事。我们各个听得津津有味。特别是在来的路上那些“抱怨”的同学们，听了老爷爷给我们讲的红军二万五千里长征的事迹后，各个都低着头，红着脸。是呀！想一想，我们老一辈的红军他们爬高山、过雪地的长征路情景，不由得让我想起了我们学过的《七律长征》那首诗。特别是“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句。那险峻的五岭山脉和气势磅礴的乌蒙山在我们老一辈红军眼里只不过是翻滚的细浪和脚下走过的泥丸一样。可如今我们生活在这美好的幸福日子里，走一会儿路，有的同学就叫嚷着“累死了”。我们和红军爷爷他们比起来这又算得了什么呢！接下来我们全体来到烈士英雄纪念碑下进行了宣誓。我们胸前的红领巾在微风中轻轻地飘动着，它是我们烈士的鲜血染成的，我们现在的美好生活是烈士用生命和鲜血换来的。誓词完毕我们每个人的心里都沉甸甸的。

这次综合实践活动红色之旅，我们不仅欣赏了碧沙岗优美迷人的风光，更圆了我们的红色梦想。通过这次红色之旅让我们进一步了解我们的老一辈的历史。我们得知现在的美好幸福生活真的是来之不易。我们每一个人都更应该珍惜现在，发奋学习，继续发扬老一辈的传统，学习他们视死如归和大无畏的精神。将来为祖国繁荣昌盛贡献自己的一份力量！

清明祭先烈

作者：关湘（六一亚萍中队）辅导教师  夏婧

清明节是中华民族的传统节日。今年4月4日是被确定为国家法定假日后的首个清明节，为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，倡导移风易俗、文明缅怀的社会新风，我校开展了清明节综合性实践活动，活动“形式多样，活动纷呈”。

首先通过大家搜集资料了解了清明节的一些知识，学校还开展了一系列的综合性实践活动，我们四年级全体少先队员在学校领导、大队辅导员和中队辅导员的带领下来到郑州市碧沙岗公园，组织开展了“缅怀先辈，追寻烈士足迹”的活动。

我们首先听老前辈廖爷爷给我们讲述关于北伐战争的故事，据他介绍，1926年7月，在国共两党合作的情况下，国民军大举北伐。1927年6月，冯玉祥出任河南省，率师继续东征，取得了辉煌战果，成为北伐军中的劲旅。 1928年春，冯玉祥将调回河南进行休整。为了埋葬历次作战中阵亡的官兵，冯玉祥先后拨款20

万元，责成交通司令许骧云择地建造烈士陵园。最后他们选中了当时郑州以西4公里、叫做“白沙岗”的400亩沙丘荒地并买了下来。烈士陵园于1928年3月动工，8月竣工。冯玉祥取“碧海丹心，血殷黄沙”之意，将陵园命名为“碧沙岗”，并亲笔书写刻石镶嵌在陵园北大门，1936年清明节，冯玉祥还从南京专程偕同一起北伐的将领来郑给烈士致祭扫墓，956年，郑州把碧沙岗改为公园，埋葬在碧沙岗的1000多名烈士的尸骨移到黄冈寺烈士陵园，“”时期又把碧沙岗公园改为劳动公园。

    听着一段段感人的故事，我心潮起伏，激动的心久久不能平静，眼睛湿润了……　　

通过清明节综合性实践活动的开展，从而使我真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，我们要珍惜今天、把握明天，通过清明节活动的开展，以后我要爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学，在平时自觉规范、加强修养、努力学习造就爱国的能力。

品读红书

作者：李安霓（四一岳飞中队）  辅导教师  崔丽娜

近日，紧紧围绕学校红色教育综合性实践活动，我们班里开展了品读红色经典，领悟红色精神活动。

当蒋老师读《万水千山》这本书时，听后心头不禁涌起阵阵酸楚，红军战士在长征途中的艰苦生活真令我伤心和同情。同时，我心头也涌起了阵阵自豪感，为克服了艰难万险的红军战士自豪，为伟大崇高的中国自豪。

这本书介绍了1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗。记叙了红军长征时期，在艰苦卓绝的斗争情况下，一个个感人肺腑的故事，从中我也获得了无穷的精神力量。

在长征途中，红军经历了无数次激烈的战斗，血染湘江，四渡赤水，强渡大渡河，飞夺泸定桥……又经历了人迹罕至的草地、鸟儿却步的雪山……千万个战士倒下去了，但又有无数个战士挺起胸膛继续战斗，看着看着，我双眼模糊了……

你看，素有开路先锋的红一团在团长杨得志的指挥下，一叶小舟载着第一批9名战士冒着林弹雨，在惊涛骇浪中向对岸冲去，这惊心动魄的场面，只有超凡的红军战士才有如此的勇气。小船终于靠了岸，勇士们攀上了陡峭的河岸，和迅速到达的第二批勇士猛烈冲杀打退了敌人，控制了渡口。那激烈的场面多么扣人心弦，多么令人感动啊！红四团以强行军的速度，向泸定桥方向飞奔。山路泥泞，天降大雨，又不断遭到敌人袭击，但红四团以顽强的意志，抢在敌援兵到达之前赶到了泸定桥。此时的泸定桥只剩下9根光溜溜的铁索，敌人也早把黑洞洞的口对准泸定桥。但红军战士总能创造奇迹，在激昂的军号声中，战士们冒着敌人的炮火，奋不顾身铺桥、冲锋，有人中弹掉下桥去，又有人冲上来，他们冲过熊熊烈火，迅速消灭了守桥之敌并支援后续攻占了泸定城。飞夺泸定桥的成功又一次使红军转危为安，摆脱了敌人的追击，为长征的胜利奠定了坚实的基础。看后，我深深地被红军大无畏的精神折服了。

读后，我的眼眶里噙满了泪花，多么感人的故事，多么让人敬仰的红军战士。他们凭什么在林弹雨、物资缺乏的情况下徒步走完长征？我想：他们凭的是统一而坚定的

信念，凭一颗热忱的爱国之心，为了祖国的与安宁，为了人民群众的幸福，他们抛头颅、洒热血，不计报酬，无私奉献，这种精神真值得我们学习呀！

重温红色经典影片

                        ——《上甘岭》影评

作者：王禹彤（四二仲尼中队）  辅导教师  蒋文妍

我们学校开展了红色教育综合性实践活动，今天下午我们学校开展了重温红色经典影片这活动。看完《上甘岭》以后，我的心情汹涌澎湃，久久不能平静。

《上甘岭》主要讲的是：1952年秋，抗美援朝时期，美国向上甘岭地区发出进攻，朝鲜人民和中国人民志愿军勇敢地进行反击，战斗进行的异常残酷，阵地数次失而复得。

其中让我感受最深刻的便是“一个苹果”的故事：在这场战争中，战士们都干渴得厉害。好不容易有人给张连长送来了一些胡萝卜和一个苹果，但战士们都不愿吃掉这珍贵的一个苹果。于是，张连长把苹果分成小块，送到每一个战友手中……

战士们为他人着想、心里牵系着集体、团结友爱的精神让我感动，战争是可怕的，战争是无情的，战争使无数人失去了亲人，甚至丢掉了宝贵的生命。所以，我反对战争，

希望人民热爱祖国，呼吁和平。

通过这次的看红色经典综合性实践活动，使我明白了今天的幸福生活是多么来之不易啊！我们更应该珍惜今天的幸福生活。把先烈们的光荣传统发扬光大，并愿我们明天的生活会更加灿烂、美好！

学雷锋

作者：刘世琦（六一亚萍中队）      辅导教师  戴鑫

三月,是一个春暖花开的好季节。我们路小学开展了“红色教育，阳光校园”主题系列活动，为的是让我们懂得一些真理，得到启示，也是为了让我们学会学习，学会生活，学会读书，学会做人。同时，三月也是学雷锋月。在这个月，要多去做好事，去帮助他人，去帮助所有应该受到帮助的人或一切事物。我们开展了下面的活动：

1.了解雷锋

各小组通过网上搜集、图书查阅、询问他人和社会调查等方式，了解雷锋的动人故事和先进事迹、了解雷锋的螺丝钉精神和全心全意为人民服务的精神，并进行资料整理，为下一阶段的讲述雷锋做准备。

2.讲述雷锋

根据各小组在前一阶段了解雷锋的情况，让学生在小组内朗诵雷锋日记和赞颂雷锋的诗歌，讲述雷锋的动人故事和先进事迹，并评选小组内的朗诵能手和讲演能手。

组织班上有关雷锋的诗歌朗诵和故事讲演比赛，由各小组推荐的诗歌朗诵能手和故事讲演能手朗诵有关雷锋的诗歌和讲演雷锋的动人故事、先进事迹，分别评选出一、二、三名。

3.宣传雷锋

各小组组织、整理材料，动手设计、制作“学习雷锋”手抄报，介绍雷锋，展示雷锋的动人事迹，并宣传雷锋精神，让全校更多的学生了解雷锋，学习雷锋。

4.学习雷锋

经过了解雷锋、讲述雷锋、宣传雷锋这三个阶段的活动，使学生不但拉近了与雷锋的“距离”，而且其认知和情感也都得到了提高和熏陶。接下来就是各小组的学习雷锋实践阶段，通过大家的讨论，决定在老师的指导下小组和个人均可自行安排，主要以个人实践为主，以小组实践为辅，并在老师的指导下共同制定了学习雷锋实践表：

5.评选“雷锋”

①、学生自我总结学习雷锋实践情况：资料收集、诗歌朗诵和故事演讲、实践的好事等，自我评价。

②、各小组进行组内交流、互评，评选出小组的学习雷锋先进分子。

③、班上评选学习雷锋先进分子，邀请家长和活动相关人员作评价，以便客观、公正。

④、表彰和宣传实践活动中涌现出来的典型人物。

通过本次活动的开展，同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

“学习雷锋精神”活动方案

姓名：侯锐（五二立伟中队）          辅导教师   魏晨

活动主题：学习雷锋精神

活动目的：搞好环境卫生，让人们都意识到：只有大家共同努力，我们身边的环境才会变得更加美好。

活动时间：2013年3月3日上午

活动地点：中原路地下通道

小组成员： 

组长：侯锐        成员：屈皓森、李烨、马德成、张然、夏鹏霏

成员分工：侯锐、屈皓森、李烨、马德成负责擦路旁的瓷片；张然、夏鹏霏负责捡路上的垃圾，并告诉路上的人们不乱扔垃圾；李烨再带一瓶水，抹布干了可以用来湿抹布。

活动过程：

1、以班为单位到达目的地后，按综合实践小组进行分组，每组负责清洁一定范围的地方。

    2、负责擦的同学认真地擦，把瓷片上的小广告也擦掉；负责捡的同学要认真地把地上的垃圾捡干净，不论地上的东西有多么的脏，都要把它们清理干净。

3、分工完毕后，小组成员便各自到各自的岗位上去，各自干各自的活儿。

活动成果：

清洁后与清洁前截然不同，地面上一尘不染，瓷片上也干净了许多。瓶子里的水却用完了。   

活动感受：

这次活动，我们体会到了清洁工人的辛苦，他们不怕脏，不怕累的精神令人敬佩。我们非常累，也很高兴，因为我们清洁了城市的一小部分，使城市又干净，亮丽了一些。      

附：活动记录表

学习雷锋精神活动记录单

活动时间：2013年３月３日

活动地点：中原路地下通道

活动目的：使城市更亮丽，干净一些；体会清洁工的辛苦；学习雷锋助人为乐的精神；发扬不怕苦，不怕脏，不怕累的精神。

活动成员：五年级的所有同学

活动内容：路旁的瓷片、地面

要求：瓷片必须擦干净，地面必须扫干净

活动感受：清洁工人真辛苦，他们不怕苦，不怕脏，不怕累的精神令人敬佩。

从节约做起

                         ——让废旧电池有个“家”

作者：李子骏（五二中队志敏中队）    辅导教师  宋莹

节约，是中华民族的优良美德。现在，无论是在马路上还是在小区内，经常可以看到被人们随手丢弃的废旧电池。以后，随着各种用电池做能源的电器设备的增加，这种现象恐怕会更多。废旧电池是一种很厉害的污染物，是破坏生态环境的杀手：一节一号电池若任其腐烂，可以毁掉一平方米土地；过量的重金属元素沉积在人体内会引发多种疾病。人类只有一个地球，然而大量的废旧电池侵蚀着地球，威胁着人类的生存环境。 “保护环境，人人有责”，为了明天有一个美好的家园，我们按捺不住焦急的心情，决定一起来研究废旧电池，组织了有关“让废旧电池有个家”的活动，我们的口号是“从不乱扔废旧电池做起”。

我们通过上网、查阅书籍、交谈等方式，了解了电池的种类、构成的主要成份，了解了废旧电池的危害性。说到电池，大家都不陌生，每个人每天都有可能接触到以电池

为能源的电器。但是电池到底有多少种类呢？它的成分是什么？小小的电池到底有怎样大的危害呢？并不是每个人都清楚的吧！为了解决这个疑问，我们小队专门对电池进行了调查。

电池的种类比较多，分类方法也比较多。按照使用次数可以分为：一次性电池和充电电池。根据材料，可分为：锌锰电池、碱锰电池、锂电池、镍电池、燃料电池及太阳能电池等。根据用途可分为：一般电池、车载电池、手机电池等。

电池的主要成分：以国内为例，电池可分为锌——锰电池，锌——汞电池，锌——银电池，锂电池等几大类。主要原材料有二氧化锰，锌，石墨，氢氧化钾，铁外壳，铁钉，塑料帽等，其中二氧化锰，锌，石墨的用量最大。例如某电池厂生产AA电池4200吨，二氧化锰年用量为1700吨，锌年用量为1700吨，石墨年用量为170吨。

通过调查，我们还了解到：一般的废旧电池含有汞、镉、镍、铅等重金属，对环境污染严重。据测试，一粒纽扣电池能污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量；１节干电池可污染１２立方米的水、１立方米土壤，可造成永久性公害。这些有毒物质进入土壤或水体之中，再通过食物链进入人体内，可引起贫血、高血压、肝病等疾病，严重时可致人死亡，被称为危害环境的“定时” 。

接下来我们还走到街头，看看广大市民对废旧电池的了解情况。

我们在老师的指导下，认真地设计废旧电池回收利用状况调查问卷，并到附近社区街坊随机访问了40户居民，搜集废旧电池。来到第一户居民家时，同学们都显得十分尴尬，谁也不敢说话，只是笑。局面僵持了一会儿，终于，有位同学大胆地向居民问好，热情地向他们宣传环保知识，居民深受感动，主动地把家中的废旧电池交给我们。当向第一户居民搜集废旧电池成功后，我们信心大增，局面打开，采访、搜集工作顺利完成。

废旧电池的回收和利用调查问卷

您好：

我们是路小学的学生，正在对废旧电池的回收和利用开展研究、调查。希望您能协助我们完成问卷。谢谢您的合作！根据实际情况在所选择的答案前打“√”，对于没有选择答案的题目，请根据实际情况在“    ”上填写。

1．您的年龄___________。

    A，25岁以下    B．25～35岁    C．35～50岁    D．50岁以上

2．您的职业_______________。

    A．农民    B．工人    C．干部    D．个体户

    3．您的文化程度________________。

    A．初中以下    B．高中    C．中专    D．大专以上

    4．您家需要使用干电池的用品有_______________。

    A．收音机    B．手电筒    C．剃须刀    D．寻呼机    E．时钟    

F．门铃      G．遥控器    H．照相机    I．单放机

    5．当您使用完电池，您通常将废旧电池_______________。

    A．收集起来放入废旧电池回收箱    B．丢入垃圾箱    C．随手丢弃

    6．您家一个月使用的电池数量大约为_________________。

    A．2枚以下  B．4—6枚  C．8—10枚  D．10枚以上

    7．您了解随意丢弃废旧电池对环境造成的污染程度_______________________o

    A．对环境污染程度很大    B．对环境有一点污染

    C．对环境无污染    D．不知道

    8．您知道废旧电池对环境主要造成的污染是    。

    A．水污染    B．土壤污染    C．大气污染    D．不知道

    9．您知道废旧电池可以回收利用吗?

    A．不知道    B．知道

    10．您对废旧电池的回收利用有何建议?

    ______________________________________________________。

    谢谢您的合作!

    调查员：_______________ 调查地点：__________________ 调查时间：___________________

我们只有一个地球，保护环境，人人有责!

问卷统计后，我们推断人们对于电池了解得不是很多，我们还发现一般年轻人都是把废旧电池随着当天的垃圾直接扔掉，而一些爷爷奶奶常常把废旧电池先储存在家里，

然后一起扔，只有个别人会把废旧电池扔到专门的废旧电池收集点。另外一般有小孩子的家庭使用干电池的数量较多，因为他们有很多的玩具需要干电池，而且用量也较大。看来，人们对废旧电池的了解不是很透彻，环保意识不是很强。

接着，我们制作了废旧电池回收箱，放在学校楼梯口，定期回收。学校的老师、学生积极性也越来越高。利用手抄报、红领巾广播站等进行宣传。

蓝天碧水，阳光明媚，鸟语花香，空气清新是我们每个人梦寐以求的优美环境。但是，您可否知道，我们生活中不经意的随手一丢，对环境产生的巨大危害。所以，我们要关注生活垃圾的回收再利用，用爱心去关注环境的变化，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的双手做环保卫士。这次活动也增强了我们的环保意识，锻炼了我们利用网络、书籍和图书馆查询资料的能力。通过这次活动，我们了解了许多在课堂上学不到的知识，认识到环境保护不仅是国家的事，也是每个人的事；认识到环保不光是宣传和口号，而且需要我们亲身去实践。