接力跑教学设计

学

目

标

2.技能目标：通过教学，85%的学生学会下压式传接棒方法，能与同伴合作完成接力跑的任务，发展快速跑的能力。 

3.情感目标：培养学生合作意识，表现出积极进取、奋力拼搏的精神。  

心

引

趣

同学们都很喜欢上体育课，特别喜欢游戏是不是？现在我们就来玩一个跑的游戏，趣味领头跑。

2. 师生问候，检查着装。

3. 教师谈话导入。

教法：教师语言激发学生参与意识。

要求：快、静、齐，注意力集中。

趣

  刚才同学们跑的都不错，接下来我们一起来跳一段热身操。

2.热身操    

2. 组织学生进行游戏。

1.在教师的带领下，师生齐做热身操。

2．学生们积极模仿，展开想象。

要求：1.富有表情2. 模仿形象3. 节奏感强。

游戏方法：学生两人一组面对面站立，两臂伸直，一人拍打，一人抓拍，在规定的时间内，看谁胜的次数多。

1．主教材：下压式接力跑

动作方法：

接棒人手臂向后伸，手臂与躯干约成50°-60°角掌心向上，拇指与其他四指分开，虎口张开朝后。传棒人将棒的前部由上向下压传到接棒人手中。

教学重点：传、接棒技术

教学难点：掌握传、接棒的时机。

下压式接力练习步骤

若

干

次

20′

2.  师生共同游戏。

1．自主尝试：学生两人一组自主复习以前所学的接棒动作，尝试欣的交接棒的方法。教师观察

2．反馈交流：

（1）请几组学生展示他们创作的接棒方法。

（2）教师与学生合作展示下压式接棒方法，引出新授内容。

3．讲解示范：教师结合挂图讲解下压式传接棒的方法并与一生示范。

4．分组学练：

（1）引导学生原地摆臂按信号做传接棒动作。

（2） 在走动中按同伴信号做传接棒练习。

（3) 在慢跑中或中速跑中做传接棒练习。

5．评价展示：

请各组展示上下压式传接棒动作。引导学生进行评价，指出不足，提出改进意见。

要求：

积极思考

大胆尝试

动作协调

练习认真

预期目标：

围绕自主尝试、反馈交流、讲解示范、分组学练、评价展示、巩固提高这一教学主线，引导他们进行自主、合作、探究性的学习，充分发挥学生的主体作用，同时培养学生分析问题和解决问题的能力。

同学们，经过你们的团结协作，认真学习，大部分同学基本上掌握了下压式接力跑的技术动作，检验你们的时间到了，有个极具挑战的游戏等着大家，你们敢于挑战吗？

3．游戏：仰卧传接棒 

1-2

4′

|

5′

2．教师讲解游戏方法、规则，学生观察。

3.引导学生进行十字接力游戏。

4.组织学生进行游戏比赛。

要求：遵守规则、认真游戏、注意安全。

预期目标：树立自信心，培养勇敢果断精神。

伸乐趣

同学们，这节课你们感觉怎样？有哪些收获？（小结交流）今天你们表现的都很团结、很出色，希望你们把这种精神延续到学习与生活之中。好好学习，不断取得新的进步！这节课就上到这，下课，同学们再见！

1

1

3′

1．放松练习：兔子舞放松！

2．评价小结：评出最佳表现小组和个人。

3．收拾器材！

4. 师生再见！

要求： 把心情表现出来。

预期目标：身心放松，体验胜利带来的喜悦。

量 曲

线 图

预计平均心率：140－145次/分

后

小

结