2018届理综生物试题(四)

1．真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢速率的结构，下列不属于此类结构的是

A. 胰腺细胞的内质网 叶绿体的类囊体

C. 神经细胞的树突 线粒体的嵴

2．有关生命活动调节的表述，不可能发生的是

A. 顶芽——分泌生长素——抑制侧芽生长

B. 突触前神经元——分泌递质——突触后神经元抑制

C. 甲状腺细胞——分泌激素——抑制垂体分泌促甲状腺激素

D. T淋巴细胞—一分泌淋巴因子——抑制B淋巴细胞增殖分化

3．正常情况下，下列四个图若改变自变量或因变量，曲线形状变化最大的是 

A. 图①将“光照强度”改为“CO2浓度”

B. 图②将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量”

C. 图③“有丝各时期”改为“减数第二次各时期”

D. 图④将“酶活性”改为“根尖细胞有氧呼吸释放CO2量”

4．下列生物学研究所选择的技术(方法)，错误的是

A. 利用同位素示踪法研究DNA复制 利用γ射线诱变育种

C. 利用纸层析法提取叶绿体中的色素 利用生长素处理获得无籽果实

5．几种性染色体异常果蝇的性别、育性(可育／不可育)如下图所示，控制眼色红眼(R)和白眼（r）的基因位于X染色体上。下列说法中错误的是 

A. 正常果蝇配子的染色体组型为3+X或3+Y

B. 如果甲、乙、丙、丁是因同一亲本的异常配子造成，则最可能是雌配子异常

C. 甲图白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、XrY和Y四种类型的配子

D. 白眼雌果蝇(XrXrY)与红眼雄果蝇(XRY)杂交，子代红眼雌果蝇的基因型只有XRXr一种

6．将杂合体碗豆植株(只考虑一对等位基因)分别种植在两个不同的区域，进行连续n代自交，发现每一代杂合体出现的概率均为l／2n。根据现代生物进化理论分析，两个豌豆种群在这些年中

A. 没有发生基因型频率的改变B. 没有发生生物进化C. 产生了生殖隔离D. 体现了自然选择

7．2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。下图表示位于甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化的过程。请回答： 

（1）促甲状腺激素是由_______________分泌的，它与促甲状腺激素受体结合形成G蛋白偶联受体的过程体现了细胞膜具有_____________________的功能。 

（2）推测“功能蛋白A”的生物效应是促进__________________的合成和分泌。上图的作用机理也说明激素调节的特点之一是作用于___________________________。 

（3）人体不同组织细胞的相同DNA进行①过程时启用的起始点__________________(填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”。)，其原因是_______________________________。 

（4）若该功能蛋白A起催化作用，说明功能蛋白A基因通过______________________，进而控制生物的性状。科研人员发现有些功能蛋白A分子量变小，经测序表明这些分子前端氨基酸序列正确，但从某个谷氨酸开始以后的所有氨基酸序列丢失，则功能蛋白A基因转录的模板链上相应的位置碱基发生的变化为________________________(已知谷氨酸密码子：GAA、GAG，终止密码子：UAA、UAG、UGA)。

8．科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合作用的影响。请回答问题。

(1)据图1分析，比较甲、乙两种番茄，土壤含水量对它们的光合作用速率影响____________(填“基本相同”或“差别很大”)。当土壤含水量_______(填“大于”或“小于”)70％时，土壤含水量不成为番茄光合作用的因素。   

(2)为进一步研究光合作用速率下降的原因，研究人员测定了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间C02浓度。结果如图2。

①综合图1和图2分析，土壤含水量低于70％时，_______________（“气孔导度”或“胞间二氧化碳浓度”）的变化与番茄光合速率的变化趋势相似。   

②随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为水分亏缺导致光合产物的__________变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了C02吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响____反应，而且不能恢复。

(3)为验证上述观点，将培养在_____________条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行_________________处理，对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率_____________，则观点二成立。

9．下面图甲为某反射弧示意图；图乙示意兴奋在甲、乙两个神经元之间传递的过程，H表示物质：图丙示意图甲中②点在受到适宜刺激后动作电位的产生和恢复过程。请据图分析作答。

(1)图甲中，电流刺激E，可观察到A发生运动反应：若在①处用电流刺激神经纤维，A有反应而E无反应。由此表明E为反射弧中的___________结构。

(2)图乙中，若F、G之间距离等于G、I之间距离，刺激G处，电流表①与电流表③相比，电流表_____（填“①”或“③”）的反应滞后，原因是___________________________。若刺激I处，电流表②偏转的次数为_____次。

(3)图乙中H为____________，是由______（“甲”或“乙”）神经元释放的。

(4)据图丙分析，以下叙述错误的是_______。

A．b时刻Na+通道大量开放，膜外Na+大量涌入膜内

B．a—c段钠离子的内流不需要消耗ATP

C．若神经细胞生活的内环境中Na+数量减少，c点将上升，静息电位不变

D．c时刻膜两侧的电位为外负内正

10．果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和D、d控制。某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验，得到的Fl代表现型及比例如下表： 

(1)果蝇的灰身和黑身这对相对性状中，_________________身是显牲性状，控制刚毛和截毛的等位基因位于__________________染色体上。 

(2)上表实验结果存在与理论分析不吻合的情况，原因可能是基因型为______________的受精卵不能正常发育成活。 

(3)控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上，红眼(R)对白眼(r)为显性。研究发现，眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失(记为X°)；若果蝇两条性染色体上都无眼色基因，则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)杂交的实验中，子代中出现了一只白眼雌果蝇。 

①欲用一次杂交实验判断这只白眼雌果蝇出现的原因，可让这只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇杂交，观察后代果蝇的表现型：若子代果蝇______________________________________，则是由于环境条件改变而导致；若子代果蝇______________________________________，则是由于发生基因突变而导致；若子代果蝇______________________________________，则是由于染色体片段缺失而导致。 

②按照假说——演绎法的研究思想，接下来研究人员应_____________________。

11．某年我国某地由于柑橘大实蝇的危害，橘农遭受到了很大的损失，当地想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失。

（1）有人想提取橘皮精油获取利润，一般提取橘皮精油的方法是_______法。

（2）橘皮精油的提取若采取水蒸气蒸馏法，会出现原料______和有效成分_______等问题。

（3）某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状，欲利用组织培养技术大量繁殖，在组织培养的选材非常关键，植物材料的选择直接关系到实验的成败。若用花药进行离体培养则应选择花粉发育至_______期的花药培养成功率最高。确定花粉发育时期最常用的方法有_______法，某些植物的花粉不易着色，需采用_____________法。

（4）影响植物组织培养的因素很多，其中关键的激素有_____________和_____________。

12．下图表示应用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程，请回答问题。

(1)①过程表示_____________，②过程用到的工具酶是_____________________。

(2)构建基因表达载体时，目的基因的首端必须含有_____________，③过程常用的方法是_____________，目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是_________________________。

(3)从分子水平上鉴定目的基因是否转录出mRNA可采用____________技术，对于转基因成功的细胞II还要进行克隆化培养和_________检测，经多次筛选获得足够数量的该类细胞。

(4)细胞I是_____________，细胞II的特点是__________________________________。

(5)若要预防H7N9禽流感，可用图中的_____________作为疫苗。

参

1．C

【解析】粗糙内质网是附着了大量核糖体的细胞器，核糖体是蛋白质合成的场所，内质网是对蛋白质进行加工的场所，A正确；叶绿体增加膜面积的方式是类囊体堆叠成基粒，分布有大量与光合作用有关的酶，B错误；题目中提到显著增大膜面积，有利于酶附着的结构，而神经细胞的树突是扩大了细胞膜的表面积，并没有酶的附着，C正确；线粒体内膜折叠成嵴，增大了膜面积并与有氧呼吸有关的酶附着提供场所，D错误。

2．D

【解析】试题分析：植物的顶端优势能体现生长素作用具有两重性，A正确；神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，抑制性使突触后膜神经元抑制，B正确；甲状腺激素的分泌量对促甲状腺激素的分泌具有反馈调节，C正确；淋巴因子能促进B淋巴细胞的增殖分化，D错误。

考点：本题考查生命活动调节的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

3．B

【解析】试题分析：当二氧化碳浓度达到一定数量后才能进行光合作用，因此将光照强度改为二氧化碳浓度时，曲线变化不大，故A错误；进食后血糖浓度增加，胰岛素含量增多，胰高血糖素含量降低，胰岛素的曲线和胰高血糖素的曲线相反，变化最大，故B正确；有丝后期和减数第二次后期染色体的行为相同，即都是着丝点，曲线变化不大，故C错误；温度通过影响酶活性来影响细胞呼吸过程，故D错误。

【考点定位】影响光合作用因素、血糖调节、有丝、影响酶活性因素

【名师点睛】坐标曲线题的解题策略

认真读图，理解坐标图中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标各种变量之间的关系；分析图示中各数量不同的原因，分析横坐标与纵坐标的关系；利用图中提供的信息，再结合教材联系相关生物学基础知识进行推理、判断，得出结论；

4．C

【解析】可以利用32P标记DNA研究DNA分子的半保留复制，A正确；诱变育种时可以用物理法或化学法处理生物，物理法包括γ射线等，B正确；利用纸层析法分离叶绿体中的色素，提取色素用无水乙醇，C错误；在没有授粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液，子房正常发育成果实，因为没有受精，果实内没有种子，D正确。

5．D

【解析】试题分析：正常果蝇体细胞中染色体数为4对共，经减数产生的配子为3+X或3+Y，A正确；由丁图染色体组成为OY，可知是正常精子和异常卵细胞结合形成的，B正确；白眼雌果蝇(XrXrY)在进行减数时，由于有三条同源染色体，所以在同源染色体分开时会出现两种情况，Xr在一极、XrY在一极；或者XrXr在一极，Y在一极，两种情况出现的比例为2∶1，结果会出现四种配子，其比例为Xr∶XrY∶XrXr∶Y=2∶2∶1∶1，C正确；红眼雄果蝇(XRY)产生两种配子XR和Y，雌雄配子随机结合，子代中红眼雌果蝇的基因型为XRXrY或XRXr或XRXrXr，D错误。

考点：本题考查减数及伴X染色体遗传的相关推理，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从图形中获取有效信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断的能力。

6．B

【解析】试题分析：在杂合体连续自交过程中，纯合体逐渐增加，杂合体逐渐减小，基因型频率每一代都不一样，A错误；由于题目中没有涉及环境的选择作用，两个区域植株分别种植，种群基因频率不变，B正确，两区域间只存在地理隔离，没有形成生殖隔离，C错误；该内容中没有自然选择，D错误。

考点：本题考查遗传规律和生物进化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

7．  垂体细胞间信息交流甲状腺激素靶器官、靶细胞不完全相同不同组织细胞中基因进行选择性表达控制酶的合成来控制代谢过程C→A（或CTC→ATC，或CTT→ATT）

【解析】分析题图：图示表示位于甲状腺细胞膜内侧的G蛋白在与促甲状腺激素受体结合形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化的过程，其中①表示转录过程，②表示翻译过程。

（1）促甲状腺激素是由垂体分泌的，它与促甲状腺激素受体结合形成G蛋白偶联受体的过程体现了细胞膜具有细胞间信息交流的功能。

（2）由题干信息可知，功能蛋白A能促进甲状腺细胞合成和分泌甲状腺激素。题图的作用机理也说明激素调节的特点之一是作用于靶器官、靶细胞。

（3）由于不同的细胞会发生基因进行选择性表达，即表达的基因不完全相同，因此人体不同组织细胞的相同DNA进行转录过程时启用的起始点不完全相同。

（4）若该功能蛋白A起催化作用，即该功能蛋白是一种酶，说明功能蛋白A基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。功能蛋白A在发生基因突变后，从谷氨酸之后所有的氨基酸序列丢失，由谷氨酸的密码子GAA，GAG，对比终止密码子UAA，UAG，UGA可推测，在功能蛋白A基因上发生的碱基变化可能是C→A（或CTC→ATC，或CTT→ATT）。

8．  基本相同大于气孔导度输出（或利用）光低土壤含水量正常供水（浇水、补水）不能恢复（不变）

【解析】试题分析：图1中，土壤含水量大于70%时，土壤含水量的变化不会引起植物光合速率的变化，即此时含水量不是光合作用的因素；但是当含水量低于70%并逐渐下降时，甲乙植物的光合速率均逐渐下降。图2中，随着土壤含水量的下降，胞间CO2浓度成逐渐上升的趋势，二氧化碳是光合作用的原料，此时说明光合作用利用减少；而图中气孔导度具有一定程度的增加，然后呈下降的趋势，气孔导度降低，二氧化碳不能进入叶片，光合作用原料减少，从而抑制光合作用速率。

（1）据图1分析，在土壤含水量降低的过程中，甲、乙两种番茄光合作用速率变化趋势相同，即土壤含水量对它们的光合作用速率影响相同。图中看出，在土壤含水量在大于70%时，土壤含水量的变化不会引起植物光合速率的变化，即此时含水量不是光合作用的因素。

（2）①综合图1和图2分析，土壤含水量低于70%时，气孔导度的变化与番茄光合速率的变化趋势相似，即均呈下降的趋势。

②随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出（或输出速率）变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了CO2吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，而类囊体薄膜是光合作用光反应的场所，因此直接影响光反应，而且不能恢复。

（3）为验证上述观点，将培养在低土壤含水量条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行正常供水（浇水、补水）处理，对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率不能恢复，则观点二成立。因为观点二中的叶绿体片层结构破坏是不能恢复的。

9．  感受器③兴奋在突触中的传递要比在神经纤维上的传导速度慢，所需时间长1神经递质（递质）甲C

【解析】试题分析：图甲中，电流刺激E，可观察到A发生运动反应；若在①处用电流刺激神经纤维，A有反应而E无反应。因此A、B、C、D、E分别是效应器、传出神经、神经中枢、传入神经和感受器。分析题图，结合问题的具体提示综合作答。

（1）在反射弧中，兴奋的传递是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。由于在①处用电流刺激神经纤维，A有反应而E无反应，而电流刺激E，可观察到A发生运动反应，表明E为反射弧中的感受器。

（2）由于兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢。因此刺激G处时，电流表①与电流表③相比，电流表③的反应滞后。由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以刺激I处，电流表②偏转的次数为1次。

（3）神经递质在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制。

（4）图示为电位变化过程，a是静息电位，c是动作电位，ac是由静息电位变成动作电位过程，cd是静息电位恢复过程．动作电位形成时，Na+通道大量开放，膜外Na+大量涌入膜内，使电位发生逆转，A正确；ac段Na+通过Na+通道进入细胞内，是协助扩散，不需要消耗ATP，B正确；若神经细胞生活的内环境中Na+数量减少，则动作电位时进入细胞中的Na+数量减少，c点将下降，C错误；动作电位为外负内正，D正确。

【点睛】反射弧中各部分的判断方法：

(1)传入神经和传出神经的判断方法

①根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。神经节如图中的c。

②根据突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经(b)，与“”相连的为传出神经(e)。

③根据脊髓灰质结构判断：与膨大部分相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经。

(2)和传入神经相连的是感受器，和传出神经相连的是效应器，传入神经和传出神经之间的是神经中枢。

10．  灰XAAXDXD或AAXDXd出现红眼雄果蝇 雌雄个体数量之比为1：1雌雄个体数量之比为2：l设计实验，验证假设

【解析】试题分析：根据题意和图表分析可知：后代中表现型与性别相关联，因此果蝇控制刚毛和截毛的等位基因位于X染色体上。黑身基因（a）的基因频率着重看A、a这对基因的基因型，由于AAXDXD或AAXDXd的受精卵不能正常发育成活，因此存活的AA：Aa：aa=3：8：4。

（1）亲本全为灰身，F1代既有灰身又有黒身，根据“无中生有则为隐”，得出灰身为显性性状。刚毛和截毛的性状在不同性别的个体中表现不同，在雄性个体都有体现，而在雌性个体只有刚毛这一性状，说明其与性别相关联，因为雌雄都有这一性状说明在X染色体上。

（2）亲本为一对灰身刚毛果蝇，后代中出现黑身和截毛，因此灰身刚毛均为显性性状。由此根据后代表现型确定亲本基因型为：AaXDXd和AaXDY，则后代雄性中灰身刚毛：灰身截毛：黑身刚毛：黑身截毛=3：3：1：1，此数据与表中相符，后代雄性动物正常；则对应的雌性后代中灰身刚毛：黑身刚毛=6：2，表中少了灰身刚毛中的1，最可能是AAXDXD或AAXDXd的受精卵不能正常发育成活。

（3）白眼为隐性性状，子代白眼雌性可能是环境变化引起的非遗传的变异，也可能是染色体片段缺失导致的可遗传的变异（XrX°），也可能是基因突变产生的纯合子（XrXr），因此需要需要让这只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇XRY杂交，观察后代果蝇的表现型情况。若子代白眼雌性是环境变化引起的非遗传的变异，则不会遗传，后代都为红眼。若子代白眼雌性是基因突变产生的纯合子（XrXr），则杂交后是雌雄个体XRXr与XrY数量之比为1：1。 若子代白眼雌性染色体片段缺失导致的可遗传的变异（XrX°），则杂交后XRXr、XrX°、XrY、X°Y各占一份，其中X°Y死亡，故雌雄个体数量之比为2：l。

②假说-演绎法：首先在观察和分析基础上提出问题，再通过推理和想像提出解释问题的假说，然后根据假说进行演绎推理，最后通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说正确；反之，则说明假说是错误的。因此按照假说——演绎法的研究思想，接下来研究人员应设计实验，验证假设。

11．  压榨焦糊水解单核醋酸洋红焙花青-铬矾生长素细胞素

【解析】试题分析：本题是对压榨法提取植物芳香油的过程、花药离体培养过程、植物组织培养的原理的综合性考查，回忆压榨法提取植物芳香油的过程、花药离体培养过程、植物组织培养的原理，然后解答问题。

（1）从橘皮中提取橘皮精油常用的方法是压榨法。

（2）由于橘皮精油用水蒸气蒸馏，部分有效成分会发生分解，采用水中蒸馏又容易出现焦糊问题，因此橘皮精油的提取一般不采取蒸馏法。

（3）采用花药进行植物组织培养时，应选择单核靠边期的花粉；确定花粉发育时期最常用的方法是醋酸洋红法，某些植物的花粉不易着色，需采用焙花青-铬矾法。

（4）影响植物组织培养的因素很多，其中最关键的激素有生长素、细胞素。

12．  逆转录性核酸内切酶（酶）启动子显微注射法转基因生物的DNA上是否插入了目的基因分子杂交抗体（或答抗体阳性）B淋巴细胞（或B细胞或浆细胞）既能无限增殖，又能产生抗体抗原蛋白

【解析】试题分析：分析题图：图示表示应用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程，其中①表示逆转录过程，该过程需要逆转录酶参与；②表示目的基因的获取过程；③表示将目的基因导入受体细胞的过程。

（1）图中①过程箭头从RNA指向DNA，为逆转录过程，提取目的基因时需要用到酶。

（2）构建基因表达载体时，目的基因的首端必须含有启动子，尾端必须有终止子，其中启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA，最终获得所需要的蛋白质。图中的③为目的基因导入动物细胞，最常用的方法是显微注射法；目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是转基因生物的DNA上是否插入了目的基因。

（3）从分子水平上鉴定目的基因的转录产物RNA，采用的方法是分子杂交技术；对于转基因成功的细胞还要进行克隆化培养和抗体检测，才能获得足量所需要的细胞。

（4）浆细胞能产生抗体，因此细胞I是浆细胞，导入无限增殖基因后的细胞Ⅱ特点是：既能无限增殖，又能产生特异性抗体。

（5）疫苗为毒性弱的抗原，因此要预防H7N9禽流感，可以用图中的抗原蛋白作为疫苗。