文言文-倒装句1-状语后置

⑴公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）

⑵皆以美于徐公。（邹忌讽齐王纳谏）

⑶其船背稍夷，则题名其上。（《核舟记》）

⑷为坛而盟，祭以尉首。 《陈涉世家》〈史记〉

⑸先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（《出师表》）

⑹甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）

2、教师巡视。

在教师缄默的情境下学生自主学习活动时间 5 分钟。

依次展现学生作业、学生讲评、纠正。

2、教师适时指正，并了解全体学生掌握的情况。

在教师缄默的情境下学生自主学习活动时间    分钟。

并能辨识、调整语序，准确翻译。

2、教师指点：状语后置、谓语前置的两种文言文现象。

⑴其船背稍夷，则题名其上。（《核舟记》）

⑵先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（《出师表》）

⑶公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》）

⑷皆以美于徐公。（邹忌讽齐王纳谏）

⑸甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）

3、翻译句子时要归位。

在教师缄默的情境下学生自主学习活动时间    分钟。

⑴青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子《劝学》）

⑵尝五战于秦，二败而三胜。  《六国论》

⑶生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（韩愈《师说》）

⑷私见张良，具告以事。  《鸿门宴》

⑸吾闻富贵者送人以财，仁者送人以言。 《孔子世家》

⑹五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。（《寡人之于国也》〈孟子〉

2、教师巡视。

3、全体讨论，纠正。

在教师缄默的情境下学生自主学习活动时间   分钟。

在教师缄默的情境下学生自主学习活动时间 10分钟。