《生物统计与试验设计》期末考试试卷附答案

《生物统计与试验设计》期末考试试卷附答案

一、单项选择题（每小题3分，共60分）

1、为了区别，统计上规定凡是参数均用希腊字母表示，如总体标准差用符号（ ）。

A 、σ

B 、x

C 、μ

D 、S

2、为了区别，统计上规定凡是统计量均用拉丁字母表示，如样本平均数用符号（ ）。

A 、σ

B 、x

C 、μ

D 、S

3、同一性状重复观察，各观察值彼此接近的程度称为（ ）。

A 、准确性

B 、可靠性

C 、精确性

D 、随机性

4、统计分组时，在全距一定的情况下，（ ）。

A 、组距越大，组数越多

B 、组距大小与组数多少成正比

C 、组距大小与组数多少无关

D 、组距越大，组数越少

5、资料中最大值与最小值之差称为 ( )。

A 、组距

B 、组限

C 、组中值

D 、全距

6、常用于表示间断性变数、质量性状资料的次数分布状况的统计图是（ ）。

A 、折线图

B 、矩形图

C 、多边形图

D 、条形图

7、变量数列中，各组的频率之和应该（ ）。

A 、 大于1

B 、 小于1

C 、 等于1

D 、 等于零

8、受极端值影响最大的平均指标是（ ）。

A 、 算术平均数

B 、 调和平均数

C 、 几何平均数

D 、 中位数M e 9、连续性资料的整理与分组是采用：（ ）

A 、统计次数法

B 、单项式分组法

C 、组距式分组法

D 、评分法

10、间断性资料的整理和分组基本上是采用： （ ）

A 、多项式分组法

B 、评分法

C 、统计次数法

D 、单项式分组法

11、组距的大小是根据全距与（ ）的关系决定的。

A 、组数

B 、组中值

C 、组上限

D 、组下限

12、将资料内所有变数从小到大排列，位于中间的那个变数即是：（ ）

A 、众数

B 、中数

C 、几何平均数

D 、算术平均数

13、当变数个数是（ ）时，则以中间两个变数的平均数作为中数。

A 、偶数

B 、奇数

C 、小数

D 、整数

14、如有n 个变数，其相乘积开n 次方所得的方根，即为： （ ）

A 、平均数

B 、算术平均数

C 、几何平均数

D 、调和平均数

15、几何平均数可用来求家畜的：（ ）

A 、平均增殖率

B 、受胎率

C 、分娩率

D 、发情率

16、各变数倒数的平均数的倒数即为：（ ）

A 、算术平均数

B 、几何平均数

C 、中数

D 、调和平均数

17、常用的次数分布图有： （ ）

A 、折线图

B 、直线图

C 、抛物线图

D 、方形图 A x

H x G x

18、在一定条件下可能出现也可能不出现的现象称为（）。

A?不可能事件 B?小概率事件 C?必然事件 D?随机事件

19、任何事件（包括必然事件、不可能事件、随机事件）的概率都在（）。

A?-1与+1之间 B?0与1之间(包括0?1) C?-1与0之间 D?+1与-1之间

20、在平均数μ 左右三倍标准差范围内的变数个数约为变数总个数的：（）

A、60.27%

B、68.27%

C、95.45%

D、99.73%

二、填空题（每小题4分，共40分）

1、从总体中计算所得到的数值，称为。

2、从样本中计算所得到的数值，称为。

3、_________可以用标准差来估计。

4、的意义是在参数a的基础上，X每变化一个单位，Y将要变化的单位数。

5、相关系数ｒ的取值范围是。

6、将一般的正态变量标准化，必须变换，其方法是。

7、方差是指的平方。

8、当ｎ→∞时，二项分布的极限是分布。

9、相关系数ｒ的绝对值越大，则的效果越好，由X估计Y的准确性越高。

10、试验设计的随机原则是指每头试验动物都有进入试验组与对照组。

生物统计与试验设计参：

一、选择题

1—5 ABCDD

6—10 DCACD

10—15 ABACA

15—20 DADBD

二、填空题

1.参数

2.统计量

3.变异程度

4.回归系数ｂ

5.［－1，＋1］

6.σμ/)(-=x u

7.标准差

8.正态

9.回归

10.同等机会