职业能力倾向测评

你喜欢做什么，你擅长做哪些事情，你喜欢的职业是什么，你的职业类型是什么……只有准确地了解自己的职业能力倾向，才能够帮助自己选择自己喜欢又适合的职业。

这是一项非常重要的测评。

人在一生中，要面临许多职业的选择、工作的选择、职位的选择、甚至具体项目的选择，这些选择是否能与其类型相匹配，是影响其成功的重要因素。 

   美国著名职业生涯指导专家霍兰德提出人格－职业匹配理论。他认为，在现实中存在着与人格类型相对应职业环境。同一类型的人与同一类型的职业互相结合，才能达到适应状态。如果一个人所从事的职业与其人格类型是匹配的，那么他工作起来就轻松愉快，得心应手，富有成就，反之则会不适应，困难重重，给个人的发展和组织造成影响。 

   本量表是依据霍兰德职业兴趣理论，即人存在六种职业人格类型，分别为现实型（R）、研究型（探索型或调查型）(I)、艺术型（A）、社会型（S）、事业或经营型（E）和传统或事务型（C）。大多数人都属于六种职业类型中的一种或两种以上类型的不同组合。某种人格类型（或类型组合）的个体在与之相对应的职业类型（或类型组合）中最能满足其职业需要，表现职业兴趣，发挥职业能力。 

   本测验是在基于霍兰德的职业指导理论之上，改变而成的职业兴趣倾向测验。本测验作为一种工具来帮助自己进行职业生涯设计，可以更容易发挥出自己的能力，帮助自己发现和确定个人的职业兴趣和能力专长，从而科学地做出求职择业的决策。 

一、你所感兴趣的活动

下面列举了一些十分具体的活动。这些活动无所谓好坏，如果你喜欢去参加(包括过去、现在或将来)，就请在答题卷的相应题号上的“是”一栏的方框内划个“∨”，如果不喜欢就请在“否”一栏的方框内划“∨”。注意，这一部分测验主要想确定你的职业兴趣，而不是让你选择工作，你喜欢某种活动并不意昧着你一定要从事这种活动。答题时不必考虑过去是否干过和是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可。请务必做完每一题目。

你喜欢做下列事情吗?

R型(现实型活动)

2．修理自行车。   

3．装修机器或机器零件。 

4．做木工活。    

5．驾驶卡车或拖拉机。  

6．开机床。

7．开摩托车。    

8．上金属工艺课。

9．上机械制图课。

10．上木工手艺课。    

11.上电气自动化技术课。

   是：    个

2．在实验室工作。

3．研究某个科研项目。

4．制作飞机、汽车模型。    

5．做化学实验。

6．阅读专业性论文。

7．解一道数学或棋艺难题。

8．上物理课。

9．上化学课。

lO.上几何课。

11．上生物课。

   是：    个

2．表演戏剧、小品或相声节目。

3．设计家具或房屋。

4．在舞台上演唱或跳舞。

5．演奏一种乐器。

6．阅读流行小说。

7．听音乐会。

8．从事摄影创作。

9．阅读电影、电视剧本。

10．读诗、写诗。

11．上书法美术课。

    是：    个

2．参加学校、单位组织正式活动

3．加入某个社会团体或俱乐部。

4．帮助别人解决困难。

5．照看小孩。

6．参加宴会、茶话会或联欢晚会。

7．跳交谊舞。

8．参加讨论会或辩论会。

9．观看运动会或体育比赛。

10．寻亲访友。

11.阅读与人际交往有关的书刊。

是：    个

2．买东西与人讨价还价。

3．讨论政治问题。

4．从事个体或经营活动。

5．出席正式会议。

6．做演讲。

7．在社会团体中做一名理事。

8．检查与评价别人的工作。

9．结识名流。

10．带领一群人去完成某项任务。

11．参与政治活动。

是：    个

2．抄写文章或信件。

3．开、写收据或打回条。

4．打算盘或用计算机计算。

5．记流水账或备忘录。

6．上打字课或学速记法。

7．上会计课。

8．上商业统计课。

9．将文件、报告、记录分类与归档。

10．为领导写公务信函与报告。   

11．检查个人收支情况。

    是：    个

2．使用万能电表。

3．给自行车或机器加油，使它们正常运转。

4．使用钻床、研磨机、缝纫机等。

5．修整木器家具表面。

6．看机械、建筑设计图纸。

7．修理结构简单的家用电器。

8．制作简单的家具。

9．绘制机械设计图纸。

10．修理收录音机的简单部件。

11．疏通、修理自来水管或下水道。

是：    个

2．知道三种以上蛋白质含量高的食物

3．知道一种放射性元素的“半衰期”

4．使用对数表。

5．使用计算器或计算尺。

6．使用显微镜。

7．辨认3个星座。

8．说明白血球的功能。

9．解释简单的化学分子式。

lO．理解人造卫星不会落地的道理。

11．参加科技竞赛或科研成果交流会。

是：    个

2．参加二重唱或四重唱表演。

3．独奏或独唱。

4．扮演剧中角色。

5．说书或讲故事。

6．表演现代舞或芭蕾舞。

7．人物素描。

8．油画或雕塑。

9．制造陶器、捏泥塑或剪纸。

10．设计服装、海报或家具。

11．写得一手好文章。 

是：    个

2．参加慰问或救济活动。

3．善与人合作，配合默契。

4．殷勤待客。

5．能深入浅出地教育儿童。

6．为一次宴会安排娱乐活动。

7．帮助他人解决困难。

8．帮助护理病人或伤员。

9．安排学校或社团组织的各种集体事务。

10.善察人心或善于判断人的性格

11．善与年长者相处。

是：    个

2．善于督促他人工作。

3．善于使他人按你的习惯做事。

4．做事具有超常的经历和热情。

5．能做一个称职的推销员。

6．代表某个团体向有关部门提出建议或反映意见。

7．担任某种领导职务期间获过奖或受到表扬。

8．说服别人加入你所在的团体(俱乐部、运动队、研究组等)。

9．创办一家商店或企业。

lO．知道如何做一位成功的领导人。

11．有很好的口才。 

是：    个

2．能熟练地使用算盘或计算器。

3．能够熟练地使用中文打字机。

4．善于将书信、文件迅速归档。

5．做过办公室职员工作且干得不错。

6．核对数据或文章时既快又准确。

7．会使用外文打字机或复印机。

8．善于在短时间内分类和处理大量文件。

9．记账或开时既快又准确。

10．善于为自己或集体作财务预算(表)。

11.能迅速誊清贷方和借方的账目。

是：    个

2．鱼类和野生动物专家。

3．自动化工程技术人员。

4.木工。

5.机床安装工或钳工

6．电工。

7.无线电报务员。

8.长途汽车司机。

9.火车司机。

10.机械师。

11..测绘、水文技术人员

是：    个

2．生物学研究人员。

3．天文学研究人员。

4．药剂师。

5．人类学研究人员。

6．化学研究人员。

7．科学杂志编辑。

8．植物学研究人员。

9．物理学研究人员。

10．科普工作者。

11.地质学研究人员。

是：    个

2．文学艺术评论家。

3．作家。

4．记者。

5．歌唱家或歌手。

6．作曲家。

7．剧本写作人员。

8．画家。

9．相声演员。

10．乐团指挥。

11．电影演员。

是：    个

2中学教师。

3.青少年犯罪问题专家。

4.中学校长。

5.心理咨询人员。

6.精神病医生。

7.职业介绍所工作人员。

8.导游。

9.青年团负责人。

10.福利机构负责人。

11.婚姻介绍所工作人员。

是：    个

2.推销员。

3.旅馆经理。

4.商店管理费用人员

5.厂长。

6.律师或法官。

7.电视剧制作人。

8.饭店或饮食店经理

9.人民代表。

10.服装批发商。

11.企业管理咨询人员。

是：    个

2．会计师。

3．银行出纳员。

4．法庭员。

5．人口普查登记员。

6．成本核算员。

7．税务工作者。

8．校对员。

9．打字员。

10．办公室秘书。

11．质量检查员。

是：    个

作能力

究能力

造能力

达能力

谈能力

行能力

R

现实型

性格特征：非社交的、物质的、遵守规则的、实际的、安定的、脚踏实地，实事求是、缺乏洞察力的、感情不丰富的、不善于与人交往。

典型职业：计算机硬件工程师、 电气工程师、海洋工程师、机械工程师、 电子电器技工、 机械装配员、机械技师、飞机维护员、 系统软件工程师、 土木工程师、建筑师、音响师、建筑制图员、玻璃雕刻师、消防员、客机飞行员、飞机机械师、轮船工程师、制图工程师（电子）、制图工程师（机械）、机械测量人员、精密制造（加工）操作员、制造系统维护员、数控设备程序员、操作x光的技师、自动化技师、机械工(车工、钳工等)。

I研究型

（探索型或调查型）

    性格特征：喜欢智力的、抽象的、分析的、坚持性强、勤奋的、有韧性、喜欢钻研、好奇的、性强、内省的、慎重的。 

典型职业：这种类型的人喜欢各种与生物科学、物理科学等有关的活动，不喜欢那些必须遵循许多固定程式的任务，倾向于需要认知能力的，的和富有创造性的工作。材料工程师、生物工程师、网络工程师、计算机程序员、计算机安全专家、化学工程师、电子工程师、技术支持工程师、统计学家、系统分析师、工业工程技术人员、药剂师、HR顾问、 财务分析师、气象学者、天文学家、药剂师、动物学者、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者、外科医生、牙医。

A艺术型

   性格特征：有创造性、富于想象力的、非传统的、敏感、容易情绪化、善于表达、冲动、做事理想化、追求完美、不重实际。

典型职业：这种类型的人具有语言，美术，音乐，戏剧或者写作等方面的技能，喜欢能发挥创造才能的职业。喜欢需要艺术修养、创造力、表达能力和直觉性的工作，不善于事务性工作。漫画家、场景设计师、科学摄影师、陈列设计师、专业摄影师、产品设计师、艺术教师、语言教师、翻译、广播电视播音员、音乐指挥、艺术指导、设计师(服装/平面/室内)、广告经理、制片人、广告文案、室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、导演、记者、诗人、作曲家、编剧、编辑、雕刻家。

S社会型

    性格特征：热情友好、喜欢与人交往、善解人意、乐于助人、易于合作、有洞察力的、责任感强、善言谈、愿意教导别人。 

    典型职业：这种类型的人喜欢参加提供信息、启迪、帮助、咨询、培训、开发或治疗、教学以及各种理解、帮助他人的活动。倾向于需要人际交往技能方面的、与人打交道的工作。社会学者、导游、福利机构工作者、社会工作者、社会科学教师、经济学教师、商业教师、精神病工作者、公共保健护士、 体能教练、理疗医生、食疗专家、 职业咨询师、学校辅导员、个人理财顾问 、培训发展顾问、职业健康专家。

E企业型

（事业型或经营型）

    性格特征：精力旺盛、雄心勃勃、友好大方、精力充沛、信心十足、善辩、冲动、独断、乐观、好交际、有支配愿望、富于冒险精神。 

    典型职业：这种类型的人善于辞令，爱好商业或与管理人有关的职业，喜欢要求具备经营、管理、监督和领导才能的工作，适合做推销工作和领导工作。销售工程师、推精密设备销售人员、生产线线长、建筑项目经理、保险理赔人员、推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商、公关顾问、、经纪人、HR经理、HR主管(福利/培训/招聘)、旅游代理人、保险销售员、经理(物流/仓储)、生产经理。

C常规型

（传统

型或

事务型）

     性格特征：有责任心、效率高、稳重踏实、细致、有耐心、自我抑制、顺从、有秩序的、实际的、依赖性强、缺乏想象力的。 

     典型职业：这种类型的人倾向于规则较多、高度有序性的工作，包括言语方面和数量方面那些规范性较强的工作。喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理的职业。工程测量人员、建筑监理、记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书、仓库管理员、机场控制中心主管、预算分析师、审计师、精算师。