五年级上册数学用字母表示数练习

（1）已知物体运动的速度和路程，那么时间＝（     ），用s和v分别表示路程和速度，t表示时间，t＝（     ）。

（2）已知商品的单价用a表示，总价用c表示，数量用x表示，那么c＝（     ），a＝（     ），x＝(     )。

（3）如果工作效率用a表示，工作时间用t表示，工作总量用c表示，那么c＝（     ），a＝（     ），t＝(     )。

（4）如果用b表示单位面积的产量，x表示耕地面积，s表示总产量，那么s＝（     ），b＝（     ），x＝（     ）。

2．用含有字母的式子表示下面的数量关系。

（1）x的平方。        （2）8与a的和。

（3）30减去5个x。   （4）a、b两数的和乘以a、b两数的差。

3．学校科技组有女同学x人，男同学是女同学的3倍，男同学有多少人?男女同学一共有多少人?男同学比女同学多多少人? 

4．育才小学五年级有学生z人，四年级学生的人数是五年级的1.2倍，四年级有学生多少人？四、五年级一共有多少人？

1．填空：

（1）已知物体运动的速度和路程，那么时间＝（     ），用s和v分别表示路程和速度，t表示时间，t＝（     ）。

（2）已知商品的单价用a表示，总价用c表示，数量用x表示，那么c＝（     ），a＝（     ），x＝(     )。

（3）如果工作效率用a表示，工作时间用t表示，工作总量用c表示，那么c＝（     ），a＝（     ），t＝(     )。

（4）如果用b表示单位面积的产量，x表示耕地面积，s表示总产量，那么s＝（     ），b＝（     ），x＝（     ）。

2．用含有字母的式子表示下面的数量关系。

（1）x的平方。        （2）8与a的和。

（3）30减去5个x。   （4）a、b两数的和乘以a、b两数的差。

3．学校科技组有女同学x人，男同学是女同学的3倍，男同学有多少人?男女同学一共有多少人?男同学比女同学多多少人? 

4．育才小学五年级有学生z人，四年级学生的人数是五年级的1.2倍，四年级有学生多少人？四、五年级一共有多少人？

1．填空：

（1）已知物体运动的速度和路程，那么时间＝（     ），用s和v分别表示路程和速度，t表示时间，t＝（     ）。

（2）已知商品的单价用a表示，总价用c表示，数量用x表示，那么c＝（     ），a＝（     ），x＝(     )。

（3）如果工作效率用a表示，工作时间用t表示，工作总量用c表示，那么c＝（     ），a＝（     ），t＝(     )。

（4）如果用b表示单位面积的产量，x表示耕地面积，s表示总产量，那么s＝（     ），b＝（     ），x＝（     ）。

2．用含有字母的式子表示下面的数量关系。

（1）x的平方。        （2）8与a的和。

（3）30减去5个x。   （4）a、b两数的和乘以a、b两数的差。

3．学校科技组有女同学x人，男同学是女同学的3倍，男同学有多少人?男女同学一共有多少人?男同学比女同学多多少人? 

4．育才小学五年级有学生z人，四年级学生的人数是五年级的1.2倍，四年级有学生多少人？四、五年级一共有多少人？

1．填空：

（1）已知物体运动的速度和路程，那么时间＝（     ），用s和v分别表示路程和速度，t表示时间，t＝（     ）。

（2）已知商品的单价用a表示，总价用c表示，数量用x表示，那么c＝（     ），a＝（     ），x＝(     )。

（3）如果工作效率用a表示，工作时间用t表示，工作总量用c表示，那么c＝（     ），a＝（     ），t＝(     )。

（4）如果用b表示单位面积的产量，x表示耕地面积，s表示总产量，那么s＝（     ），b＝（     ），x＝（     ）。

2．用含有字母的式子表示下面的数量关系。

（1）x的平方。        （2）8与a的和。

（3）30减去5个x。   （4）a、b两数的和乘以a、b两数的差。

3．学校科技组有女同学x人，男同学是女同学的3倍，男同学有多少人?男女同学一共有多少人?男同学比女同学多多少人? 

4．育才小学五年级有学生z人，四年级学生的人数是五年级的1.2倍，四年级有学生多少人？四、五年级一共有多少人？

1．下面的立体图形从上面看分别是哪个，连一连

从侧面看，图形是的图形有（    ）

A．①②④  B．②③④  C．①②③④ D．①③④

2．观察下面的立体图形，回答问题：　

（1）从正面看是图A的有（         ）

（2）从侧面看是图B的有（         ）

1．下面的立体图形从上面看分别是哪个，连一连

从侧面看，图形是的图形有（    ）

A．①②④  B．②③④  C．①②③④ D．①③④

2．观察下面的立体图形，回答问题：　

（1）从正面看是图A的有（         ）

（2）从侧面看是图B的有（         ）

1．下面的立体图形从上面看分别是哪个，连一连

从侧面看，图形是的图形有（    ）

A．①②④  B．②③④  C．①②③④ D．①③④

2．观察下面的立体图形，回答问题：　

（1）从正面看是图A的有（         ）

（2）从侧面看是图B的有（         ）

1．下面的立体图形从上面看分别是哪个，连一连

从侧面看，图形是的图形有（    ）

A．①②④  B．②③④  C．①②③④ D．①③④

2．观察下面的立体图形，回答问题：　

（1）从正面看是图A的有（         ）

（2）从侧面看是图B的有（         ）