五年级上册英语渗透环保教案

He can’t see.

教材分析

    本课是小学新标准英语三年级起点第五册第七模块第一单元。在前一模块中，学生已经学习了用“can”表述自己的能力，在这一模块中我们将会学习用“can’t”表述不能够做的事情。在巩固旧知识的基础上学习新的语言知识，有助于提高学生学习的积极性。              

    第七模块的第一单元是以Dogs为主线，讲述了狗在日常生活中是非常有用的，让学生明确保护动物的重要性；以及如何用“can”和”can’t” 表达人和物等能做和不能做的事情。

    教学目标

    1.知识目标：

    正确认读 programme blind deaf hear useful firemen sausage

    运用句型 He/She/They can’t...Can we have a dog? No,we can’t.或Yes,we can.

    能听懂理解课文并回答相关问题。

    2.能力目标：使学生正确运用can和can’t表达自己能做和不能做的事情。

    3.认识保护动物的重要性，培养学生互相关心、互相帮助的好品质。

    教学重点和难点

    1.运用句型 He/She/They can’t... .

    2.用can和can’t表达自己能做和不能做的事情。

    3.programme 和sausage的发音。

    教学过程

    Step 1 Warming-up

    (1)Greetings

    (2)Sing a song : “I can’t do it.”

    Step 2  Presentation

   (1) 教师说句子I can read a book .I can writer a letter.But I can’t sing a song. 

    通过问，引导学生熟悉句型的:What can you do？  What can’t you do?

    学生说：I  can play basketball/run fast/swim.I can’t play football/ride fast.

    教师小结然后引出新知识：We can do lots of things ,but some people can’t do some things. Now let’s have a look.

    (2)出示盲人的图片教授blind   This man is blind .He can’t see.

    出示聋哑人的图片教授deaf , hear This girl is deaf,She can’t hear.

    出示火和消防员的图片教授firemen  These firemen can’t find people.

    (3)出示单词卡教授programme  sausage

    Step 3  New lesson 

   (1) 出示电视节目图片问What’s the programme about?

   学生根据课文内容回答：It’s a programme about dogs .

   教师小结：It says dogs are very useful.

   (2)出示挂图，播放录音，让学生填空(让学生了解课文内容)。

   This man is ____.He can’t   ____.  This dog helps ____.

   This girl is ____.She can’t  _____. This dog helps ____.

   These firemen ____ find people. These dogs help ____.

   (3)教师总结上题引出下题 问：Do you like dogs ?学生集体回答：Yes.

   让学生再听录音,回答:“What are hot dogs?Are they dogs?

   Ss：They are sausages.  

  （4）跟录音读课文。

  （5）分角色朗读课文。

   Step 4 Practice

  (1)看图说话，（让学生看着课文挂图，说出课文内容）

  (2)做练习，巩固这节课的学习内容

   Look and read.Tick “T ”OR “F”.

   Lingling  likes dogs .   (  )

   Dogs are very useful.    (  )

   The blind man can’t hear. (  )

   The deaf girl can’t see .   (  )

   Hot dogs are dogs.      (   )

   (3)让学生用”can”和 “can’t”谈论自己的能力。

   如：I can play basketball/run fast.

   I can’t ride fast /swim.

   Step5 Sumary

  (1)让学生读本课学过的新单词和课文。

  (2)情感教育:T:Dogs are very useful.We should take care of dogs.We should take of the animals.

   Step6 Homework

   朗读课文10分钟,用”can”和 “can’t”向家人或朋友谈论自己的能力。 

   板书设计

Module7 Unit 1   He can’t see.

Dogs are very useful

     The blind man can’t see.

                    The deaf girl can’t hear.              

The dogs help them.

           The firemen can’t find people.