小学教师年度考核实施方案

    为进一步加强学校内部管理，规范教师考核工作，调动广大教职工的工作积极性，发挥良好的导向作用，并有利于教师坚守工作岗位，履行岗位职责，提高工作质量，根据县人社局、县教育局关于事业单位工作人员年度考核通知的精神，结合我校教育教学实际情况，特制订本方案。 

    一、领导小组

    组长：

    副组长： 

二、考核对象

全体教职工

三、考核原则

1、激励性原则。考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人；有利于提高教育教学质量。 

　　2、全面性原则。在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合，领导、教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。 

　　3、客观性原则。考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。 

　　4、导向性原则。在考核过程中要重视教师思想政治工作，以精神鼓励为主，积极引导教师参与考核工作，引导教师立足岗位比奉献，比贡献 

　　四、考核内容 

　　我校共有10名教职工参加考核。分政治思想及师德修养、学识水平、业务能力及教育教学工作等四个方面进行，对教师的德、能、勤、绩全面考核，全面评价。重点是考核教学效果和工作实绩。

　　五、考核方法和步骤 

　　1、成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作。 

　　2、全体教师按照职位职责和有关要求进行个人总结。总结要求全面系统、客观真实、实事求是，并形成文字材料。总结材料交考核小组。 

　　3、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。在考核称职的基础上，按相关要求进行评定优秀。 

　　4、按教师总人数15%的标准，综合教职工德、能、勤、绩各方面的表现，再由全体教师进行民主评议、不记名投票，按得票数评出优秀人选。 

　　5、考核小组将优秀人选公示，充分听取教师、学生的意见。 

　　6、考核小组进行审核鉴定，签写意见，评定等级，汇总结果，上报中心校。