公共概论网考资料2016

题型与分值：

1.单项选择题（每题2分，共40分）2.多项选择题（每题4分，共20分）3.判断题（每题2分，共40分）

一、单项选择题

1、公共是（ ）对社会公共事务管理过程中所制定的行为准则。

A．　  　  B．企业　　   C．个人       D．社会组织

2、美国学者戴维·伊斯顿认为（ C   ）

A．公共是由政治家，即具有立法权者制定的，而由行政人员执行的法律和法规。

B．公共是一种具有目标、价值与策略的大型计划。 

C．公共是对全社会的价值做权威性的分配。

D．凡是决定做的或者不做的事情就是公共。

3、公共的核心要素是（A    ）

A．利益      B．权力     C．公共      D．权威

4、公共是对全社会的利益做（ B   ）的分配。

A．强制性      B．权威性      C．性      D．利益性

5、公共的本质是（  D   ）的集中反映。

A．公共权力       B．社会需求       C．集体利益        D．社会利益

6、公共的基本特征不包括（  B ）。

A、整体性       B、系统性        C、层次性       D、超前性

7、（   D ）是公共主体的核心力量。 

A．立法机关　  B．行政机关　　C．司法机关       D．执政党

8、在我国，过程的特点是（A     ）。

A．党政二元结构      B．两党制    C．议会负责制        D．总统负责制

9、（  B）是贯彻执行国家法律和，管理国家内政外交等行政事务的机关。

A．立法机关　　   B．行政机关　　C．司法机关       D．执政党

10、将公共主体划分为官方决策者和非官方决策者是学者（ C  ）

A．托马斯·戴伊　　 B．古德诺　 　C．詹姆斯·E﹒安德森      D．罗伯特·达尔

11、直接或间接地参与公共过程的各个环节，对公共制定、执行、评估和监控等活动有影响或试图施加影响的个人、团体或组织是指（A    ）

A．公共主体     B．公共客体   C．非官方决策主体     D．执政党

12、在西方，与立法权、行政权和司法权并列的“第四种权力”是指（  D ）

A．公民      B．非组织    C．利益集团      D．大众传媒

13、社会的实际状态与社会期望之间的差距就形成了（  A  ）

A．社会问题       B．公共问题      C．集体问题       D．个人问题

14、根据受“问题”影响人数的多少及其关系将社会问题分为分配性问题、调节性问题和再分配问题的是美国公共学家（ B    ）

A．史密斯      B．西奥多·罗威       C．威廉·邓恩       D．德罗尔

15、社会问题的新特点不包括（  C  ）

A．全球性      B．突发性       C．多样性        D．复杂动态性

16、那些受公共规范、管制、调节和制约的社会成员被称为（  B ）

A．公共客体     B．目标群体     C．思想库     D．目标

17、公共的直接客体是（A　　）

A．社会问题        B．目标群体      C．个人问题       D．集体问题

18、公共的间接客体是（ B     ）

A．社会问题        B．目标群体      C．个人问题       D．集体问题

19、从系统论角度看，（ A   ）可看做主体、客体和环境三者不断进行物质、信息和能量交换，由信息、咨询、决断、执行和监控等子系统构成的有机整体。

A．公共       B．公共主体    C．公共客体       D．公共主体能力

20、（   B ）可以视为处于特定公共系统边界之外，能够对该系统的存在、运行与发展产生直接或间接影响的系统外部各种因素的总和。

A．公共主体    B．公共环境   C．公共客体     D．公共主体能力

21、公共环境的特征不包括（  C   ）

A．系统性       B．互动性      C．全球性        D．复杂性和多样性 

22、一个国家的社会状况和自然状况是指（B     ）

A．国际环境     B．国内环境    C．经济社会环境     D．政治法律环境

23、人类生存和发展所依赖的各种自然条件的综合是指（  A    ）

A．自然地理环境     B．经济社会环境    C．政治法律环境      D．文化环境

24、文化环境不包括以下（ D ）

A．传统习俗文化     B．政治文化      C．教育文化水平     D．心理文化 

25、荷兰经济学家（D    ）是最早试图对工具加以分类的学者。

A、萨拉蒙       B、罗威      C、林布隆       D、科臣

26、第三部门研究的一个核心课题是（  A  ）

A、公共责任     B、公共利益     C、公共服务     D、公共道德

27、（  C  ）是指通过一系列行政管理过程（通常由特别指定的管制机构来执行），要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程（或一种活动）。

A、 管理      B、强制      C、 管制       D、

28、首选的工具是（  B   ）

A、 经济性工具    B、自愿（自主）性工具    C、 强制性工具     D、混合性工具

29、制定者希望通过实施所达到的效果指的是（ C   ）

A、 效率     B、社会效益     C、 目标     D、经济效益

30、《公共管理导论》这本书的作者是（ A    ）

A、 欧文·E.休斯     B、萨拉蒙     C、 亚瑟·林格林     D、林布隆（林德布洛姆）

31、将公共分析称作“问题分析之学”的是学者（  D   ）

A、托马斯·戴伊      B、罗威     C、林布隆      D、威廉·邓恩

32、“问题界定之父”是学者（ B    ）

A. 安德森        B．德瑞       C．格斯顿         D．林布隆

33、公共问题的论证中问题的（ B ）是问题的最低层次。

A、功能论证       B、小论证       C、二级论证       D、一级论证

34、卡尔．帕顿和大卫．沙维奇在（ A   ）一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。

A、《公共分析和规划的初步方法》      B、《公共分析导论》

C、《理解公共》                      D、《分析中的问题界定》

35、（   B  ）的建立是社会问题转化为问题的关键一步。

A．问题        B．议程       C．目标        D．对象

36、方案制定在整个过程中居于（  D  ）地位。

A．权威         B．重要        C．次要         D．枢纽

37、公共权力机关针对特定的问题，依据一定的程序和原则确定目标、设计方案并进行优选抉择的过程是（ C   ）

A．评估      B．执行       C．方案规划      D．终止

38、规划的基本精髓就在于（  B　）

A．重视感性       B．重视理性     C．领导者的能力      D．正确的问题

39、学习理论最典型的理论类型是美国社会心理学家坎贝尔的（ A   ）

A．实验理论       B．过程理论      C．企业精神理论      D．选择理论

40、确定目标是方案规划过程中的（ D    ）

A．基础      B．关键     C．枢纽      D．前提

41、拟定方案是方案规划过程中的（  A  ）

A．基础      B．关键     C．枢纽      D．前提

42、过程的中介环节是指（  Ｃ     ）

A．制定     B．评估     C．执行     D．问题建构

43、执行研究作为一种新的现象兴起是以1973年的普雷斯曼和韦达夫斯基写的（ Ａ  ）出版作为标志。

A．《执行》      B．《执行与评估》    C．《奥兰克计划》     D．《公共学》

44、认为执行研究分为自上而下与自下而上两种途径的是学者（B　 ）

A．米歇尔·希尔    B．保罗·Ａ．萨巴蒂尔    C．艾莫尔   　D．托马斯·戴伊

45、自上而下模式是以（　Ｃ　）为基础的。

A．行动理论      B．现代行政模式     C．古典的行政模式    　D．组织理论

46、在自上而下研究途径中被视为高层决策者的（ A    ）。

A．财产     　　B．工具        C．权威     　　D．手段

47、自下而上研究途径以（  A  ）为出发点。

A．组织中的个人       B．组织       C．       D．领导者

48、公共评估是对（Ａ      ）所进行的研究。

A. 实施效果      B．公共全过程    C．方案       D．公共执行

49、公共评估过程包括评估准备、(B   )和评估总结三个阶段。

A. 评估调查       B．评估实施      C．评估执行       D．评估完成

50、评估工作的基础和起点是（ A）

A. 评估准备       B．评估实施      C．评估总结       D．评估完成

51、对公共效果进行评估时所遵循的客观尺度和准则是（Ｃ   ）

A. 公共评估计划        B．公共评估方案   

C．公共评估标准        D．公共评估报告

52、公共评估在本质上是一种（  B    ）

A. 事实判断      B．价值判断      C．经济效益判断      D．社会效益判断

53、公共的宏观目标是（  A ）

A. 促进社会生产力发展，实现社会可持续发展       

B．经济可持续发展   

C．分配社会资源，维护社会公平      

D．保护环境与人的协调发展

54、本特利和杜鲁门在分析美国过程中以利益集团为分析单位所使用的（  B  ）奠定了现代意义上的利益分析法。

A．经济学分析法     B．利益主体分析法    C．伦理学分析法     D．政治学分析法

55、人类一切社会活动的动因是（   Ａ  ）。

A．利益      B．金钱        C．社会地位    　D．名誉

56、阶级斗争产生的物质根源是（  A    ）。

A．资源      　B．土地       C．利益纠纷     　D．权力

57、社会发展的根本动力是（D    ）

A．伟大人物的推动      B．生产关系       C．战争     　　D．生产力

58、制度变迁理论的代表人物是（  C     ）

A．詹姆斯·布坎南      B．图洛克          C．诺斯     　D．霍布斯

59、美国政治学家杜鲁门于1971年出版的（ A  ）揭示了团体间的交互影响为政治活动的中心这一事实。

A．《过程》      　　B．《自由、市场和国家》    

C．《公共选择》     　　 D．《经济史中的结构与变迁》

60、研究个力和公共权力如何配置、权力资源如何分配的科学指的是（ B   ）

A.经济学      B．政治学        C.历史学     　D．社会学

61、认为公共是对全社会的价值做出有权威的分配是学者（    C ）

A.拉斯韦尔      B．托马斯·戴伊      C.戴维·伊斯顿     D．莱瑟姆

62、精英理论的主要代表人物是（   B  ）

A.拉斯韦尔      B．托马斯·戴伊      C. 戴维·伊斯顿    D．莱瑟姆

63、研究人类经济行为尤其是经济选择行为以及经济的学科是（  A  ）

A.经济学      B．政治学        C.历史学      D．社会学

、与传统经济学不同，新制度经济学将（   C ）看作经济运行过程的一个内生变量，在经济增长和经济发展中起着根本性作用。

A.法律      　B．权力        C.制度        D．经济

65、在经济学范畴中，正负效应的总和是（ B    ）

A.福利     　B．个人福利        C. 社会福利    　D．集体福利 

66、福利经济学之父是（  B   ）

A.杜鲁门    　　B．庇古       C. 拉斯韦尔    　　D．德罗尔 

67、（   C  ）是指公共主体对公共价值物、公共价值关系、公共价值创造活动及其结果的反应，以及由此形成的较为稳定的心理取向、评判标准和行为定势。

A. 价值     　　B．价值观        C. 价值观    　　D．伦理学 

68、定量分析方法的方基础是（  A  ） 

A. 实证主义哲学        B．经济学        C. 数学    　 D．伦理学 

二、多项选择题

1、公共是在对全社会公共利益进行（  ABCD    ）中所制定的行为准则。

A．选择      B．综合      C．分配      D．落实    

2、社会利益的内容包括（  ABC      ）

A．社会分享性的公共利益      B．组织分享性的共同利益    

C．私人独享性的个人利益      D．集体分享性的个人利益

3、利益的动态性包括（ ABCD  ）

A．利益选择      B．利益整合    C．利益分配      D．利益落实

4、的导向是（  BD    ）的导向。

A．文化      B．观念    C．条件      D．行为

5、公共的导向功能的作用形式包括（ BC   ）

A．客观引导       B．直接引导    C．间接引导       D．主观引导

6、在我国，官方决策主体包括（ ABCD   ）。 

A．立法机关     B．行政机关    C．司法机关     D．执政党

7、公共主体体系包括（  BC   ）。

A．企业       B．非官方决策者     C．官方决策者    D．核心主体 

8、非官方决策主体包括（  ABCD   ）。

A．利益集团     B．政治党派    C．大众传媒     D．思想库和公民

9、利益集团的特征有（AB   ）

A．共同的利益和主张             B．影响而非主导公共的制定    

C．影响并主导公共的制定     D．处于同一个组织之中

10、美国学者詹姆斯·E﹒安德森将公共主体划分为（ AB     ）。

A．官方决策者      B．非官方决策者    C．企业       D．核心主体

11、美国公共学家西奥多·罗威根据受“问题”影响人数的多少及其关系将社会问题分为（ ABC   ）

A．分配性问题     B．调节性问题     C．再分配问题     D．整体性问题

12、威廉·邓恩将问题分为（  ABD  ）

A．结构优良性问题     B．结构适中问题    C．结构平衡问题     D．结构不良问题

13、现代社会问题的新特点包括（  ABCD ）

A．全球性      B．突发性       C．结构不良性      D．复杂动态性

14、对目标群体边界的界定一定要合乎（  BCD  ）的要求。

A．主体     B．环境      C．资源      D．问题

15、影响目标群体态度取向的因素主要有（ ABC   ）。

A．客观因素      B．主观因素       C．环境因素     D．军事因素

16、公共环境主要包括（AB    ）

A．国内环境      B．国际环境     C．客观环境       D．主观环境 

17、国内环境包括（   ABCD   ）

A．自然地理环境      B．经济社会环境   C．政治法律环境      D．文化环境 

18、国际环境包括（   ABC　）

A．全球化        B．信息化       C．知识化        D．动荡化 

19、环境与公共的辩证统一的关系是指（ ABCD    ）

A．相互联系       B．相互依存       C．相互影响       D．相互作用 

20、公共环境的特征包括（ ABCDE     ）

A．系统性       B．互动性       C．联动性与定向性     

D．复杂性和多样性               E．稳定性与突发性

21、麦克唐奈和艾莫尔根据工具所欲求的目标，将工具分为（  ABCD   ）。

A、命令型工具      B、激励型工具     C、能力建设型工具      D、系统变迁型工具

22、萨拉蒙认为第三部门（公益机构）志愿失灵的主要表现是（ ABCD   ）。

A、慈善不足              B、慈善活动的狭隘性

C、慈善组织的家长作风     D、慈善组织的业余性

23、加拿大学者迈克尔·豪利特和M.拉米什根据在提供公共物品和服务的过程中介入程度的大小将公共工具分为（ BCD  ）

A、 经济性工具    B、自愿（自主）性工具    C、 强制性工具     D、混合性工具

24、我国学者将工具分为（  ABC   ）

A、 市场化工具      B、工商管理技术    C、 社会化工具        D、经济性工具

25、家庭与社区作为一种工具的缺点是（ ABC   ）

A、通常无法解决复杂的经济问题

B、规模经济效应要求由集中提供公共服务

C、依赖家庭与社区这类工具来解决问题是不公正、不公平的        

D、不花的钱

26、直接提供作为工具的优点（  ABC ）

A．直接提供所要求的庞大机构规模，使其能够获得高度工作绩效所必需的资源、技巧和信息；     

B．直接提供避免了间接提供所产生的一些问题，如讨论、谈判以及较高的信息需求 

C．直接提供允许交易内部化，从而使成本最小化。

D．不花的钱

27、威廉．N．邓恩从问题的结构角度把问题划分为（ BCD   ）。

A、结构平衡       B、结构优良       C、结构适度       D、结构不良

28、公共问题构建的步骤包括（  ABCD  ）

A、以“问题感知”体悟“问题情境”       

B、以“问题搜索”认定“元问题”

C、以“问题界定”发现“实质问题”

D、以“问题陈述”建立“正式问题”

29、美国学者詹姆斯．E．安德森提出的推动社会问题加速进入议程的触发机制包括（ABCD ）

A、政治领导者      B、危机事件     C、活动      D、传媒曝光

30、认同社会问题并使其成为公共问题的条件（BC）

A、政治领导者的需求               B、属于职能权限范围内的事务

C、属于能力范围内的事务       D、大众传媒的曝光

31、层次分析的技术可以帮助分析者分清楚的原因包括（ABC    ）

A、可能的原因     B、似然的原因      C、受控的原因       D、客观原因

32、方案规划的过程中的基本要素是（  BD   ）

A．效果      B．目标      C．价值      D．方案

33、设定目标的基本原则（  ABCD   ）

A．实事求是，面向未来          B．系统协调，具有针对性   

C．具体明确，具有合理性        D．注重伦理考量，保持相对稳定性

34、影响目标确定的主要因素（ BCD   ）

A．个人因素      B．价值因素    C．政治因素     D．目标的多重性及其冲突

35、魏墨和维宁认为备选方案的基本来源有（ ABCD     ）

A．现有的提案              B．通用的解决方案    

C．调整过的通用解决方案        D．非现成的解决方案

36、初步筛选常用的方法有（  ABC   ）

A．经验分析        B．比较分析     C．初步的预测分析      D．可行性分析

37、查尔斯·琼斯指出在执行的诸多行为活动中，以（ABC　　）三者最为重要。

A．解释      　B．组织      C．实施      D．准备

38、执行的特征可以从以下角度来分析（BC　　）

A．“接受”观点     　B．“服从”观点      C．“务实”观点    　D．“利益”观点

39、自上而下研究途径的缺点是（ABCD    ）。

A．过度重视高级的目标和能力，忽视其他执行机构的影响      　　        

B.当某些公共没有适用的法律规章，而是由多元的机关或法令规章共同执行时就很难适用。    

C．容易低估基层和一些利益集团采取各种对抗措施影响执行的可能性。      　　

D.制定和执行的严格区分是无意义的。

40、以下属于第三代执行研究的是（ CD   ）。

A．执行循环模型      　　    B. 执行博弈模型    

C.府际执行沟通模式       　　D．支持联盟框架

41、以下属于微观层面的执行模型是（AB    ）。

A．执行循环模型      　　    B. 执行博弈模型    

C．执行过程模型     　　     D．执行系统模型

42、效果评估包括（CD ）的整合性评估。

A. 环境发展     B．社会公平     C．事实层面      D．价值层面内容

43、美国的卡尔·帕顿和大卫·沙维奇认为大部分评估标准可以分为的类型包括（ ABCD    ）

A. 技术可行性     B．经济和财政可行性    C．政治可行性    D．行政操作可行性

44、主体通过评估获得实施中的现行效果的信息后，必须对该项的去向作出判断和选择，大致的选择有（ BCD    ）。

A. 制定      B．补充     C．修正     D．终止

45、公共评估过程包括的阶段（ ABC    ）

A. 评估准备       B．评估实施      C．评估总结       D．评估计划

46、评估实施阶段的主要任务是（ ABD    ）

A. 采集评估信息       B．分析评估信息    C．落实评估资源       D．得出评估结论

47、以下分析方法属于利益分析方法的是（BC     ）

A．政治学分析法     B．经济分析法     C．阶级分析法     D．伦理学分析法

48、公共选择理论的特征有（ ABC    ）

A．个人主义的方      　　B．理性经济人假设   

C．交易政治学从供给和需求两个方面进行分析     　　   

D．的主要职能通过改革交易费用制度来降低交易费用。

49、利益的表现形式（ABC）

A．工作人员的个人利益      　B．地方利益、部门利益等小集团利益   

C．整个的机构利益     　　   D．领导的个人利益

50、按照内容的合法、合理程度，我们可以将利益分为（ BCD   ）

A．公共利益       B．正常利益     C．超常利益      D. 失常利益

51、公共利益的重要作用体现在（ABCD     ）

A．政治领域的合法性功能      　　B．经济领域的意识形态功能  

C．社会领域的凝聚性功能          D．法律领域的限权和授权功能

52、美国学者戴维·伊斯顿认为公共是对全社会的价值做出有权威的分配，其定义内容包括（ ABCD       ）

A.公共的实质是分配      　　    B．分配的内容是价值  

C. 分配是面向全社会的               D．分配的行为与结果具有权威性

53、公共政治学分析模型主要包括（   BC   ）

A. 多源流分析模型    B．精英分析模型    C. 集团分析模型    D．执行博弈模型

54、集团分析模型的理论代表人物是（ BCD ）

A. 拉斯韦尔    　B．杜鲁门      C. 本特利     D．莱瑟姆 

55、美国学者波齐曼提出目前存在的公共分析途径包括（ BC    ）

A. 量化分析     　　    

B．来自传统公共行政的“途径”，即P途径。 

C. 产生于工商管理，由私营组织管理和经济理论相结合，介入到传统公共行政学之中的“商业途径”，即B途径。

D．伦理学分析 

56、经济学从稀缺性角度看待人类行为，主要包括（ ABCD     ）

A.生产什么，即总量为既定的生产资源用来生产哪些产品和生产多少。   　　    

B．如何生产，即如何组织生产使生产要素得到最有效率的使用。 

C.为谁生产，即生产出来的产品如何在消费者、企业、和其他经济组织之间进行分配。　　      

D．既定的社会资源总量是否被充分利用以及如何得以充分利用。

57、英国经济学家庇古采用的检验社会经济福利的标准是（ CD    ）

A. 社会的合理性    　      B．制度法律的完善性  

C. 国民收入的大小    　　      D．国民收入的分配 

58、公共选择理论是研究集体决策的科学，它的含义包括（ AD   ）

A. 集体性   　　  B．个人性       C. 合法性       D．规则性 

59、公共选择理论的主要内容包括（ABC   ）

A. 源自个人间的社会契约    　　    B．职能  

C. 失灵                            D．公共利益表达的康多塞悖论 

60、失灵的原因是（ ABCD    ）

A. 公共决策的失误    　　    B．扩张或成长  

C. 官僚机构的低效率    　　  D．寻租 

61、威廉姆森概括的新制度经济学的重要特征包括（ABCD    ）

A. 新制度经济学充分假设制度有深刻的效率因素。

B．新制度经济学坚持认为资本主义经济制度的重要性不仅在于技术本质，而且还在于管理方式结构。

C. 新制度经济学用的是比较方法

D．新制度经济学认为行为假设被看做现实中的重要部分，这个层次的严重失败将导致制度经济学的危机。

62、新制度经济学的主要内容包括（ ABC   ）

A. 交易费用理论    　　    B．产权理论与国家理论  

C. 企业理论    　　        D. 职能

63、帕顿和沙维奇认为伦理学的基本理论包括（ ABC   ）

A. 描述性理论     B．规范性理论      C. 批判性理论     D．事实性理论

、西蒙指出在任何决策中均包含（  BC  ）

A. 主观因素      B．事实因素       C. 价值因素     D．客观因素

65、价值分析标准的类型分为（  ABCD  ）

A. 义务论标准     B．目的论标准     C. 本质论标准     D．品德论标准

66、价值评价的一般原则(  ABCD    )

A. 合规律性和合目的性的统一         B．社会选择与个人选择的统一 

C. 兼顾与急需的统一                 D．择优与代价的统一

67、定量分析方法的局限性表现在（ ABCD   ）

A.  定量研究以数量分析来解释现象的特征，因之缺少背景和实践材料，对于说明社会现象的特征不够具体，不能给人们理解这些现象提供经验基础。

B．在现实社会中，自然界与社会都存在着大量的模糊现象，事物都具有精确性和模糊性所构成的二重性。

C. 定量分析方法在为社会问题建模时，往往只关注其中可以量化的变量，不考虑那些无法量化的关键因素。    　　    

D．定量方法的科学主义方基础遭到了历史主义、后现代主义的批判。

三、判断题

1、学者罗伯特·达尔指出“公共”的意思与其字面意思相同，即为“公共”而制定的。（ ×  ）

2、公共的主要功能包括导向功能、功能与分配功能。（ √  ）

3、“”与“公共”之间的差别就体现在“公共”二字上。（  √  ）

4、社会公共事务应该包括政治性公共事务、经济性公共事务和法律性公共事务等。（  ×  ）

5、伍德罗·威尔逊认为公共是由政治家，即具有立法权者制定的，而由行政人员执行的法律和法规。（  √   ）

6、美国学者马斯洛把人的需要分为生理、安全、社交、尊重和自我实现五种。（ √   ）

7、公共科学在西方经历了创建、形成、自我批判反思和拓展新的研究方向等几个阶段。（  √  ）

8、公共性是公共运行的出发点和归宿。（  √  ）

9、利益集团具有两大特征：一是具有共同的利益和主张；二是影响而非主导公共的制定。（ √  ）

10、司法机关是公共主体最重要的构成因素之一，其主要职责是制定法律和。（ × ）

11、行政机关是立法机构所确立的国家意志的执行者。（  √  ）

12、在我国，司法权力机关的构成要素包括人民和人民。（  √  ）

13、亚里士多德认为，公民的身份意味着参政的权利。（  √  ）

14、利益集团是“位于公民个人和国家庞然大物之间的缓冲器”，是国家和社会的链接纽带。（  √  ）

15、利益集团对公共的影响都是积极的。（  ×  ）

16、非官方决策主体包括利益集团、政治党派、大众传媒、思想库和公民个人。（  √  ）

17、风险性问题是指在解决此问题过程中存在很大的风险性，价值目标相互冲突，许多方面又都具有不可预测性，需冒很大的风险。（  √  ） 

18、实质性的问题是以公共问题为核心，并能快速地解决使之排除在议程之外的问题。（  ×  ）

19、象征性的问题是对社会有重大影响的存在争论的问题。（  ×   ）

20、社会问题的“复杂动态性”强调，人们为适应自身直觉与环境变迁而选择适应性策略策略的过程，是一种不断反馈与无限循环的过程。（  ×   ）

21、目标群体，就是那些受公共规范、管制、调节和制约的社会成员。（ √   ）

22、目标群体对于某项公共的态度选择有两种形式，一是接受，二是不接受。（  √  ）

23、按照地域原则划分，一个国家的环境可简单划分为国内环境和国内政治法律环境。（  ×  ）

24、环境是赖以产生和发展的先决条件，决定和制约着的特性和功能，居主导地位。（  √  ）

25、主体、客体和环境三者之间存在着密切的相互依赖和相互作用的关系。（   √  ）

26、公共一旦形成和实施，依然不会对环境产生反作用，从而导致环境的改善和重塑。（   ×  ）

27、环境直接决定一国公共管理的生态性、适应性和适度化。（ √   ）

28、政治文化是指一个社区成员对政治的认知、情感和评价，可具体表现为其对政治的态度、信仰、价值观和政治参与的技能等。（  √   ）

29、我国政治文化最基本的特征是集权型的政治文化。（  √  ）

30、全球化的一个重要表现就是近年来电子政务的发展。（ ×   ）

31、公共工具是在特定的环境下，主体选择的、用以影响客体、实现目标的手段和途径。（  √  ） 

32、工具是实现目标的基本途径。（  √   ）

33、工具是进行重塑的核心要点。（ √    ）

34、志愿者组织是最重要的也是最有争议的自愿性工具。（ ×   ）

35、自愿性工具也叫指令性工具，它控制或者指导目标群体的行动。（ ×   ）

36、补贴是指由或由指令的个人、公司或组织给予其他个人、公司和组织的各种形式的财政转移。（  √  ）

37、问题的论证可以分为一级论证、二级论证、多级论证和小论证。(  ×  )

38、头脑风暴法是指基于一定数目的人员，尤其是相关的专家学者或利益当事者，从不同角度讨论相关的问题，在短时间内激发大量新构想的方法。（ √ ）

39、公共问题来源于社会期望与社会现状之间的差距。（  √   ）

40、问题具有相互依存性、主观性、人为性和动态性。（  √   ）

41、层级分析是一种澄清概念的技术，这些概念用来界定问题情境，并对其进行分类。（ ×  ）

42、类别分析是一种用于查明问题情境的可能原因的技术。（ ×  ）

43、影响目标确定的主要因素有价值因素、法律因素和目标的多重性及其冲突。（  ×  ）

44、成本效益分析以货币价值作为测量标准，目的在于分析方案的经济价值。（ √   ）

45、过程理论认为设计是灵感而非汗水的产物，是发明与创新而非系统思考的过程。（  ×  ）

46、企业精神理论认为方案规划是一种考验、再考验与不断修正方案的调适过程，直到方案完全适应政治环境为止。（   ×  ）

47、学习理论强调规划者从环境中学习强化执行力的知识与技巧，以提高方案解决实际问题的能力。（ √   ）

48、技术可行性主要衡量或规划的具体产出是否能达到预期目的。（  √   ）

49、美国公共专家保罗·A·萨巴蒂尔指出执行研究有自上而下与自下而上的研究途径。（  √   ）

50、行动理论认为执行被视为对某项公共所要采取的广泛行动。（  √   ）

51、组织理论强调组织在执行中的地位，认为只有了解组织是怎样工作的，才能理解所要执行的以及它在执行中是如何被调整和塑造的。（   √  ）

52、系统理论认为执行是一个政治上讨价还价的过程。（  ×  ）

53、因果理论将看做一种假设，将执行看做引导人们到达目的地的地图，关心过程中的因果关系。（  √  ）

54、府际执行沟通模式属于自上而下执行研究。（  ×  ）

55、美国政治学家P·狄辛将人类社会追求的五种理性作为评估的标准：技术理性、经济理性、政治理性、法律理性和社会理性。（ ×  ）

56、效果是指公共实施对客体及环境所产生的影响或效果。（  √  ）

57、公共终止可能遇到的障碍有心理上的抵触、组织的持久性、反对势力的联盟、法律上的障碍和高昂的成本。（  √ ）

58、影响是指目标群体和受益者所获得的货物、服务或其他各种资源。（  ×  ）

59、产出可以等同于效果。（ ×   ）

60、公共评估是一种有计划、按步骤进行的活动，但很难找到规律可循的系统过程。（  ×  ）

61、确定地方利益的合理范围的三大原则性标准：目的上的公益性；实现途径上公开化、制度化；内容上的合理性。（  √ ）

62、公共利益具有主观性、客观性、性、稳定性、相对性和群体性等特点。（ ×  ）

63、利益是人们为了生存、享受和发展所需要的资源和条件。（  √  ）

、公共管理的过程实际上是从利益选择到利益综合再到利益分配和利益落实这样一个动态过程。（  √   ）

65、“高级赢利”思想认为：在社会主义社会，不仅要考察个别的微观利益，而且要考察整体的宏观利益，不仅要考虑短期利益，而且更要考虑长期利益。（  √  ）

66、在马克思的分析框架中，产权理论和国家理论是两个基本的支柱，并由此说明经济增长和衰退的根源。（  ×  ） 

67、集团分析模型的理论代表人物是本特利、杜鲁门和哈罗德·拉斯韦尔。（  ×  ）

68、从政治学角度理解公共，可以把过程看作各种政治力量相互作用、相互妥协调适的博弈过程。（  √  ）

69、政治精英模型认为，政治精英是政治系统的决定因素，他们决定政治系统的性质、政治过程和政治系统的变迁。（  √  ）

70、精英分析模型认为，公共是不同利益集团之间达到均衡的结果。（  ×   ）

71、公共选择是指非市场的集体选择，实际上就是选择。（  √  ）

72、从公共选择理论的角度来理解，公共本质上是关于个体和集体选择的制度安排结构。（  ×  ）

73、福利经济学不关注单个人的效用，只关注一个社群中所有人的共同福利—社会福利。（ ×   ）

74、帕累托效率是指这样一种社会资源配置状态：在不损害任何一个社会成员境况的前提下，重新配置资源已经不可能使任何一个社会成员的境况变好，或者说，要改善任何一个社会成员的境况，必定要损害其他社会成员的境况。（　√　）