英语教研组培训计划3

一、指导思想：

    根据“十一五”教师培训指导思想，结合我校英语教研组教师的实际情况，以课程改革为中心，组织教师参加课改理论学习和培训， 开展课题研究、教师论坛等活动，更新教学观念。结合学校实际，实践有效教育理念，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

二、培训目标：

1.加强理论学习，更新教学观念，积极开展教学改革实践，根据学生的学习特点探讨英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。 

2.通过对现代教学理论、教育思想；现代教学方法、教学模式的学习以更新教师的教育教学观念。

3.通过以观摩课、研讨课等为载体的教研活动以更新教师的知识结构和能力结构。

三.培训内容：

1、根据全员培训的要求，组织备课组进行集体观看观摩课录象，根据本组的课题、学校的实际情况精心选择一节录象课，然后进行集体评课，结合教学研讨课的评课，最终形成适合我校本学科的一节好课的标准。

2、教育理论培训，将以专家讲座和自学的形式要求教师了解一些现代教育教学理论知识、教育思想、现代教学方法和教学模式等。结合教师在进行课题研究中所涉及到理论知识在“每月论坛”上进行交流。

3、以教研组中学科带头人的教学研讨课为载体，进行备课、说课、磨课和反思，研究教材教法，在听课评课基础上，开展专题研讨和经验总结，形成教师学习、自悟、反思和对话的教研文化。

四、培训过程设计及手段形式：

1、专题讲座：结合教学实际，针对教研组内的共性问题，通过“每月专题讲座”等形式来体现资源共享、同伴互助式的教学研究力度。

2、教学观摩：利用教学研讨课进行课堂教学研究，开展好备课、说课、评课等活动。

3、经验交流：谈谈自我教育教学经验、互相学习。

 5、自主学习：以集体培训与个人自学的分散培训相结合，强调自主学习与反思。

英语组教师培训时间

1. 每周英语教师自己观看教学研讨课一节。

             2. 每月周集体观看观摩教学研讨课一次并进行评课。

3.每月进行一次专题讲座经验交流