引言
一般人的观念日本食品只有牛肉火锅或样子古怪之寿司,而日本食品于近年来已人所皆知世界闻名了。很多游客到日本也懂得去品尝新鲜的鱼生及肉质鲜嫩之炸暇,更有部分游客已作好准备去日本一嗜各种各样之日本传统美食,总括来说享受日本之食品是阁下一生之中最难忘之事。那么,你知道日本饮食的发展史么?日本饮食的精髓与特色又在什么地方呢?你了解日本料理的制作过程么?你知道日本料理的搭配禁忌么?……
任务
我们借助Internet和相关体验,发挥你无限的创造力和想象力,展开对日本饮食的历史、分类、文化等进行全面系统的学习和研究
活动一:地点 精品日本料理店
根据服务员对日本饮食的介绍和自己对其饮食的亲身品尝,初步学习和了解日本饮食。
活动二:网络教室,据兴趣组成下列小组
1.组成“历史学家”--探究日本饮食的历史与现状。
2.组成“厨师”--探究日本料理的制作过程。
3.组成“日本美食家”--探究各道日本料理的精髓所在。
每人完成小论文一篇,内容与日本饮食文化有关,体裁不限,1000字以上。
过程
在这里,你要一步一步地学习所列出的内容。如果在学习、阅读过程中有问题和困难,可以利用老师提供的网站进行查询,或向老师、同学等寻求帮助。希望认真保存整理好搜辑到的资料,然后根据学习内容和自己的理解,对有关问题进行研究,这些问题可以是这里提供的,更欢迎你提出自己的研究课题,并将课题告诉指导教师。分组的同学要公开学习结果并及时在“师生论坛”上公布研究简报,注意好的资料一定要共享!
活动一:日本料理店
带着以下问题,通过服务员的介绍和自己的亲身体验,初步解决和了解对日本料理存在的疑问和不解。
问题 | 回答 |
1.日本的著名传统饮食有哪些? | |
2.相关的日本饮食餐桌礼仪 | |
3.日本人的饮食习惯 | |
4.日本餐桌上的就餐步骤 |
课前先全面阅读教材,对日本饮食文化内容有一整体认识。
1.“历史学家”---日本饮食史话
探究子目标:
∙饮食发展简史(按年代)
∙解释人们对日本饮食存在的一些误区。
∙中国饮食和日本饮食的异同点。
∙你对日本饮食的发展前景有什么看法?
相关资源:
饮食发展史 http://www.chinesefolklore.com/f/zhms5.htm
了解日本饮食http://www.globalsino.com/japan/japan83.html
日本饮食与长寿http://www.ntrb.com.cn/rbdzb/2007-06/04/content_2051.htm
了解日本饮食 http://cn.bbs.yahoo.com/message/read_japan_95817.html
日本饮食与别国饮食之间的差异http://zhidao.baidu.com/question/5793035.html
2.“厨师”---日本料理的制作方法和过程
探究子目标:
·什么是日本料理?
·你知道日本料理所需的配料是什么吗?
·你知道多少道日本料理,它们是如何分类的?它们各自有哪些优点和缺点?
·你了解日本料理中的各类传统酒水吗?
相关资源:
日本饮食搭配禁忌http://www.airtofly.com/foodculture/035/019.htm
日本饮食制作方法http://www.jpwind.com/bbs/Announce/Announce.asp?BoardID=504&ID=87856
日本饮食酒水搭配http://www.canyi.cn/tradeinfo/info.asp?info_id=7669
3.“美食家”---日本料理的精髓
探究子目标:
·日本料理的特色和精髓在于?
·酒水与主餐的搭配?
相关资源:
日本料理特色http://www.cts2008.com/Art/2006-3-2/14178.html
日本饮食特色http://www.chinacity.com/blog/user1/7773/archives/2006/61716.shtml
评价
1.各组宣读小论文。
2.展示精彩结论与心得。
3.讨论与交流
题目一:日本料理的发展史。
题目二:未来的日本料理什么样?
题目三:料理制作过程?
结论
完成任务后,各小组的每位同学都可以学会:
1.学会利用搜索引擎围绕一定的目的从网上收集信息。
2.学会向他人阐述自己的观点、意见。
3.勤于动脑,敢于创新。了解到文化发现就从身边开始,良好的学习态度。
4.通过小组探究的形式学会分工合作,敢于迎接挑战,克服困难的意志品质。
我希望你们喜欢网上冲浪,在将来,这些网上冲浪的技巧将帮助你们更好的学习、工作。也希望你们在学习中运用各种各样的技巧和活动,一定要用自己的研究来完成你的课题。