北师大版小学五年级数学上《分数的大小》同步练习

一、填空题

1、通分就是把两个（　　）不同的分数化成（　　）相同，而且分数的（　　）与原来相等的分数的过程。

2、通分是根据分数的（　　　　　）进行的，通分前后分数的（　　）没有变化，分数单位（　　）。

3、和通分时可以用（　　）作公分母，也可以用（　　　）作公分母，但用（　　）作公分母通分时会容易计算一些。

4、和的分母的最小公倍数是（　　），公倍数有（　　　）、（　　　）（　　）。

5 、一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变（　　），两个分数通分后，它们的大小不变，但分数单位却变（　　）。

二、判断对错。

1、通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。                               （     ）

2、通分后的分数比原数小．                                           　　 　（     ）

3、通分与约分都是运用分数的基本性质 。　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　(     ) 

 4、把两个分数化成分母相同的分数，叫做通分。　　　　　　　　　　　　　　　　（     ）

 5、和比较大小时用两个分母的积作公分母比较简便。   　　　　　　　　　　（     ）

三、选择。

1、同分母分数，分子大的分数（　　　）。

A、大       B、小      C、无法确定 

2、同分子分数，分母大的分数（　　　）。

A、大       B、小      C、无法确定

   3、通分后得到的分数（    ）最简分数。

A、是       B、不是       C、无法确定  

   4、和通分时用（　　）作公分母较简便。

A、13          B、26            C、338        

5、两个分数比较大小时，分子和分母都不同可通过（　　）来比较大小。

A、约分        B、通分        

四、解答。

1、比较大小。

和　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　和

2、.一块菜地，它的种茄子，种辣椒，种哪种菜的地多一些？

3、李阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水，至少多少天以后给这两种花同时浇水？ 

参

一、计算题

1、分母　　　分母　　　大小

解析：根据通分的概念填空即可。

2、基本性质　　　　大小　　　　变小

3、60　　　300　　　　60

解析：根据通分选择公分母的方法填空即可。

4、72　　　144　　　　216　　　288

解析：根据找公倍数和最小公倍数的方法填空即可。

5、大    小

解析：约分时分母变小，分数单位就变大了，通分时分母变大了，分数单位变小了。

二、判断对错，并改正。

1、对。       

解析：根据通分选择公分母的方法判断即可。

2、错。         

解析：通分前后分数大小不变。

3、对。

4、错。

解析：分数的大不能变。

5、错。

解析：分母的积较大，应用分母的最小公倍数作公分母。

三、选择。

1、Ａ

解析：根据分数比较大小的方法选择即可。

2、Ｂ

解析：根据分数比较大小的方法选择即可。

3、Ｂ。

解析：通分后分数的分母变大了，分数单位变小了。

4、Ｂ    

解析：根据通分选择公分母的方法选择即可。

5、Ｂ

解析：分子分母不同的分数，可以通过通分变成分母相同的分数进行比较。

四、解答题

1、＝，＝，＜，＜。

＝，＝，＜，＜。　　　　　　　　　　　

＝，＝，＞，＞。

解析：根据比较分数大小的过程作答即可。

2、＝　， ＝，　　　＜　　　＜。

答：种辣椒的地多一些。

解析：根据比较分数大小的过程作答即可。

3、４的倍数：4、8、12……６的倍数：6、12、18……４和６的最小公倍数是12.

答：至少１２天以后给这两种花同时浇水。

解析：经过的天数应是４和６的最小公倍数。