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2015年下期数学组优质课竞赛活动方案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-30 01:04:57
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2015年下期数学组优质课竞赛活动方案

五里牌镇中心小学数学优质课竞赛活动方案一、指导思想为推动我校课改工作的深入开展,大力落实课改精神,我校将开展“数学教师优质课竞赛”活动,通过本次活动,探索新型有效的课堂教学模式,改进我们的课堂教学,提高我们的课堂教学有效性,促进教师的专业成长,展示教师风采。二、活动时间及地点时间:2015年12月14—18日,具体时间待定。地点:各班教室。三、活动参与对象:每个年级数学教师集体备课、试教,至少推荐一名教师赛课。如果无推荐教师上课,则该年级数学教师按相关制度同罚。四、活动内容及形式形式:课堂教学
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导读五里牌镇中心小学数学优质课竞赛活动方案一、指导思想为推动我校课改工作的深入开展,大力落实课改精神,我校将开展“数学教师优质课竞赛”活动,通过本次活动,探索新型有效的课堂教学模式,改进我们的课堂教学,提高我们的课堂教学有效性,促进教师的专业成长,展示教师风采。二、活动时间及地点时间:2015年12月14—18日,具体时间待定。地点:各班教室。三、活动参与对象:每个年级数学教师集体备课、试教,至少推荐一名教师赛课。如果无推荐教师上课,则该年级数学教师按相关制度同罚。四、活动内容及形式形式:课堂教学
五里牌镇中心小学数学优质课竞赛活动方案

一、指导思想

为推动我校课改工作的深入开展,大力落实课改精神,我校将开展“数学教师优质课竞赛”活动,通过本次活动,探索新型有效的课堂教学模式,改进我们的课堂教学,提高我们的课堂教学有效性,促进教师的专业成长,展示教师风采。

二、活动时间及地点

时间:2015年12月14—18日,具体时间待定。

地点:各班教室。

三、活动参与对象:

 每个年级数学教师集体备课、试教,至少推荐一名教师赛课。

如果无推荐教师上课,则该年级数学教师按相关制度同罚。 

四、活动内容及形式

形式:课堂教学;内容自选。

五、活动评委  

 低年级组(一、二年级):陶能云、罗纯国、唐文、中年级数学教师。

中年级组(三、四年级):刘柱明、袁冬妹、蒋翠纯、高年级数学教师。

高年级组(五、六年级):张芳林、胡尚春、奉伟国、低年级数学教师。 

六、活动组织及要求:

1、 同年级组数学教师必须参与听课。全体教师要高度重视,将其作为加强师资队伍建设、提高人才培养水平的重要举措,精心组织准备,把握一个锻炼自我、展示自我的机会,要通过本次活动大力提升教师的教学基本功和业务素质。

2、参赛课应体现新课标理念,注重创设平等、和谐、宽松的学习环境,在教学活动中注重培养学生的发现问题、解决问题、与他人合作交流、互动评价等方面的能力,培养学生的创新意识。

3、教师教态自然,普通话标准,语言精练,板书规范、工整。

4、参赛教师要准备好每位评委一份教案,用小四号字体、A4纸打印 。 

5、希望每组教师都能积极参与听课、评课,发挥自身的优势,提升本次活动的有效性。

六、奖励办法:

     本次数学评比活动设一等奖1名,二等奖2名,三等奖若干名。

学校给于一定的奖励。 即一等奖80元、二等奖60元、三等奖40元。 

2015、11、30

五里牌镇中心小学数学优质课竞赛评分细则

授课教师:        课题:                       时间:    年   月  日

评   价   内   容

分值
 1、新课引入得体(0.3分)

 2、重点突出(0.7分)

 3、难点突破(0.5分)

 4、板书规范工整,条理清晰,设计得体(0.4分)

 5、普通话标准,语言精炼、得体、准确(0.4分)

 6、对学生评价得体,具有鼓励性( 0.5分)

 7、熟练驾驭教材(1.5分)

 8、传播知识准确,传授知识无错误(1 .5分)

 9、双边活动搞得好,课堂气氛活跃(0.4分)

 10、教法得当,具有创新性,有新课改意识 (1 .3分)

 11、安排授课内容适当(0.4分)

 12、教态自然,仪表大方(0.3分)

 13、授课难易程度适中,面向60%的学生(0.6分)

 14、能驾驭课堂(0.4分)

 15、有课堂小结(0.3分)

 16、不拖堂(0.2分)

 17、作业量布置适中(0.3分)

 小计

 

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2015年下期数学组优质课竞赛活动方案

五里牌镇中心小学数学优质课竞赛活动方案一、指导思想为推动我校课改工作的深入开展,大力落实课改精神,我校将开展“数学教师优质课竞赛”活动,通过本次活动,探索新型有效的课堂教学模式,改进我们的课堂教学,提高我们的课堂教学有效性,促进教师的专业成长,展示教师风采。二、活动时间及地点时间:2015年12月14—18日,具体时间待定。地点:各班教室。三、活动参与对象:每个年级数学教师集体备课、试教,至少推荐一名教师赛课。如果无推荐教师上课,则该年级数学教师按相关制度同罚。四、活动内容及形式形式:课堂教学
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