厦门市第二外国语学校

2007_2008年度高二生物期中考试卷

必修3《稳态与环境》(1_3章)

第I卷（选择题  共50分）

一、选择题：本题包括50小题。每小题1分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。

1．人们谈艾色变的艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV引起的；HIV存在于患者或携带者

    的血液、精液、唾液、尿液和乳汁中；HIV能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失一

    切功能。下列说法不正确的是：(    )

A．艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病

B．HIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNA

C．生活中有可能因与患者握手而感染HIV

D．补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV

2．人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖：（    ）

A.血浆   B.淋巴   C.消化液   D.组织液

3．人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会：（   ）

A.大于7.35～7.45          B.远小于7.35～7.45

C.维持在7.35～7.45        D.稳定在3～4

4．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是：（    ）

A.稳态有利于酶促反应的正常进行

B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C.当稳态遭到破坏是，可导致疾病发生

D.当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病

5．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是：（     ）

6．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是： (     )

 A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

 B．兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号

 C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的

 D．兴奋在突触处只能单向传递

7．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是： (     )

  A．突触前神经元持续性兴奋    B．突触后神经元持续性兴奋  

  C.突触前神经元持续性抑制     D.突触后神经元持续性抑制

8．下列活动中不需要大脑皮层参与的是： (     )

  A．思维    B．感觉    C．非条件反射    D．条件反射

9．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是： （     ）

A．③②①      B．②①③      C．③①②       D．①②③  

10．与人体青春期生长发育关系不大的激素是 ： (      )

   A．性激素    B．胰岛素    C．生长激素    D．甲状腺激素

11．人在饥饿状态下，体内血液中： （     ）

①葡萄糖大幅度下降  ②葡萄糖浓度相对稳定  ③胰岛素含量减少

④胰岛素含量增加    ⑤胰高血糖素含量增加  ⑥胰高血糖素含量减少

A．①③⑤       Ｂ．②③⑤      Ｃ．①④⑥         Ｄ．②④⑥

12．某人的甲状腺因病被切除，如不补充相应的激素，将会出现的症状之一是：（    ）

A．体温升高   B．耗氧量下降   C．心跳加快    D．食量大增

13．下列说法错误的是(      )

A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程        

B．记忆是将获得的经验进行储存但不能再现

C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成        

D．长期记忆可能与新突触的建立有关

14．关于体液免疫的叙述中正确的是：（     ）

A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞    

B．抗体是由B淋巴细胞分泌的

C．抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒 

D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞

15．下列不是体液调节特点的是                                   （    ）

    A．调节时间长                  B．通过体液运送调节物

    C．调节物都由内分泌腺产生的        D．调节作用范围广泛

16．下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是：(     )

A．适宜浓度的生长素可促进扦插的枝条生根

B．植物的茎在背光的一侧生长素分布很少，细胞快

C．幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏

D．生长素与子房发育成果实有关

17．如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照。此实验的结果不会：（     ）

A．甲向右侧弯曲生长

B．乙直立生长

C．丙向左侧弯曲生长

D．甲、乙、丙都弯向光源生长

18．水平位置盆栽的蚕豆幼苗，一段时间后根仍向下弯曲生长，茎则向上弯曲生长。这是因为： （     ）

①重力影响，使生长素移到靠近地面的一边

②光线影响，使生长素移到靠近地面的一边

③根对生长素浓度的反应敏感

④茎对生长素浓度的反应敏感

A．①④     B．②③     C．①③     D．②④

19．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然

后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位

置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 (    )

    A．处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在

    B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在

    C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在

    D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在

20．关于胰岛素的作用错误的是                                           （    ）

    A．抑制肾小管对葡萄糖的重吸收        B．促进血糖合成糖元或转变成脂肪

    C．抑制肝糖元的分解                  D．促进葡萄糖的氧化分解

21．用乌贼的粗大神经纤维测定电位变化，阴影部分表示冲动传导的部位，其中符合事实的是（  ）

22．直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是

A．循环系统和消化系统    B．消化系统和呼吸系统

C．循环系统和呼吸系统    D．呼吸系统和泌尿系统

23．健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量（  ）

A.盐增多，糖未必增多      B.糖增多，盐未必增多 

 C.两者一定增多           D.两者都未增多

24．在下列图示中，正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是

A．血浆       组织液       淋巴    B．血浆        组织液      淋巴

C．血浆        组织液       淋巴    D．血浆        组织液       淋巴

25.在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（      ）

A．吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞

B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞

C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞

D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞

26．圆艺上常对果树进行“打顶”（即去掉顶芽），这是为了：

A、促进顶端优势，促进侧芽发育     B、促进顶端优势，抑制侧芽发育

C、抑制顶端优势，促进侧芽发育     D、抑制顶端优势，抑制侧芽发育

27．下列化学物质中，不是植物激素的是

A．乙烯    B.吲哚乙酸    C. 吲哚丁酸    D. a—萘乙酸（NAA）

28. 子房发育成果实过程中所需的生长素，主要来自于发育着的：B

A．顶芽        B．种子       C．侧芽          D．胚芽

29.下列属于种群的是（　）

　A．一块稻田里的害虫                B．一片山林中所有的鸟

　C．一个池塘里的浮游生物            D．一片山林中全部的马尾松

30.下列关于抗原的正确叙述是（ ）

A．过敏原一定是抗原，抗原不一定是过敏原    

B．抗原能与抗体或浆细胞结合，发生免疫反应

C．机体自身的组织细胞不可能成为抗原   

D．抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免疫反应

31．有关反射弧的错误的表述是

A．反射弧是反射的解剖学基础        

B．反射弧中的任何一个环节遭到破坏，反射将不能实现

C．反射弧中的传出神经纤维和效应器遭到损伤不能形成感觉 

  D．反射弧是指参与反射活动的神经结构

32．某森林中所有的鸟组成一个（    ）

  A．种群        B．生物群落         C．生态系统       D．以上都不是 

33．神经递质具体由哪个结构释放的（      ）

A．突触小体  B.突触小泡  C .突触     D.轴突

34．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是（   ）

  A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高    

B．糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的

  C．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量      

D．胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡

35．下列图解不能体现

A．体液调节的反馈调节机制       B．体现甲状腺激素分泌的分级调节

C．体现甲状腺激素分泌受下丘脑和垂体的调节  D．激素Ⅰ和激素Ⅱ的协同作用

36．对人体内环境稳态起调节作用的系统是(    )。

    A．消化系统和呼吸系统    8．循环系统和运动系统

    C．排泄系统和生殖系统    D．神经系统、内分泌系统和免疫系统

37．植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。在缺氧的条件

下，其运输的速度减慢。这说明生长素的运输属于（    ）

A、自由扩散     B、协助扩散     C、主动运输     D、渗透作用

38．成人可以有意识的排尿，婴儿却不能，这说明（     ）

A．位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的

B．位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的

C．位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的

D．位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的

39．下列关于人体缺水时水分平衡调节的叙述，不正确的是(    )。

    A．通过神经调节，大脑皮层的有关中枢产生渴觉，减少水的摄入

B．细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器兴奋

    C．通过激素调节，垂体释放抗利尿激素，减少尿量

    D．水分平衡调节同时受到神经和激素的调节，使内环境的稳态得以维持

40．人在寒冷环境下通过下丘脑体温调节中枢的，能产生体温调节的一系列反应。

下列况不属于生理性体温调节的是(  )。

    A．血管收缩，减少皮肤血流量    B．汗腺分泌减少

    C．肌肉和肝脏等器官的产热增加    D．人在严寒中穿着许多衣服

41．以下各项不属于免疫学应用的是(  )。

    A．天花疫苗的发明和使用          B．人工标记抗体检测组织内抗原

    C.进行器官移植时使用免疫抑制剂   D．用化疗的方法治疗癌症  

42．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是( )

　　A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞

　　B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞

　　C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞

　　D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞

43．下列关于植物激素的说法不正确的是：

A．植物激素是一类化学物质；

B．植物激素在植物体内含量很少；

c．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动；

D．植物激素促进植物生长。  

44．以下关于生长素的产生、运输和分布情况的叙述，不正确的是(    )。

    A．生长素合成的主要部位是细嫩的芽、叶和发育中的种子

    B．在植物所有组织中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

    C．生长素相对集中分布在生长旺盛的部位

    D．植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的

45．某人因患流感而出现高热，在一昼夜中体温由37℃上升39.5℃，则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间关系是                                           （    ）

A．基本相等    B．产热量大于散热量    C．产热量小于散热量    D．不确定

46．体温调节中枢和体温感觉中枢分别在                          （    ）

A．脑皮层，下丘脑              B．下丘脑，大脑皮层

C．下丘脑，下丘脑              D．大脑皮层，大脑皮层

47．效应B细胞与效应T细胞相比较，含有较多的(    )                    （    ）

A．中心体        B．染色体        C．抗原决定簇        D．核糖体

48．人体中占体液总量百分比最大的是

A．细胞内液    B．细胞外液     C．血液    D．淋巴

49．运动性失语是（   ）区损伤

A． S      B.  H        C.  W     D.V

50．给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节 (      )

A. 神经调节       B. 体液调节       C.  激素调节        D. 内分泌调节

第Ⅱ卷（非选择题  共100分）

二、非选择题：本大题包括12个小题，共100分。

51．           是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

52．过敏反应是指                     的机体，在       接受        抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。

53．根据图回答问题：（10分）

  （1）如果分泌细胞为下丘脑，那么靶细胞可以是           、

  （2）如果分泌细胞为垂体，那么靶细胞可以是           、            

  （3）如果分泌细胞为小肠黏膜细胞，分泌的激素是                 ，其靶细胞是       。它是人们发现的第一种激素。这一重要发现是人们认识到，人和动物的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在                   。

（4）激素调节的特点有              、              、               激素一经靶细胞接受并作用后就被          了。

54．（7分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

（1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是        。（填标号）

（2）②血浆、③组织液和④淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是                                。

（3）在一些病理条件下，血浆、组织液和淋巴三者的量都可能发生变化。请举出由于病理原因引起③增多的实例                                 。

（4）②渗透压的大小主要与          和            的含量有关。

（5）如果图中①细胞为浆细胞，则合成抗体的细胞器是           ，抗体存在于上图中的         部位（填标号）。

55．（8分）右图为人体反射弧模式图。

(1)图中具体画出的神经元有___个。

(2)神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为      ；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时表现为        ，因而与邻近未兴奋部位成了局部电流使兴奋依次向前传导。神经元上兴奋传导的方向是_________

(3)兴奋在神经元之间是通过_________来传递的，该部位又由_________、_________、_________三部分构成。

56．（10分）下图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：

（1）图中①过程是            ，⑤过程进行的主要场所是          。

②代表的物质是                ，⑥代表的物质是                 、

⑦代表的物质                     。

（2）当血糖含量为          g/L时，为正常。

（3）能够促进②过程进行的激素是       和       ，能够抑制②过程的激素是      。

（4）前两种激素与后一种激素在调节血糖浓度方面的关系是           。

57．（5分）用云母片(不透水)及锡纸制品处理生长一致的燕麦幼苗，然后给予单侧光照射，培养一段时间后，胚芽鞘将：

（1）A____     ___生长，

（2）B____   __   生长，

（3）C____        生长，

（4）D___    _   _生长，

（5）E____   _   生长。

58．画概念图（8分）

59．（7分）如图表示生长素对某种植物根、茎和芽

生长情况的影响曲线。看图回答下列问题：

　(1)促进芽生长的最适宜浓度是__          ，

生长素的这一浓度对根生长的效应是          。

　(2)曲线AB段表示:                        。　

(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应

是_          __，对芽生长的效应是_    _         。

(4)B点所对应的生长素浓度对茎的效应是__    _               　

(5)从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序               . 

60．（8分）根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题：

（1）图中TRH是                     激素， B是            激素。

（2）寒冷环境中 A和B激素在血液中的含量         ，作用于骨胳肌和其他组织后，形成Y产热的原因是                                    。

（3）常温下，血液中A有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将       ，这种调节属于       调节。同时该图也了体现甲状腺激素分泌的        调节。

（4）人在寒冷环境中，若穿衣太少，会出现X产热，这时机体出现的现象是                      ，这样使产生的热量成倍地增加。

（5）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是                         。

61．(8分)将燕麦幼苗的胚根及胚芽末端4 mm切去．再将剩余的l0 mm的胚根及胚芽每10条一组分别置于25℃的不同浓度的生长素溶液中2 d． 下表显示实验结果：

根据表格回答下列问题：

(1)此实验的目的是研究

                          （2分）

(2)为什么要切去胚根及胚芽的末端部分?

(3)为什么要用10条一组而不是l条一组放

入生长素溶液中进行实验?               

(4)胚芽、胚根的最适生长素浓度分别是         、         

(5)实验可得出的结论有         . （2分）

62．（11分）以下两图是免疫调节示意图，根据图回答问题

甲                          乙

（1）将乙图补充完整A是           。

  （2）浆细胞可以由B细胞分化来，还可以由          分化。浆细胞的主要作用是                  ；效应T细胞的主要作用是                  。

  （3）艾滋病病毒的侵入人体后，其宿主细胞是          。

（4）在甲过程中，当相同的抗原再次侵入生物体时，         能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体，与抗原        结合。抗体的化学本质是        。

（5） 吞噬细胞吞噬细菌的过程为          作用，该过程体现了细胞膜具有

                      。图中的             也体现了细胞膜的这一特性。63．（14分）植物从种子萌发、生根、长出枝叶到开花结实、衰老、脱落或休眠的整个生长发育过程中，除需要无机物和有机物作为细胞生命活动的结构物质和营养物质外，还需要植物激素。试回答下列有关问题：

(1)人类研究最早的植物激素是                  。

(2)生长素类似物，如a一萘乙酸、2，4一D等，可用于防止果实和叶片的脱落、促进         、获得           果实、促进扦插枝条的              等。

 (3)许多实验表明，生长素(IAA)或赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。针对上述现象，某生物学研究小组欲利用以下材料用具进行实验研究，若某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究得到如甲图所示的结果。

①你认为研究小组的探究课题名称是                             ：（2分）

②根据图甲可以得出的结论有                                                          

                                           （2分）

③图乙表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系，试根据图甲信息确定图乙中a的调节效应              ，乙中b的调节效应              。(填“促进”或“抑制”)

（4）完成下列图解

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2007_2008年度高二生物期中考试卷（答题卷）

一、选择题（50分）

51．           

52．                     ，         、                   。

53．（10分）  （1）           、  （2）           、            

  （3）                 ，           。                   。

（4）              、              、              、         。

54．（7分）（1）           。（2）                                   。

（3）                                 。

（4）            和             。（5）           ，         。

55．（8分）（1）_________。（2）             ；         ，_________。

 (3) _________， _________、_________、_________  。  

56．（10分）（1）            ，          。                ，

                 、                      。（2）           。

（3）             和               ，                             。

（4）             。

57．（5分）（1）A____        ___，（2）B____      __   ，（3）C____          ，

（4）D___      _   _，（5）E____    _   。

58．（8分）①              ②               ③            ④              

⑤            ⑥             ⑦                ⑧              

59．（7分）　(1) __            ，               。

　(2)                                                      。　

(3) _          __， _    _         。

(4) __    _               　(5)                       . 

60．（8分）（1）                     ，            。

（2）         ，                                    。

（3）       ，           。             。

（4）                                 ，

（5）                         。

61．(8分)(1)                                                   （2分）

(2)                                     

(3)                                            

(4)         、         (5)                                 .（2分）

 62．（11分）（1）           。

  （2）            。                  ；                  。

  （3）              。（4）             ，            。                。

（5）          ，                    。             。

63．（14分） (1)                    。

(2)               、                、                   。

 (3) ①                                                 ：（2分）

②                                                          

                                           （2分）

③              ，              。

（4）  A                                                         

B                C                                         

D                                     

答案

53、垂体或肾小管     甲状腺   性腺   睾丸  全身细胞任选两个

促胰液素         胰腺    激素调节     

微量高效  体液运输  作用于靶细胞、靶器官   灭活

54、②③     ②中含有较多的蛋白质

花粉过敏或营养不良       无机盐和蛋白质     核糖体   ②③④

55、   3    内负外正   外负内正      双向的  

突触  突触前膜    突触间隙    突触后膜

56、消化吸收   线粒体     肝糖元     肝糖元、肌糖原   

 脂肪和某些氨基酸     0.8—1.2    肾上腺素和胰高血糖素    

胰岛素      拮抗关系

57  直立       向光弯曲    直立     不     不

58、   神经调节   体液调节    吞噬细胞      免疫细胞

监控   清除     特异性免疫   体液免疫

59、10-8   抑制    该浓度范围内对茎的生长起促进作用

促进   促进   不促进也不抑制        根 芽 茎

60、促甲状腺激素释放激素      肾上腺素

增加     促进细胞内物质氧化分解

减少  反馈   分级        骨骼肌不由自主的颤抖      神经调节和体液调节

61、探究不同浓度的生长素对胚根、胚芽生长的影响 

消除尖端产生的生长素对生长素浓度的影响

消除生物自身因素对实验结果的影响及取平均值，实验数据更精确     10-8       10-10     

   低浓度促生长，高浓度抑生长   促进胚根生长的最适浓度是10-10促进胚芽生长的最适浓度是10-8       或胚根对生长素的敏感性比胚芽强

62、T细胞    记忆B细胞   分泌抗体    与靶细胞结合，促靶细胞裂解

T细胞    记忆细胞    特异性    蛋白质

胞吞     一定的流动性       抗体的分泌

63、生长素（吲哚乙酸）     果实发育      无籽     生根

赤霉素和生长素同时作用对植物生长的影响

赤霉素和生长素单独作用促进植物生长，共同作用效果更好

促进    抑制      利用培养过赤霉菌的培养液滤液喷洒在

不能   植物激素是植物自身产生的           赤霉素是植物激素