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论教讲坛方案2015

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-30 01:01:39
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论教讲坛方案2015

西宁市第十三中学(2014-2015)学年“论教讲坛”活动方案“论教讲坛”是为学校教师的专业发展搭建的专业平台,它为学校全体教职工搭设了一个自由、开放、活跃、创新交流教育教学经验及教研成果的平台,更是老师们教育智慧火花碰撞交汇的舞台。在提高我校教师的教育教学水平,进而提高学校整体教育教学质量方面起到不可替代的作用,日益凸显它的功能。根据学校发展的目标,结合学校工作的实际,为了更好地发挥它的功能,现将2011年度的工作做如下计划。一、结合生本教育开展培训交流活动(一)开展生本教育的培训交流活动,
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导读西宁市第十三中学(2014-2015)学年“论教讲坛”活动方案“论教讲坛”是为学校教师的专业发展搭建的专业平台,它为学校全体教职工搭设了一个自由、开放、活跃、创新交流教育教学经验及教研成果的平台,更是老师们教育智慧火花碰撞交汇的舞台。在提高我校教师的教育教学水平,进而提高学校整体教育教学质量方面起到不可替代的作用,日益凸显它的功能。根据学校发展的目标,结合学校工作的实际,为了更好地发挥它的功能,现将2011年度的工作做如下计划。一、结合生本教育开展培训交流活动(一)开展生本教育的培训交流活动,
西宁市第十三中学(2014-2015)学年

“论教讲坛”活动方案

 “论教讲坛”是为学校教师的专业发展搭建的专业平台,它为学校全体教职工搭设了一个自由、开放、活跃、创新交流教育教学经验及教研成果的平台,更是老师们教育智慧火花碰撞交汇的舞台。在提高我校教师的教育教学水平,进而提高学校整体教育教学质量方面起到不可替代的作用,日益凸显它的功能。根据学校发展的目标,结合学校工作的实际,为了更好地发挥它的功能,现将2011年度的工作做如下计划。

一、结合生本教育开展培训交流活动

(一)开展生本教育的培训交流活动,使生本教育成为全校师生的共识,使全体教职工在生本理念下开展各项教育教学活动。

(二)开展生本教育课堂教学模式的研究。结合实际,重点在小组建设和评研方面通过教师的积极探索和实践,在学校探索符合本校特征的生本教育模式,为全面落实素质教育服务。 

(三)开展生本德育的研究。现阶段,多元的价值观念相互冲撞,给学校德育带来了新的课题。知识是力量,而在一定情况下,道德与人格更是力量。道德教育如何才能在学校教育教学中更好的体现并产生有效的德育效应和氛围,是德育研究和实践面临的迫切任务。因此德育也必须与时俱进,真正确立以学生为本的德育观。学校“论教讲坛”在此方面开展一些工作,探索生本德育德途径与方法。

二、结合学校实际,以科学发展观引领教师教育工作,努力提高教师自身的教育素质,打造一支具有开拓精神的科研型教师队伍。以提高我校教师的品德修养和业务能力为核心,以健全培训制度和增强效果为主线,全力提高我校教师的总体素质。聘请名师来校讲座,提高校本培训的质量。

三、教师是一个高压的群体,特别是在今天人们对教师的职业要求让教师不堪重荷。所以对教师做一定的心理健康培训尤为重要。聘请专业心理专家,要依据中学教师的心理特点和职业发展特点,确立培训内容和培训形式,真正提高教师的心理素质和心理健康教育能力,把所学知识落实到提高自身能力和工作水平上。 

“论教讲坛”活动安排表:

时间主题主讲人组织
地点:五楼会议室

西宁市第十三中学

教研室

2014-3-1

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论教讲坛方案2015

西宁市第十三中学(2014-2015)学年“论教讲坛”活动方案“论教讲坛”是为学校教师的专业发展搭建的专业平台,它为学校全体教职工搭设了一个自由、开放、活跃、创新交流教育教学经验及教研成果的平台,更是老师们教育智慧火花碰撞交汇的舞台。在提高我校教师的教育教学水平,进而提高学校整体教育教学质量方面起到不可替代的作用,日益凸显它的功能。根据学校发展的目标,结合学校工作的实际,为了更好地发挥它的功能,现将2011年度的工作做如下计划。一、结合生本教育开展培训交流活动(一)开展生本教育的培训交流活动,
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