最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

解三角形题型总结

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-30 01:03:49
文档

解三角形题型总结

学员姓名:辅导科目:数学年级:高一学科教师:张老师授课日期及时段2013年3月日课题解三角形题型总结学习目标1.会运用正余弦定理解三角形2.会运用正余弦定理判定三角形的形状课堂练习解三角形题型分类总结问题一:利用正弦定理解三角形1.已知:中,的对边分别为若且,则()A.2B.4+C.4—D.(2)在中,若,,,则.3.在锐角中,则的值等于,的取值范围为.问题二:利用余弦定理解三角形1.已知:△ABC中,,则()A.B.C.D.2.设的内角所对的边分别为.已知,,.(Ⅰ)求的周长(Ⅱ)求的值.3
推荐度:
导读学员姓名:辅导科目:数学年级:高一学科教师:张老师授课日期及时段2013年3月日课题解三角形题型总结学习目标1.会运用正余弦定理解三角形2.会运用正余弦定理判定三角形的形状课堂练习解三角形题型分类总结问题一:利用正弦定理解三角形1.已知:中,的对边分别为若且,则()A.2B.4+C.4—D.(2)在中,若,,,则.3.在锐角中,则的值等于,的取值范围为.问题二:利用余弦定理解三角形1.已知:△ABC中,,则()A.B.C.D.2.设的内角所对的边分别为.已知,,.(Ⅰ)求的周长(Ⅱ)求的值.3

学员姓名:              辅导科目:数学          年级:高一           学科教师:张老师 

授课日期及时段    2013 年  3  月      日        

课         题

解三角形题型总结
学  习  目  标

1.会运用正余弦定理解三角形

2.会运用正余弦定理判定三角形的形状

课堂练习
解三角形题型分类总结

问题一:利用正弦定理解三角形

1.已知:中,的对边分别为若且,则(    )

A.2          B.4+        C.4—      D.

(2)在中,若,,,则              .

3.在锐角中,则的值等于        ,的取值范围为        .      

问题二:利用余弦定理解三角形

1.已知:△ABC中,,则                (    )

A.          B.          C.        D. 

2.设的内角所对的边分别为.已知,,.

(Ⅰ)求的周长

(Ⅱ)求的值.

3.设的内角A、B、C的对边长分别为a、b、c,且3+3-3=4bc .

(Ⅰ) 求sinA的值;(Ⅱ)求的值.

若条件改为:?

4.在△ABC中,a、b、c分别是角A,B,C的对边,且=-.

(1)求角B的大小;(2)若b=,a+c=4,求△ABC的面积.

问题三:正弦定理余弦定理综合应用

1.在ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知.

   (I)求的值;(II)若cosB=,

2.在中,内角A、B、C的对边长分别为、、,已知,且 求b         

3.    在分别为内角A、B、C的对边,且

   (Ⅰ)求角A的大小;(Ⅱ)若,试判断的形状。

问题四:三角恒等变形

1.(08重庆) 设的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且A=,c=3b.求:

(Ⅰ)的值;(Ⅱ)cotB +cot C的值.

2.△中,所对的边分别为,,.(1)求;(2)若,求.            

思考:1若求B。

2若,求C

3若,求C

问题五:判断三角形形状

1.在△ABC中,,bcosA=cosB,试判断三角形的形状.

2. 在△ABC中,若=,试判断三角形的形状.

3.在△ABC中,若2cosBsinA=sinC,则△ABC的形状一定是

  4.在△ABC中,如果(a2+b2)sin(A-B)=(a2-b2)sin(A+B),判断三角形的形状.

思考:若,判断三角形的形状.

问题六:与其他知识综合

1已知向量,其中A,B,C是△ABC的内角,a,b,c分别是角A,B,C的对边.(1)求角C的大小;(2)求的取值范围.

【注】坐标运算:设,则:

    向量的加减法运算:,。

    实数与向量的积:。

        平面向量数量积: =

        向量平行:

        向量垂直:

思考:1.若求,,?

2.若已知,求三角形周长和面积的取值范围。

3.(2009浙江文)(本题满分14分)在中,角所对的边分别为,且满足,.  (I)求的面积;   (II)若,求的值.

问题7:三角实际应用

1. 要测量对岸A、B两点之间的距离,选取相距km的C、D两点,并测得∠ACB=75°,∠BCD=45°,∠ADC=30°,∠ADB=45°,求A、B之间的距离.

2.如图,甲船以每小时海里

的速度向正北方向航行,乙船按固定方向匀速直线航行,当甲船位于处

时,乙船位于甲船的北偏西的方向处,此时两船相距20海里.当甲

船航行20分钟到达处时,乙船航行到甲船的北偏西方

向的处,此时两船相距海里,问乙船每小时航行多少海里?

三角函数与解三角形

(中,角A、B、C所对的边分别为、、)

1.中,.⑴求角B;⑵若,,求.

2.在中,,.⑴求的值;⑵若,求、、的长.

3.在中,向量,,且满足.⑴求角C的大小;⑵若,,求的面积.

4.设,,,若函数

的图象与直线的相邻两公共点间的距离为.(1)求的值;

(2)在中,,,,求的面积.

5.设.⑴求函数的最小正周期;

⑵当时,函数的最小值为,求实数的值.

6.设.

⑴当时,求函数的最小值和最大值;

⑵中,,,若向量与共线,求、的值.

7.设.⑴求的单调递增区间;

⑵在中,,,,成等差数列,且,求的值.

8.如图,在平面直角坐标系中,点A在轴的正半轴上,直线AB的倾斜角为,,设,.

⑴用表示点B的坐标及;   ⑵求的取值范围.

9.设(的最小正周期为.⑴求的值;⑵在锐角中,若,,的面积为,求的外接圆面积.

10.设.(1)求的值域和最小正周期;

(2)若对任意,恒成立,求实数的取值范围.

11.设函数的一系列对应值如下表:

0
 0100
(1)求的解析式;(2)在中,,,,求.

文档

解三角形题型总结

学员姓名:辅导科目:数学年级:高一学科教师:张老师授课日期及时段2013年3月日课题解三角形题型总结学习目标1.会运用正余弦定理解三角形2.会运用正余弦定理判定三角形的形状课堂练习解三角形题型分类总结问题一:利用正弦定理解三角形1.已知:中,的对边分别为若且,则()A.2B.4+C.4—D.(2)在中,若,,,则.3.在锐角中,则的值等于,的取值范围为.问题二:利用余弦定理解三角形1.已知:△ABC中,,则()A.B.C.D.2.设的内角所对的边分别为.已知,,.(Ⅰ)求的周长(Ⅱ)求的值.3
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top