各教学单位:
根据《山东大学威海分校双语教学管理办法》(山大威校教字[2006]17号)、《山东大学威海分校双语教学课程建设实施计划》(山大威校教字[2008]2号),为做好2009年度双语教学课程的认定工作,现将有关事宜通知如下:
一、条件
1.双语教学课程开设条件与基本要求参见《山东大学威海分校双语教学管理办法》第二条。
2.各专业尤其是生物技术、信息技术、金融、法律等专业要根据《山东大学威海分校双语教学课程建设实施计划》的要求,做好相关工作。
二、要求
1. 论证
双语教学应该在常规课程教学的基础上进行,拟采用双语教学的教师或教研室,应对拟采用双语教学手段教学的课程进行可行性论证分析。
2.申请
教师拟在下学期开设双语教学课的,应填写《山东大学威海分校双语教学课程立项申请书》(见附表1)交所在学院。并准备至少4个课时的教案、课程教学大纲、选用教材、教学辅助用书、多媒体课件等材料,做好2次课的讲课准备。
3.审核
为确保教学质量,学院(部)要对拟申请的双语教学课程进行审核。学院(部)应组织专家组审核包括教材、大纲、教案、相关课件、习题等内容,并听课。审核通过后可在下学期开课;审核认为不适宜开课的要告知教师存在的问题并帮助其整改。
4.试用
拟申请双语课程经所在单位审核通过的,须进行一轮试用(一个学期)。试用前,教师填写《山东大学威海分校双语教学课程信息表》(见附表2)。
在试用期间,由课程所在单位负责进行课程教学质量监控,将各方意见或建议及时通知任课教师,任课教师应根据反馈意见及时进行整改。由教学单位填写《山东大学威海分校双语教学认定表》(见附表3,填写至“院部意见”)。教务处将对申请立项的双语教学课程进行不定期抽查。
5.认定
每年11月,由学校组织专家组对已试用的双语教学课程进行认定。经认定合格后的双语教学课程按学校有关执行。
三、其他
1.双语教学课程的申请工作于每学期开学第三周开始至第六周结束。
2.本学期的《立项申请书》、《课程信息表》于4月10日前交至教研科。学校组织认定前各教学单位交《认定表》,具体时间另行通知。
2.学校继续执行对教学工作量核算的鼓励,对教师讲授的双语教学课程工作量按照1.5的系数计算。
3.对通过认定的双语教学课程每门给予2千元的课程经费资助。资助以教学津贴的形式一次性发放至各教学单位。
希望各教学单位高度重视双语教学课程建设工作,在、师资、经费、教学条件上给予积极支持,精心选择和聘任双语教学的课程和教师,定期举办双语课程教学研讨会或观摩教学,加强对双语教学方法的研究与交流,进一步推动双语课程教学水平的提高,确保双语教学的质量。
联系人:韩秀峰 电话:5684091
教 务 处
二○○九年三月十八日
附表1:
山东大学威海分校双语教学课程立项申请书 | ||||||
姓名 | 职称 | 出生年月 | ||||
所属院系 | 已获得最高学位 | |||||
授课采用外语语种 | 外语水平(听说读写) | |||||
学习、进修、参加国内外双语培训及留学或国外工作经历 | ||||||
承担双语(含专业英语)教学情况 | ||||||
拟开设 双语课程名称 | 课程性质 | |||||
面向专业、年级 | 课程学分 | |||||
拟用教材 | 中文 | |||||
英文 | ||||||
拟开设课程时间 | ||||||
本课程现有基本情况(教材、教学手段等)及本课程主要内容: | ||||||
实现本课程“双语”教学的建设措施: | ||||||
院(部)意见:
负责人签字: (盖章) 年 月 日 |
山东大学威海分校双语教学课程信息表
( — 学年第 学期)
开课单位(盖章):________________________ 课程所属类别:___________________
课程名称 | 中文: | 学分 | 讲课学时 | |||||||||
外文: | ||||||||||||
授课对象 | ||||||||||||
主讲教师 | 职称 | 授课语种 | ||||||||||
采用的原版/引进版教材名称、出版社及出版年月 | ||||||||||||
采用自编外文教材或讲义名称 | ||||||||||||
授课方式 | 1.外文板书,外文授课占总课时50%以上 ( ) | |||||||||||
2.外文课件,外文授课占总课时50%以上 ( ) | ||||||||||||
3.外文其他形式______________,外文授课占总课时50%以上( ) | ||||||||||||
学生是否人手1册外文教材或讲义 | 考核方式 | 其中1.外文为主( ) | ||||||||||
其中2.中文为主( ) | ||||||||||||
课程所在单位领导确认上述信息属实,并给予支持。 负责人签字: 年 月 日 |
2.“授课对象”填写下学期将要授课的年级、专业、班级及总人数。
3.“授课方式”选择一种在括号内打对勾即可。
4.“考核方式”选填考试或考查,后面的考核方式二选其一。
5. 教师随表须交外语教材(讲义)和教学大纲、课程介绍(附电子版)各1份。
附表3:
山东大学威海分校双语教学课程认定表
教师姓名 | 职称 | 学历 | 所在单位 | ||||||||||
课程名称 | 总学时 | □公共课□基础课□专业基础课 □专业课□选修课
| |||||||||||
选用教材、参考书、出版社及出版年月 | 教材是否人手一册 | 是 | 本课程双语 开课次数 | 山 | |||||||||
课程表 | |||||||||||||
授课专业 | 班级 | 学生人数 | 是否已填写双语课程信息表 | ||||||||||
周次 | 节次 | 教室 | |||||||||||
工作量考核 | |||||||||||||
考核内容 | 考核等级 | 自评等级 | 专家考核等级 | ||||||||||
教师外语授课比例 | 100%;50%;50%以下 | ||||||||||||
教师外语板书比例 | 100%;50%;50%以下 | ||||||||||||
学生外语作业比例 | 100%;50%;50%以下 | ||||||||||||
试卷外语试题比 | 100%;50%;50%以下 | ||||||||||||
工作量系数认定 | 学 2; 1.5; 1 | ||||||||||||
双语教学课程考核 | |||||||||||||
院 部 意 见 | 专家听课结果 (优秀、良好、合格、不合格) | 学生评教结果 (优秀、良好、合格、不合格) | 课程资料评审结果 (优秀、良好、合格、不合格) | ||||||||||
专家评审意见和综合评价等级(优秀、良好、合格、不合格) 负责人签字: (院、部章) 年 月 日 | |||||||||||||
学校意见 | 负责人签字: (盖章) 年 月 日 |