（普通员工适用）
姓 名 聘任部门
性 别 工作岗位
年 龄 职 级
毕业院校 专 业
学 历 试 用 期
人力资源部印制
二〇一一年三月
新进员工面谈表
| 人 力 资 源 部 | 主要内容：公司文化、礼仪、制度的执行与遵守、员工关系处理情况等。 面谈时间： 面谈人签名： |
| 上 级 领 导 | 主要内容：该员工的优势、不足、应关注方面、应培养方向、培训需求，转正意见及薪资建议等。 面谈时间： 面谈人签名： |
| 分 管 领 导 | 主要内容：试用期考核标准、工作要求与期许。 面谈时间： 面谈人签名： |
| 备 注 | 1.部门经理（含）以下职级成员需做好人力资源部、上级领导以及分管领导面谈。 |
新进员工签名：
试用期综合考评表
| 以下部分由人力资源部填写 （分值15） | ||||||
| 出勤情况 （天、次） | 病假 | 事假 | 迟到 | 早退 | 旷工 | 参考标准 |
| 病事假一次扣1分；迟到早退一次扣2分；旷工一次扣5分 | ||||||
该部分所得分值为： 人力资源部： | 成绩为100分得15分；成绩为90分及以上得12分；80分及以上得9分；70分及以上得6分；70分及以下得3分。 | |||||
| 以下部分由部门负责人填写（分值85） | ||||||
| 项目 | 分值 | 评价着眼点 | 分数 | 评 语 | |
| 沟 通 协 调 能 力 | 20 （1级为4分，每增1级加4分） | 定义：交流沟通，与人合作。 1级：缺乏沟通方式，不善交流，难于表达自己的思想、方法；（4分） 2级：交流、沟通方式混淆，缺乏中心议题，不易于合作；（8分） 3级：沟通清楚易于接受，表现出互相接受的合作倾向；（12分） 4级：善于沟通，力求合作，能有效协调与其他部门的工作关系；（16分） 5级：很强的沟通愿望和良好的沟通方式，使合作成为主要工作方式、方法。（20分） | |||
| 知 识 和 技 能 | 20 （1级为4分，每增1级加4分） | 定义：利用自身知识和技能，有效开展工作； 1极：缺乏岗位工作必须的工作知识和技能，影响工作目标的达成；（4分） 2级：具备岗位工作最基本的知识和技能，工作效率不高；（8分） 3级：具备岗位工作所需的知识和技能，能在规定时间内完成本职工作；（12分） 4级：知识、技能丰富，能优质、高效地完成本职工作；（16分） 5级：知识、技能、经验丰富，不仅能高效完成本职工作，还经常性地对同事予以工作指导或将知识技能传授给他人；（20分） | |||
| 学 习 能 力 | 20 （1级为4分，每增1级加4分） | 定义：通过持续学习，使个人知识、技能得以不断进步。 1级：从不参加任何形式的学习和培训，满足现状，不思进取；（4分） 2级：参加公司规定的最少限度的培训和学习，通常学而无获；（8分） 3级：定期参加与岗位工作相关的培训，能满足本职工作对知识、技能进步的要求；（12分） 4级：参加与岗位技能相关的培训，并不断学习，知识、技能明显提高；（16分） 5级：强烈的学习欲望，参加多种益于工作改善的学习和培训，并能形成自己的知识，且与公司其他员工一起分享。（20分） | |||
| 配 合 能 力 | 20 （1级为4分，每增1级加4分） | 定义：配合他人工作，促进部门工作的协调发展和部门总体工作效率的提高。 1级：性格暴躁，对他人意见经常持反对态度，而且固执己见；（4分） 2级：性情孤僻不合群，对于他人的意见或建议不置可否，不愿配合他人工作；（8分） 3级：在部门领导的协调下，能与他人进行基本配合，达成部门工作目标；（12分） 4级：能主动配合他人完成部门工作，促进工作效率的提高；（16分） 5级：态度积极主动，对于他人的工作能积极、支持配合，并在工作配合中经常起主导作用，高效完成部门的相关工作。（20分） | |||
| 创 新 能 力 | 5 （1级为1分，每增1级加1分） | 定义：采取有效工作方法，以期改善工作绩效。 1级：对合理化、标准化工作方式不关心；（1分） 2级：安于现状、不能够改进工作方式、方法；（2分） 3级：能够接受合理化工作改进计划；（3分） 4级：善于提出和运用一些新观念、新方法；（4分） 5级：努力创新、寻求较高层次的现代运营理念和方法。（5分） | |||
| 该部分所得分值为： 部门负责人： | |||||
| 试用期考核总分值： | |||||
2 0 1 1年 月 日
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