部编版六年级语文下册第二单元口语交际：同读一本书 (1)

口语交际：同读一本书

一、读课文片段，完成练习

1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。

(1)鲁滨逊是一个__________和__________的人。

(2)读完选段，我想知道的是(请提一个问题)：

______________________________________________________

2.他每天或是拿着，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。

(1)鲁滨逊流落荒岛，面临着没有食物吃的困境。但他没有绝望，而是积极主动想办法。他的办法有：__________、__________、____________。

(2)鲁滨逊真是个________________________________________________________________________的人。

3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。

(1)面对困境，鲁滨逊有着____________的人生态度。

(2)如果我一个人流落荒岛，我会____________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)从鲁滨逊身上，我明白了________________________________________________________________________________________________________________________________________。

二、交际话题

围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。

1.和大家分享一下你最近读的书。(最少写三本)

________________________________________________________

________________________________________________________

2.可以围绕哪些话题交流读书心得呢？在你认为正确的话题后面打“√”。

(1)这本书讲了一个什么样的故事？                        (　　)

(2)你对哪个人物印象最深？为什么？                    (　　)

(3)故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？

                                                                    (　　)

(4)有没有令人感到不可思议的情节？有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？                                    (　　)

(5)这本书的价格贵不贵？                                    (　　)

三、交际要求

在和同学交流读书心得时，必须做到(　　　)(多选)

A.表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的

观点。

B.要勇于表达自己的真实想法，哪怕你的想法与大多数人都不

一样。

C.认真听别人的发言，准确地理解别人的想法。

D.对于不同的想法，我们要大胆质疑。

四、聊聊《汤姆•索亚历险记》这本书

1.你觉得汤姆是一个怎样的孩子？从他身上，你想到了身边的哪些小伙伴？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

2.你对书中的什么内容感兴趣？

_______________________________________________________

3.书中哪个地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？

_______________________________________________________

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五、选一本名著，在班上开展读书会，交流心得体会

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口语交际：同读一本书

一、1.(1)爱冒险　不畏艰险

(2)示例：他碰到过什么样的危险呢？

2．(1)打猎　捕鱼　畜养山羊　(2)聪明能干

3．(1)积极乐观　(2)略。

(3)示例：即使遇到困难，也不能悲观丧气，要积极乐观，战胜自我

二、1.略。

2．(1)√　(2)√　(3)√　(4)√

三、ABC

四、1.示例：汤姆是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时又很有趣，还有点虚荣心。

第二问略。

2．示例：汤姆迷路后找到出路。

3．示例：他们为什么目睹杀人，却闭口不提此事

五、略。

部编版五年级语文下册第二单元

第二单元 单元知识小结

一、易读错的字

恐惧（jù）        宴（yàn）会        控（kònɡ）制     袭（xí）击

凄（qī）凉     书籍（jí）            贷（dài）款         栅（zhà）栏

剔（tī）除

二、易写错的字

惧：右边是“具”，里面有三横。

籍：上下结构，左下是“耒”不是“来”。

贷：上边是“代”不是“伐”。

覆：上下结构，上边是“覀”，不是“西”。

三、会写词语 

恐惧    凄凉    寂寞    宴会    倒霉    缺乏    书籍    聊天 栅栏 

控制    借贷     剔除     袭击     倾覆     流落    淡忘     忧伤 理智 

防御     控制    侵袭     远眺

四、多音字

    乘        畜            泊    

冠            挣        煞    

五、形近字

六、近义词

畏惧—害怕     凄凉—凄惨     安慰—安抚    简陋—简单     

救援—救助     寂寞—孤独    野蛮—蛮横     幻觉—梦幻     

障碍—阻碍　    缘故—缘由 祈祷—祈求     搜寻—寻找    

疲劳—疲倦     突然—忽然    无济于事—于事无补    

乌合之众—蜂营蚁队        聚精会神—全神贯注    

得意扬扬—扬扬自得        垂头丧气—萎靡不振    

诚心诚意—实心实意        满不在乎—不以为意

七、反义词

畏惧—勇敢    凄凉—繁华    简陋—豪华    野蛮—文明 

淡忘—牢记     缺乏—富足    消失—出现     锋利—滞钝 

喧嚣—安静    无济于事—卓有成效    乌合之众—精英之师

聚精会神—心不在焉        得意扬扬—垂头丧气

八、词语搭配

1. 动词搭配：

（畜养）山羊     （结出）穗子    （发生）叛乱     （扩大）面积

（愉快）地答应     （聚精会神）地刨虫子吃    （得意扬扬）地念经

（垂头丧气）地走出来    （诚心诚意）地祈求

2. 形容词搭配：

（简陋）的帐篷        （寂寞）的生活         （不安）的心情 

（野蛮）的宴会        （荒芜）的土地      （淡黄）的头发

（聪明）的做法         （年轻）的雄鹅         （新）的尝试 

（很大）的损失        （光滑）的脊背      （衣衫褴褛）的人

（热切）的听众         （荒唐离奇）的故事 （嘲弄）的口吻

九、词语归类

1. 形容荒凉的四字词语：

荒无人烟     荒烟蔓草     不毛之地        寸草不生        赤地千里

2. 拟声词：

咕咕咕     咯咯里咕     嗡嗡嗡        呱呱呱     扑通通     哗啦啦

滴滴答答 噼里啪啦     丁零当啷    叽里呱啦

3. 含有人体器官名称的四字词语：

头晕目眩        垂头丧气        促膝谈心        心灵手巧 

小肚鸡肠     肝脑涂地        手足相残     肺腑之言

十指连心        肝胆相照     心如刀绞     一心一意

4.ABAC 式词语：

诚心诚意     尽善尽美     尽心尽力        敢作敢为        可歌可泣 

人山人海        如痴如醉     古色古香     再接再厉        载歌载舞

5. AABB 式词语：

舒舒服服        辛辛苦苦        安安稳稳        轻轻松松        孤孤单单 浩浩荡荡        平平安安     叮叮当当     嘀嘀嗒嗒

6. ABCC 式词语：

得意扬扬        风尘仆仆        众目睽睽        忧心忡忡     生机勃勃 千里迢迢

十、句子积累

1. 反问句：

（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介

意呢？

（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？

2. 外貌描写：

他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。

3. 夸张句：

（1）男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。

（2）但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。

4. 排比句：你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！

5. 双重否定句：为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

十一、考点提示

1. 鲁滨逊是一个怎样的人？

鲁滨逊是一个不畏艰险、聪明能干、顽强勇敢、乐观向上的人。

2. 按要求写句子。

（1）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改写成陈述句）

院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。

（2）为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改写成肯定句）

为了不滑下来，他只好用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。

3. 能写故事梗概。