最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

人际风格介绍

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 23:24:25
文档

人际风格介绍

学习指引~建立积极的人际关系每一个人因其成长与发展的背景不同,都存在着自己独特的人格型态,并依此偏好的行为模式与价值取向,来处理他们的人际关系。这种处理的方式,并无所谓高低好坏的差别。然而,这种个别性的差异,当相聚在一起的时候,却难免会产生抵触与不兼容的现象。每个人都依据自己过去的经验,站在自己的立场评断他人,引发了许多无谓的冲突与对立,甚至对组织群体造成莫大的损失。其实,这类的问题是可以避免的。经验是建立在自觉的基础上,人们习惯于用自己的角度去诠释这个世界与他人,因此有所谓的「己所不欲,勿施
推荐度:
导读学习指引~建立积极的人际关系每一个人因其成长与发展的背景不同,都存在着自己独特的人格型态,并依此偏好的行为模式与价值取向,来处理他们的人际关系。这种处理的方式,并无所谓高低好坏的差别。然而,这种个别性的差异,当相聚在一起的时候,却难免会产生抵触与不兼容的现象。每个人都依据自己过去的经验,站在自己的立场评断他人,引发了许多无谓的冲突与对立,甚至对组织群体造成莫大的损失。其实,这类的问题是可以避免的。经验是建立在自觉的基础上,人们习惯于用自己的角度去诠释这个世界与他人,因此有所谓的「己所不欲,勿施
    学习指引~建立积极的人际关系

每一个人因其成长与发展的背景不同,都存在着自己独特的人格型态,并依此偏好的行为模式与价值取向,来处理他们的人际关系。这种处理的方式,并无所谓高低好坏的差别。然而,这种个别性的差异,当相聚在一起的时候,却难免会产生抵触与不兼容的现象。每个人都依据自己过去的经验,站在自己的立场评断他人,引发了许多无谓的冲突与对立,甚至对组织群体造成莫大的损失。其实,这类的问题是可以避免的。

经验是建立在自觉的基础上,人们习惯于用自己的角度去诠释这个世界与他人,因此有所谓的「己所不欲,勿施于人」或是「己所欲,施于人」等古训名言,这种以自己的喜好强加于人的处世方式,正是所有祸害的根源。

  要处理此一根源性的问题其实不难,只需要转换成另一种思考方式,即「用别人喜欢的方式,对待他们」,就能够解开冲突的结。但是,这也不如想象的简单,因为你必需对自己与他人都有着深刻的认识与了解,并愿意委屈求全,能够有效的自我克制、自我调适与自我管理,才能够成功的自我超越、自我转型。透过对自我的掌握为出发点,来开创更具建设性的人际调适与工作关系。如此,也才有可能创造出更高的绩效与成就更大的事业。

组织都是由许多不同人格型态的人所组成的。领导者的工作就是让不同人格型态的人能够和谐相处,并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者,必须了解不同人格型态部属的行为特性与偏好,从而促进人际间完美的合作关系,并能激励整个组织,朝向领导人所要求的目标前进。

在遽变的环境下,企业为了超越竞争者,以求自身的生存与发展。领导者不仅仅是管理不同的人,更重要的是如何去激发热忱,开发每一个追随者的潜能与创意,让所有成员都能够,且愿意无怨无悔的全心投入。虽然需要做的工作很多,但是,了解基本的人性,必然是其中最根本,也是最重要的一项。缺乏了对每一个人个别差异的掌握,将使所有的管理原则、管制措施与领导技巧都丧失其应有的功能。

  本课程的主要内涵,即在于透过一套有系统的分析方式,将人格型态区分为四种不同的基本型态,以协助学习者有效的掌握人性差异与行为特性,并深入探讨其中之交互影响与有效的调整方式,期望对每一位学习者在未来人际关系的建立,以及工作推动与生活品质上,创造出更高的成就与满足。

课程DM规划表

  项  目

           内                                         容

 课程名称

主管人际风格应用训练
 建议时数

14-21HRS
    课

   

    程

   

    目

   

    的

管理大师彼得杜拉克指出,主管的管理工作,最主要的工作就是:「如何发挥自己的影响力,以透过部属去完成任务。」而要能够影响他人,首先必需要能了解他人、掌握人心。

本课程最主要的目的,即在于希望透过每个人对自己与他人的了解,

促进彼此的合作关系,并进而发挥自己的影响力,以提高团队绩效与增进

和谐关系。

    课

    程

    目

    标

1.增进自我了解与自我开拓的能力

2.提供一套了解别人做事方式的工具

3.有效提升团队合作效能的方式

4.避免不必要的冲突以提升组织效率

5.学习双赢的沟通的技巧

6.熟悉人际风格特质,促进人际关系

7.强化主管之领导与激励能力

 教学方式 

V主题讲授 V个案研讨 V实作练习 V多媒体教学 V Game V问卷调查

    课

    程

    纲

    要

一.行为风格的基本认识

1.行为风格基本介绍

2.行为特质的区辨

3.风格测验

二.认识自我风格

1.揭开自我风格的面纱

2.分数解说

3.风格的行为偏好分析

三.人际风格与自我开拓

1.人际风格的长处与过当

2.人际风格调整要点

3.自我风格调整的原则

4.人际风格与人际关系

1.人际风格之应用

2.用人之所长

3.风格调整

4.人际风格之行为调整

五.人际风格在沟通上的应用

1.不同风格的沟通原则

  2.与不同风格的人沟通

六.人际风格与团队运作

1.不同风格在团队上之特性

2.人际风格在团队上之应用

七.人际风格与领导

1.不同风格在领导上的特性

2.不同风格的领导行为比较

3.不同风格领导者注意事项

4.如何领导不同风格的人

5.人际风格与工作教导

八.人际风格与激励

1.人际风格之激励指南

2.如何激发不同风格人的热情

3.如何进行辩护

4.如何纠正缺失

九.总结与Q&A

课程DM规划表

  项  目

           内                                         容

 课程名称

人际风格的沟通艺术
 建议时数

7-14HRS

  

    课

    程

    目

    的

主管人员每天约花费50%~80%的时间从事于沟通工作。推动工作需要沟通,协调处理问题也需要沟通,管理部属更需要沟通。良好的沟通能力,不但可以达到事伴功倍的效果,还能够为自己赢得友谊。相反的,

不良的沟通习惯不单会伤害他人,更可能会损及自己。

  本课程中,透过有系统的探讨,将可以学习到如何调整风格以有效达成双赢的沟通方式,并对改善人际关系也有很大的帮助。

    课

    程

    目

    标

1.增进自我了解与自我开拓的能力

2.提供一套了解别人做事方式的工具

3.有效提升团队合作效能的方式

4.避免不必要的冲突以提升组织效率

5.学习双赢的沟通的技巧

六.熟悉人际风格特质,促进人际关系

 教学方式 

V主题讲授 V个案研讨 V实作练习 V多媒体教学 V问卷调查

    课

    程

    纲

    要

一.有效的沟通

1.沟通的目的与意义

2.沟通的基本程序

3.沟通的障碍

4.有效的沟通要点

二.行为风格的基本认识

1.行为风格基本介绍

2.行为特质的区辨

3.风格测验

三.认识自我风格

1.揭开自我风格的面纱

2.分数解说

3.风格的行为偏好分析

四.自我开拓与人际关系

1.善用自己的长处

2.改善自己的短处

3.风格调整的步骤

4.行为调整的原则

五.人际风格的沟通艺术

1.不同风格的沟通原则

2.与不同风格的人沟通

3.如何激励不同风格的人

4.如何交付任务

六.总结与Q&A

程DM规划表

  项  目

           内                                         容

 课程名称

人际风格与沟通
 建议时数

7-14HRS
  

    课

    程

    目

    的

主管人员每天约花费50%~80%的时间从事于沟通工作。推动工作需要沟通,协调处理问题也需要沟通,管理部属更需要沟通。良好的沟通能力,不但可以达到事伴功倍的效果,还能够为自己赢得友谊。相反的,

不良的沟通习惯不单会伤害他人,更可能会损及自己。

  本课程中,透过有系统的探讨,将可以学习到如何调整风格以有效达成双赢的沟通方式,并对改善人际关系也有很大的帮助。

    课

    程

    目

    标

1.增进自我了解与自我开拓的能力

2.提供一套了解别人做事方式的工具

3.有效提升团队合作效能的方式

4.避免不必要的冲突以提升组织效率

五.学习双赢的沟通的技巧

六.熟悉人际风格特质,促进人际关系

 教学方式 

V主题讲授 V个案研讨 V实作练习 V多媒体教学 V Game V问卷调查

    课

    程

    纲

    要

一.行为风格的基本认识

1.行为风格基本介绍

2.行为特质的区辨

3.风格测验

二.认识自我风格

1.揭开自我风格的面纱

2.分数解说

3.风格的行为偏好分析

三.人际风格与自我开拓

1.人际风格的长处与过当

2.人际风格调整要点

3.自我风格调整的原则

四.人际风格与人际关系

1.人际风格之应用

2.用人之所长

3.风格调整

4.人际风格之行为调整

五.人际风格在沟通上的应用

1.不同风格的沟通原则

  2.与不同风格的人沟通

六.总结与Q&A

程DM规划表

  项  目

           内                                         容

 课程名称

如何应用人际风格开创成功生涯发展
 建议时数

12-16HRS

    课

    程

    目

    标

1.增进自我了解与自我开拓的能力

2.探索自己生涯方向与努力目标

3.提供一套了解别人做事方式的工具

4.学习双赢的沟通的技巧

5.熟悉人际风格特质,促进人际关系

 教学方式 

V主题讲授 V个案研讨 V实作练习 V多媒体教学 V Game V问卷调查

    课

    程

    纲

    要

1.生涯规划基本介绍

1.生涯事知多少

1.生涯一辈子的事

2.均衡的人生

2.探索成功

1.何谓成功

2.一般人失败的原因

3.成功者十大行动指南

4.你是否具备成功者特质

3.生涯规划与发展

1.生涯规划的要点

2.生涯发展的三大迷失

3.开创生涯的九大原则

贰.人际风格与自我开拓

一.行为风格的基本认识

1.行为风格基本介绍

2.行为特质的区辨

3.风格测验

二.认识自我风格

1.揭开自我风格的面纱

2.分数解说

3.风格的行为偏好分析

三.如何强化自我人际风格

1.人际风格的长处与过当

2.人际风格调整要点

3.自我风格调整的原则

四.人际风格与人际关系

1.人际风格之应用

2.用人之所长

3.风格调整

4.人际风格之行为调整

五.人际风格在沟通上的应用

1.不同风格的沟通原则

  2.与不同风格的人沟通

六.总结与Q&A

课程DM规划表

  项  目

           内                                         容

 课程名称

人际风格与销售技巧
 建议时数

12-14HRS

    课

    程

    目

    标

1.增进自我了解与自我开拓的能力

2.提供一套了解别人做事方式的工具

3.学习双赢的沟通的技巧

4.熟悉人际风格特质,促进人际关系

5.强化销售说服力

 教学方式 

V主题讲授 V个案研讨 V实作练习 V多媒体教学 V Game V问卷调查

    课

    程

    纲

    要

一.行为风格的基本认识

1.行为风格基本介绍

2.行为特质的区辨

3.风格测验

二.认识自我风格

1.揭开自我风格的面纱

2.分数解说

3.风格的行为偏好分析

三.人际风格与自我开拓

1.人际风格的长处与过当

2.人际风格调整要点

3.自我风格调整的原则

四.人际风格与人际关系

1.建立良好人际关系的要点

2.风格调整的原则

3.风格调整的时机

4.风格调整的步骤

五.人际风格之销售技巧

1.不同风格的顾客类型分析

2.如何面对不同风格顾客

3.人际风格之行为调整

4.面对不同风格顾客注意事项

六.人际风格在沟通上的应用

1.有效沟通的原则

2.如何与不同风格的人沟通

3.打动人心的销售技巧

七.总结与Q&A

文档

人际风格介绍

学习指引~建立积极的人际关系每一个人因其成长与发展的背景不同,都存在着自己独特的人格型态,并依此偏好的行为模式与价值取向,来处理他们的人际关系。这种处理的方式,并无所谓高低好坏的差别。然而,这种个别性的差异,当相聚在一起的时候,却难免会产生抵触与不兼容的现象。每个人都依据自己过去的经验,站在自己的立场评断他人,引发了许多无谓的冲突与对立,甚至对组织群体造成莫大的损失。其实,这类的问题是可以避免的。经验是建立在自觉的基础上,人们习惯于用自己的角度去诠释这个世界与他人,因此有所谓的「己所不欲,勿施
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top