教师优质课竞赛评分表

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-09-29 23:22:29

教师优质课竞赛评分表

明港二小教师说课评分表姓名授课题目时间评价项目项目分数评价指标满分得分教学目标10明确、具体。5符合课程要求、符合学生情况5教学内容15符合科学性，深入理解教材。5符合系统性，条理清晰，系统性强5符合思想性，深入挖掘教材。5教学方法10深入了解学生，深入探讨教法。5合理运用现代化教学手段。5教学过程20做到面向全体，因材施教。5不局限于教材，做到教有特色，教有风格。5教学互动好、课堂气氛热烈、学生思维活跃。5公平公正地检验评价每位学生的学习行为及学习效果。5教学基本功15语言清晰、准确、简炼、

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导读明港二小教师说课评分表姓名授课题目时间评价项目项目分数评价指标满分得分教学目标10明确、具体。5符合课程要求、符合学生情况5教学内容15符合科学性，深入理解教材。5符合系统性，条理清晰，系统性强5符合思想性，深入挖掘教材。5教学方法10深入了解学生，深入探讨教法。5合理运用现代化教学手段。5教学过程20做到面向全体，因材施教。5不局限于教材，做到教有特色，教有风格。5教学互动好、课堂气氛热烈、学生思维活跃。5公平公正地检验评价每位学生的学习行为及学习效果。5教学基本功15语言清晰、准确、简炼、

明港二小教师说课评分表

姓名授课题目时间

评价项目	项目分数	评价指标	满分	得分
教学目标	10	明确、具体。	5
教学目标	10	符合课程要求、符合学生情况	5
教学内容	15	符合科学性，深入理解教材。	5
		符合系统性，条理清晰，系统性强	5
		符合思想性，深入挖掘教材。	5
教学方法	10	深入了解学生，深入探讨教法。	5
教学方法	10	合理运用现代化教学手段。	5
教学过程	20	做到面向全体，因材施教。	5
		不局限于教材，做到教有特色，教有风格。	5
		教学互动好、课堂气氛热烈、学生思维活跃。	5
		公平公正地检验评价每位学生的学习行为及学习效果。	5
教学基本功	15	语言清晰、准确、简炼、流畅、普通话标准，表达能力强。	10
教学基本功	15	熟练地运用教学媒体，演示操作规范。	5
教学态度	15	教态自然、精神饱满、仪态端庄。	5
		本着分类推进，注重学生心理辅导、帮助他们端正学习态度，树立学习信心。	5
		上课有充分准备课，课堂教学严谨、认真。突出学科特点，注重本学科思想方法的培养和引导。	5
教学效果	15	确保课堂教学活动的目的性和有效性。	15
合计

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姓名授课题目时间

评价项目	项目分数	评价指标	满分	得分
教学目标	10	明确、具体。	5
教学目标	10	符合课程要求、符合学生情况	5
教学内容	15	符合科学性，深入理解教材。	5
		符合系统性，条理清晰，系统性强	5
		符合思想性，深入挖掘教材。	5
教学方法	10	深入了解学生，深入探讨教法。	5
教学方法	10	合理运用现代化教学手段。	5
教学过程	20	做到面向全体，因材施教。	5
		不局限于教材，做到教有特色，教有风格。	5
		教学互动好、课堂气氛热烈、学生思维活跃。	5
		公平公正地检验评价每位学生的学习行为及学习效果。	5
教学基本功	15	语言清晰、准确、简炼、流畅、普通话标准，表达能力强。	10
教学基本功	15	熟练地运用教学媒体，演示操作规范。	5
教学态度	15	教态自然、精神饱满、仪态端庄。	5
		本着分类推进，注重学生心理辅导、帮助他们端正学习态度，树立学习信心。	5
		上课有充分准备课，课堂教学严谨、认真。突出学科特点，注重本学科思想方法的培养和引导。	5
教学效果	15	确保课堂教学活动的目的性和有效性。	15
合计

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明港二小教师说课评分表姓名授课题目时间评价项目项目分数评价指标满分得分教学目标10明确、具体。5符合课程要求、符合学生情况5教学内容15符合科学性，深入理解教材。5符合系统性，条理清晰，系统性强5符合思想性，深入挖掘教材。5教学方法10深入了解学生，深入探讨教法。5合理运用现代化教学手段。5教学过程20做到面向全体，因材施教。5不局限于教材，做到教有特色，教有风格。5教学互动好、课堂气氛热烈、学生思维活跃。5公平公正地检验评价每位学生的学习行为及学习效果。5教学基本功15语言清晰、准确、简炼、

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