人教版七年级下册道法期末复习题期末检测(含答案).doc

一、单项选择题（每小题2分，共34分）

1.不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶， 有人嘲笑他早熟，还给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑。下列对这 一行为的认识正确的是（）

A.同学之间谈论青春期的生理变化很正常B.关注同学的生理变化是友好 的表现

C.实事求是，没什么不妥当 D.不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同 伴的尊重

2.青春虽然有很多苦恼，但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自 己的人生价值，提升个人生命的意义，就必须（）

%1发展思维②培养批判精神③开发创造潜力④从现在做起，从点 滴小事做起，亲自尝试，探索实践

A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④

3.下列关于男女同学之间交往的认识，正确的是（）

A.男女同学之间的交往是很丑陋的

B.要用成人的方式表达男女同学之间的友谊

C.男女同学之间正常交往对我们的健康成长是不利的

D.男女同学之间的正常交往能相互取长补短，让自己变得更加优秀

4.随着青春期的到来，关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对 异性的好感或爱慕之情，这种情感（）

①是早恋的表现②是早熟的表现③是正常的心理变化④是人走向成熟 过程中自然产生的情感⑤是要理智对待的感情

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

5.开展“两学一做”学习教育，使每一个党员通过学习党章党规，做到行 己有耻、自励于心、知行合一。中学生要做到行己有耻，需要我们（）

①能判断是非善恶 ②能明确自己行为选择的理由 ③能在行动之前，审查 愿望；在行动之中，监督调节④在行动之后，反思效果与影响

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

6.科学研究显示，宣泄压力，可以帮助人们保持乐观和积极的态度。以下 做法属于采用合理宣泄法调节情绪的有（）

①到风景秀丽的野外去散步 ②放声歌唱或大声喊叫 ③自我解嘲，自我安 慰④向他人倾诉

A.①②B.③④C.①③D.②④

7.国民教育中心公布的一项调查结果显示：青少年中有高达96% 的人认同“我是中国人”，94%的人表示“我爱祖国”。这说明人对祖 国具有（）

①安全感②归属感③责任感④羞耻感

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

8.在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。 作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做到（） ①热心公益，服务社会②不顾安危，见义勇为③关爱自然，保护环境 ④孝敬父母，团结同学

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

9.把自己培养成一个有责任感的人，我们应该（）

①培养负责任的人生态度和能力②只需对自己负责，可以不对他人负责 ③体验责任感，做一个有担当的人④明白青少年做错了事可以不承担责任 A.①②B.②③C.①③D.②④

10.节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。 每个人都有自己的节奏，下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是（） ①自己的生活节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体②自 己的生活节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏 ③个人 节奏与集体旋律永远是一致的④当我们面对不同集体中的角色无法统一节 奏时，可能会给我们带来烦恼

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③

11.英国精神分析学家比昂在他的阿尔法功能理论里提到了情感的分类，他 把情感分成了可以承受的情感体验和难以承受的情感体验。你认为可以承受 的情感体验有（）

①对公正的体验②对恐怖的体验

%1对能力的体验④对职责的体验

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

12.有人说过，无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持 久。屈辱使人学会思考，能体会到顺境中无法体会到的东西；它使人更深入 地去接触实际，去了解社会，促使人的思想得以升华，并由此开辟出一条宽 广的成功之路。这段话告诉我们（）

①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历②生活中的某些负面情感体验对 我们的成长也有意义③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈

%1我们应善于将负面情感转变为成长的助力

A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

13.七年级（1）班举行了以“集体荣誉”为主题的班会，同学们对此展开了 热烈的讨论。下面是几位同学的观点，你觉得正确的有（）

①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感 ②集 体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进 ③集 体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 ④集体荣誉感是 集体的事情，和我们个人没有关系

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D .①②③

14.一道菜中，佐料是个体，但倘若没有这个个体，菜的味道就要大打折扣 了，但这个个体也不能太过，太过，这道菜恐怕也难以入口。这告诉我们的 道理是（）

A.个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的

B.在集体中每个个体都能把集体利益放在首位

C.坚持集体主义，就不能关注个人的利益

D.集体利益和个人利益在根本上是一致的

15."一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”"人心齐，泰山移""一堆沙子 是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬"。这说明美 好集体应该是（）

A .民主的、公正的 B .充满关怀与友爱的 C .善于合作

的 D.充满活力的

16 .我们在学校上学不用交学费、杂费，这是依据义务教育法的有关规定； 我们的父母是社会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益； 道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受 到法律制裁……这说明（）

A.我们的生活与法律息息相关B.法律指导着我们未来的生活

C.法律只对违法的人有约束力D.法律与我们的一生相依相伴

17十二届全国常委会第十一次会议通过决定，把12月4日 设为国家日。建设法治中国，每个公民不能袖手旁观。公民 不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者。对此, 我们每个公民应该（）

①积极宣传法律②知法懂法③信法守法④敢于用法律维护 自身合法权益

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

二、非选这题（共36分）

18 .—天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀抢劫。他心想："作 为未成年人，要懂得自我保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。”于 是，小林悄然离开。

请你运用所学知识对小林的想法进行辨析。（8分）

19 （12分）材料一 2016年巴西里约奥运会乒乓球赛，国球无敌擒敌酋。 在这次备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男女非赛选手都可能担任陪练。 中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个重要原因，就是有了这些甘当“人 梯"的陪练们。陪练们奉献自己，为了国家、集体的需要，陪练们放弃了自 己的利益，甚至大好前途，服从安排，默默地奉献自己。一名陪练曾经说： “能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难 得的机会，我们很珍惜。"这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的 最好体现。

材料二 某班同学在一次拔河比赛中，本班的其他未上场的同学未组织好拉 拉队喊口号、加油。结果参与比赛的同学不能步调一致的使劲，动力不足， 最终输掉了比赛。

（1）    集体生活成就我们。集体对个人的成长起到了什么作用？（4分）

（2）    作为集体的一员，你准备怎样在集体共建中尽责？（4分）

20.（12分）为引导同学们探索青春的奥秘和意义，走进青春，感悟青春， 祝福青春，让自己的青春更有活力并充满价值。某中学探究活动小组决定开 展以“珍惜青春、祝福青春”为主题的调查活动。请你参与其中。

（1）    怎样正确认识青春期男生女生的性别差异？（2分）

（2）    怎样正确对待青春期的异性朦胧情感？（4分）

（3）    青春的我们富有激情，渴望梦想。我们应该具有怎样的至善追求？（4分）

21. （10分）阅读材料并回答问题。

留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学 习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体, 他们的各项权利亟待有效保障。2016年2月印发《关于加强农村留守 儿童关爱保护工作的意见》，提出加强农村留守儿童关爱保护工作。维护未 成年人合法权益是各级的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责 任。

（1）    请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护（3分）

（2）    为什么要关爱保护留守儿童？（4分）

（3）    国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是什么并请列举。（3分）

参

一、选择题

1-17 DDDCD DBCCC BDDDC AD

18.①“作为未成年人，要懂得自我保护”的想法是正确的。(1分)②由于未 成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识和 能力比较薄弱，更容易受到伤害。(3分)③因此，我们要增强自我保护意识 和能力。(2分)(2)①“同歹徒作斗争是大人的事，与我无关"的想法是错误 的。(1分)②只有人人敢于同违法犯罪作斗争，坏人坏事才会减少，社会正 气才能得到弘扬。(2分)③我们要学会运用法律同违法犯罪行为作斗争。

19.(1)①在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力； 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。②在集体中发展个性。a.每 个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜"， 也是集体生活中重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，能够 帮助我们完善个性。b.个性发展离不开对共同规则的遵守。集体生活中，我 们自觉遵守规则，自我约束、自我教育，在相互关心、相互促进同成长。 (2)①集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要树立主人翁意识，从实 际情况出发，充分发挥自己的优势和才智，让自己真正成为集体的主人。

%1集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。③在集体生活中 学会承担责任，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。

20.(1)①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。②男生女生 在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。

%1在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。我们在接 纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

(2)①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。②在与异性 交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把 这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。③面对生活中可 能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。

(3)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”， 将他们作为榜样，善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。③养 成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自 省和慎独，端正自己的行为。

21.(1)家庭保护、学校保护、社会保护。

(2)由于年幼、能力欠缺和经验不足，自我保护能力较弱，辨别是非能力和 自我控制能力不强，加上社会不良因素影响，生命健康较容易受到侵犯。) 留守儿童属于未成年人，未成年人是祖国的未来和希望，他们的生存和发展 事关人类的未来。给予他们特殊关爱和保护，已经成为人类共识，保护他们 的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。

(3)法律保障；《未成年人保》《预防未成年人犯罪法》等。