| 1．第1题 |
| _____________的公民教育目标是正义、忠诚、节制、智慧、审美。 A.雅典 B.希腊 C.罗马 D.意大利 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 2．第2题 |
| ___________是通过引导施爱、启发自爱、达成被爱，优化师生关系，促使学生自信舒展、快乐、健康成长的教育模式。 A.赏识教育 B.感恩教育 C.快乐教育 D.爱的教育 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 3．第3题 |
| 公民___________主要包括与人合作、表达观点、控制冲突和对政治生活的监督和影响的能力。 A.参与技能 B.合作技能 C.思维技能 D.反思技能 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 4．第4题 |
| 人的本质内涵包括人的自然属性、________和精神属性。 A.社会属性 B.心理属性 C.文化属性 D.经济属性 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 5．第5题 |
| 人本主义教育观认为教师是学生学习的_________、鼓励者和帮助者。 A.对话者 B.促进者 C.管理者 D.批判者 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 6．第6题 |
| ___________颁发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》标志着素质教育正式上升为国家意志。 A.1995年 B.1999年 C.2001年 D.2005年 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 7．第7题 |
| 从个体发展角度来看，终身教育的目的在于帮助个人不断适应快速变化的社会生活并完成其___________的过程。 A.成人化 B.职业化 C.个性化 D.社会化 |
| 您的答案：D |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 8．第8题 |
| 1948年的____________宣告“人人都有受教育的权利”。 A.《世界民主宣言》 B.《世界和平宣言》 C.《世界宣言》 D.《世界儿童宣言》 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 9．第9题 |
| ___________通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作，促进学生人格健康和谐发展。 A.情感教育 B.心理健康教育 C.心理危机教育 D.心理咨询教育 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 10．第10题 |
| 教育思想的功能包括解释教育实践、指导教育实践和推动_________。 A.制度改革 B.教材改革 C.学校改革 D.教育改革 |
| 您的答案：D |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 11．第11题 |
| 20世纪70年代以来，美国科学教育的新理念包括科学素养理念、___________、科学全民化理念。 A.STC理念 B.STD理念 C.STS理念 D.TSD理念 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 12．第12题 |
| 1978年的全国科学大会上，__________提出了“科学技术是生产力”的论断。 A. B.薄一波 C.陈云 D.郭沫若 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 13．第13题 |
| 最早实施公民教育的国家是____________。 A.英国 B.法国 C.德国 D.俄罗斯 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 14．第14题 |
| ___________主要包括自律、尊重他人、批判精神、公共精神等公民品德。 A.公民道德 B.公民价值 C.公民品质 D.公民知识 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 15．第15题 |
| 罗杰斯的人际关系理论包括真诚一致、无条件积极关注和__________三个要素。 A.理解力 B.感受力 C.同情心 D.同理心 |
| 您的答案：D |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 16．第16题 |
| 春秋时代齐国政治家管仲就明确提出_________的概念，他在《管子霸言》中说：“夫霸王之始也，以人为本，本理则国固，本乱则国危。” A.以民为本 B.以人为本 C.以君为本 D.以仁为本 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 17．第17题 |
| _________的创始人普罗泰戈拉指出“人是万物的尺度”。 A.智者学派 B.人本学派 C.实用主义 D.科学主义 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 18．第18题 |
| ____________是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。 A.PBL教学法 B.TPR教学法 C.项目教学法 D.案例教学法 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 19．第19题 |
| 陶行知先生创立了____________，提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。 A.平民教育理论 B.生活教育理论 C.实践教育理论 D.社会教育理论 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 20．第20题 |
| _________是对已知信息进行多方向、多角度思考的思维方式，具有变通性、流畅性和灵活性的特征。 A.辩证思维 B.发散思维 C.批判思维 D.直觉思维 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 21．第21题 |
| _________是个体追求新知的内部心理倾向，这种体验一旦稳定化，就成为个体的精神和文化。 A.创新意识 B.创新方法 C.创新能力 D.创新思维 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 22．第22题 |
| 美国社区学院可以为在读学生转入四年制学院或大学提供___________。 A.转学教育 B.预备教育 C.认证教育 D.通识教育 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 23．第23题 |
| ___________与人直觉密不可分，往往是创意的源泉，因此又称直觉思维。 A.灵感思维 B.辩证思维 C.矛盾思维 D.系统思维 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 24．第24题 |
| __________教育的教学论主张“从学中做”。 A.实用主义 B.人本主义 C.科学主义 D.经验主义 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 25．第25题 |
| 人类实践的基本形式包括____________、社会实践和科学实验。 A.生产实习 B.生产实践 C.教学实践 D.顶岗实践 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 26．第26题 |
| 20世纪90年代，中国提出__________，即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。 A."双基”目标 B.“两基”目标 C.“双普”目标 D.“两普”目标 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 27．第27题 |
| 法国人文主义思想家_________认为“与世界融为一体对人的判断力有着神奇而又明显的影响”。 A.卢梭 B.蒙田 C.伏尔泰 D.孟德斯鸠 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 28．第28题 |
| _________通过创设生动活泼的教育氛围，运用适合儿童年龄特点的教学方法，激发学生的兴趣，使学生爱学、乐学、会学。 A.愉快教育 B.幸福教育 C.个性教育 D.创造教育 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 29．第29题 |
| 传统教育通常指德国教育家________为代表的教育理论和教学模式。 A.赫尔巴特 B.杜威 C.卢梭 D.夸美纽斯 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 30．第30题 |
| _________在《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.杜威 D.马斯洛 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 31．第31题 |
| 从社会发展的角度来看，终身教育的目的在于完成社会的___________。 A.优化与整合 B.民主与法治 C.改造与发展 D.多元与开放 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 32．第32题 |
| 1976年，美国颁布了________，表明美国联邦对学习的终身化的高度重视。 A.《职业教育法案》 B.《国防教育法案》 C.《终身教育法案》 D.《社区教育法案》 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 33．第33题 |
| 1990年3月，________在泰国宗迪恩召开，标志着世界全民教育思想的正式提出。 A.世界全民教育大会 B.世界公民教育大会 C.世界妇女教育大会 D.世界成人教育大会 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 34．第34题 |
| 中国当前进行的教育变革中，____________正在成为教育改革的主体。 A.专家教授 B.中小学教师 C.班主任 D.中小学生 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 35．第35题 |
| 布鲁纳强调学科_____________的学习，这种理论逐步发展成为著名的结构主义课程。 A.概念知识 B.经验知识 C.知识结构 D.概念结构 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 36．第36题 |
| ___________通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活动，促进学生个体社会化的学习和教育模式。 A.实践-体验教育 B.表演-体验教育 C.模拟-实践教育 D.模拟-体验教育 |
| 您的答案：D |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 37．第37题 |
| _____________教育在科学教育的整体架构中居于核心地位，是科学教育的灵魂。 A.科学知识 B.科学精神 C.科学方法 D.科学态度 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 38．第38题 |
| 我国古代的__________中包括了大量的数学知识、力学知识和光学知识。 A.《周髀算经》 B.《开元占经》 C.《黄帝内经》 D.《墨经》 |
| 您的答案：D |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 39．第39题 |
| 中国近代启蒙思想家_________提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想。 A.梁启超 B.蔡元培 C.严复 D.龚自珍 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 40．第40题 |
| _________思维能力泛指个人能够辩证地评估、判断某一事物和现象好坏利弊的能力。 A.分析批判 B.理性批判 C.辩证批判 D.反思批判 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 41．第41题 |
| 1996年，联合国教科文组织发表__________的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。 A.《教育——财富蕴藏其中》 B.《学会生存》 C.《终身教育引论》 D.《学会学习》 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 42．第42题 |
| 国家创新体系由知识创新体系、技术创新体系、_________体系和知识应用体系构成。 A.技术传播 B.知识传播 C.学校教育 D.终身教育 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 43．第43题 |
| 经济全球化和___________的到来是创新教育思想兴起的时代背景。 A.个性化社会 B.后工业社会 C.学习化社会 D.民主化社会 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 44．第44题 |
| 宋代的________之学，提倡传统经典的学习与当时的社会问题相联系，并寻求问题解决方案。 A.学用结合 B.学思结合 C.学以致用 D.经世致用 |
| 您的答案：D |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 45．第45题 |
| __________最大的贡献是提出了人类智力的三元理论。 A.斯腾伯格 B.斯金纳 C.马斯洛 D.弗洛伊德 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 46．第46题 |
| 蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想，他提出的_________思想，为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。 A.生活教育 B.自由教育 C.五育并举 D.五智并举 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 47．第47题 |
| 2000年4月，在塞内加尔达喀尔召开了世界教育论坛，会议通过了____________。 A.《达喀尔行动纲领》 B.《2000年行动纲领》 C.《全民教育行动计划》 D.《2000年全民教育目标》 |
| 您的答案：A |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 48．第48题 |
| __________指个体在日常生活中运用学得的知识经验处理日常事务的能力。 A.实践活动 B.活动智能 C.实践智力 D.活动智力 |
| 您的答案：C |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 49．第49题 |
| 中小学社会实践注重培养学生的情感体验，主要包括________、人的体验、自然的体验、社会体验。 A.学习体验 B.劳动体验 C.成功体验 D.情感体验 |
| 您的答案：B |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 50．第50题 |
| ___________是以知识为基础的经济，这种经济的内核是知识，外核是对知识的把握和运用。 A.商品经济 B.市场经济 C.信息经济 D.知识经济 |
| 您的答案：D |
| 题目分数：2.0 |
| 此题得分：2.0 |
| 作业总得分：98.0 |
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