二年级音乐下册 阿里里(第一课时)教案 湘教版

课题 第 三 课 阿 里 里 课 型

课 时 第 一 课 时 教

学 内 容 1.学唱歌曲《阿里里》。

2.参与表现歌曲。 教 具 录音机、电子琴、教学课件

教

学 目 标 1.知识目标：能认真的学会演唱歌曲《阿里里》。

2.能力目标：能愿意参与音乐活动，大胆展现自己的艺术才华。

3.情感目标：感受少数民族的音乐并能随音乐律动。

教学重点 能用优美欢快的声音有表情地

演唱歌曲《阿里里》。

教学

难点

能为歌曲《阿里里》设计打击节奏、身势伴奏

与表演动作。

教学内容 教师指导 学生学习 方法及意图组 织

教 学

唱师生问好歌。 礼貌问候

初

步

体

验

1.欢迎同学们加入我们的“快乐

旅行团”。今天由老师当导游，带

领小朋友们到云南去旅行。

2.图片将我们带到哪了？图片中

的人物都在干什么？

3.第一站：云南纳西族。

1.欣赏图片。

2.仔细观察。

3.掌握民族。

观察法

为下一教学环节作

铺垫。

教 学 过 程

学 唱 歌 曲 一、初听歌曲

1.纳西族小朋友唱得好不好听？

你听出了哪些歌词？

2.讲解歌词撒小秧的意思。

初步感知歌曲，了

解衬词。

开阔视野，拓宽知

识面二、再听歌曲

1.仔细听学上两句。

2.学会的唱给大家听听。

学一学，唱一唱 初步学歌曲

三、学唱歌曲

听老师弹琴，随琴学唱。

学 唱 模唱法学唱

为歌曲进行身势伴奏 1.师示范，边唱边用身势伴奏。

2.引导学生说出哪强些，哪弱些，

并自己尝试。

3.全班在教师钢琴伴奏下边唱边

用身势伴奏。

体验强弱，用身势

伴奏。

培养节奏设计能

力。

情 感 处 理 1.引导学生说出情绪。

2.用欢快活泼的声音演唱歌曲。

1.各抒己见。

2.有感情的演唱。

教师引导、点拨。

参 与 表 现 1.分成两小队唱合。

2.全体起立用身势伴奏唱歌曲，

告别纳西族小朋友。

1.分组。

2.边唱边律动。

从听觉出发整体感

受音乐，参与活动，

更深理解。