汉语言本科--语文课堂教学技能训练教程

学习大纲

本课程是一门技能训练课程，注重实际的操作性。每一章的每一单元都分为两个部分，第一部分是概述，主要说明能力的概念和作用以及各项语文教学能力训练的要求。第二部分为能力训练，主要提供了能力训练所需要的示范材料、所需的训练内容和方法指导等。从篇幅上看，概述部分只占全部内容的一小部分，大部分是实际教学技能的训练；从训练材料的选择来看，绝大多数的材料都来自于课堂教学第一线，学员学过之后可以马上应用。

在实际授课中，大致是每个单元两个课时，共计18个课时。但在具体的教学过程中，讲授的内容不是很多，主要在于自己的练习，由于自考教学采用远程教学的方式，每节课的实际授课时间不是很多，这就要学员在课下认真学习。在学习中，要尽量结合自己的教学经验学习，没有教学经验的同学也要尽可能地查阅有关资料以丰富自己的相关知识，否则很难学好这门课程。

由于这门课程的独特性，在考查时，主要是以主观性试题为主，没有填空、选择等试题。基本题型为：名词解释、简答、实际训练等，满分为一百分。

语文课堂教学技能训练教程复习题

1.什么是语文课堂教学言语？它表现出什么特点？

2.什么是语文课堂教学的组织？要组织好语文课堂教学，必须符合什么要求？

3.什么是课堂导入？语文课堂教学导入的功能是什么？

4.朗读的作用是什么？

5.语文课堂提问设计的原则是什么？

6.简要说明语文课堂提出问题的类型。

7.语文课堂教学板书设计的要求是什么？

8.新课程背景下的语文教学评价理念主要表现在哪些方面？

9.体态语应用的基本技巧是什么？

10.什么是语文课堂教学反思？它体现在什么方面？