五年级上册信息技术 第1课 寻找信息王国的朋友

生：和同学交流研究成果。例如：这些信息技术设备都是什么样子的？为你的生活提供了哪些使得？你对它们 的功能满意吗？

（二）探究计算机的发展历程

（计算机是最常用的信息技术设备之一，是信息技术发展史上的重要发明。）

生：研究一件科技产品的发展历史 ，主要应研究“发明”和“发展”。

（一）和计算机交朋友 

（认识计算机的组成）

生：观察计算机，它是由几部分组成的？分别 叫什么名字？

主机：是计算机的“大脑”和“心脏”

显示器：是计算机的“脸”

键盘和鼠标：是计算机的“左膀右臂”

（启动计算机）

生：尝试操作

先开显示器，后开主机。

先后按下两个设备的电源按钮，稍等一会儿，屏幕出现 “桌面”。

桌面上排列着各种各样的“图标”,底部有“开始”按钮和“任务栏”。

（二）共同制定计算机教室的使用规范 

（计算机教室与普通教室对比）

生：回答如下问题的可行性

（1）随意搬动设备

（2）带食品、饮料进计算机教室

（3）将U盘带到计算机教室使用

（4）删除不明来路的文件

四、小结提高

（问题汇总）

（1）通过这节课的研究，你了解 了哪些知识？你使用了哪些研究方法？

（2）你能创编一首儿歌，宣传计算机使用规范吗？

作业布置：

把今天下发的表格回去重新优化一下

板书设计：

第1课 寻找信息王国的朋友——了解 信息技术设备

（一）寻找身边的信息技术设备

（二）探究计算机的发展历程

（三）和计算机交朋友

（四）共同制定计算机教室的使用规范