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基础素描几何体教学教案第二课

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 23:27:20
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基础素描几何体教学教案第二课

广电·新艺堂教案课题素描第二课(透视)教学重难点:一正确的观察方法,对形体空间状态的理解和分析二理解透视现象和原理教学目标:一通过教学使学生懂得写实素描、石膏几何体写生的意义。二掌握写生的观察方法、透视规律、作画步骤。三通过学习,提高学生对周围物象及其变化的敏感和概括能力,养成细致观察分析习惯。教学准备:画板,画架,素描纸,铅笔,橡皮擦,透明胶,美工刀,正方体石膏,静物台,射灯教学ppt教学过程一、组织教学二、导入新课导入:我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化,但归纳起来,可概括为几种最为
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导读广电·新艺堂教案课题素描第二课(透视)教学重难点:一正确的观察方法,对形体空间状态的理解和分析二理解透视现象和原理教学目标:一通过教学使学生懂得写实素描、石膏几何体写生的意义。二掌握写生的观察方法、透视规律、作画步骤。三通过学习,提高学生对周围物象及其变化的敏感和概括能力,养成细致观察分析习惯。教学准备:画板,画架,素描纸,铅笔,橡皮擦,透明胶,美工刀,正方体石膏,静物台,射灯教学ppt教学过程一、组织教学二、导入新课导入:我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化,但归纳起来,可概括为几种最为
广电·新艺堂教案

课题素描第二课(透视)
教学

重难点:

一 正确的观察方法,对形体空间状态的理解和分析

二 理解透视现象和原理

教学目标:一 通过教学使学生懂得写实素描、石膏几何体写生的意义。

二 掌握写生的观察方法、透视规律、作画步骤。

三 通过学习,提高学生对周围物象及其变化的敏感和概括能力,养成细致观察分析习惯。

教学准备:

画板,画架,素描纸,铅笔,橡皮擦,透明胶,美工刀,正方体石膏,静物台,射灯

教学ppt

一、组织教学

二、导入新课   

导入:我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化,但归纳起来,可概括为几种最为基本的几何形态,几何立方体、圆柱体、圆锥体、球体等,就是千变万化物象的形态概括,比如:人的体态是千差万别的,但我们可以用不同的几何形来概括,这样看来复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼,所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律,从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切。

三、讲授新课

一、基本透视原理

透视现象是我们学习写实素描必须搞明白的内容,基本上可分为:1 平行透视,2成角透视,3倾斜透视。

1、平行透视

当立方体的一个体面与画面平行,所产生的透视现象为平行透视。

平行透视特点:立方体只有一个消失点,即心点(主点)

2、成角透视

当立方体二个体面与地面平行,其他体面与画面成一定角度时,所产生的透视现象为成角透视。成角透视的特点:有两个消失点。

3、倾斜透视

倾斜透视的特征:与画面和地平面都成倾斜的面,分别是向上倾斜和向下倾斜。向上的倾斜线向视平线上方汇集,消失于天点;向下的倾斜线向视平线下方汇集,消失于地点均在灭点的直线上。

二﹑透视在绘画的特性

    1﹑近大远小:近大远小是视觉自然现象,正确利用这种性质有利于表现物体的纵深感和体积感,从而在二维的画面上来表现出三维的体积空间。

2﹑近实远虚:由于视觉的原因,近处的物体感觉会更清晰,而远处的物体感觉会有些模糊,这一现象在绘画中也经常用来表现物体的纵深感。事实上,在绘画过程中,往往会对近实远虚更加以强调。 

3、写生中的角度选择及画面构图

上窄下宽,构图适中,不能过小过大过偏

4、讲解并示范正方体结构素描写生的方法步骤

5. 学生写生石膏正方体,画出正方体的结构素描

6. 改画评画

学生作品

画面要求:

写生一张8开石膏正方体的结构素描,注意透视、构图以及步骤

总结这节课主要学了有关透视的一些基本原理,包括平行透视、成角透视、倾斜透视,这些透视在绘画的特性就是近大远小,近实远虚。在绘画的时候,我们要注意这些透视的微妙变化,尽量把透视画准确,还要注意画面的构图,掌握正确的观察方法,养成认真观察的习惯

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基础素描几何体教学教案第二课

广电·新艺堂教案课题素描第二课(透视)教学重难点:一正确的观察方法,对形体空间状态的理解和分析二理解透视现象和原理教学目标:一通过教学使学生懂得写实素描、石膏几何体写生的意义。二掌握写生的观察方法、透视规律、作画步骤。三通过学习,提高学生对周围物象及其变化的敏感和概括能力,养成细致观察分析习惯。教学准备:画板,画架,素描纸,铅笔,橡皮擦,透明胶,美工刀,正方体石膏,静物台,射灯教学ppt教学过程一、组织教学二、导入新课导入:我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化,但归纳起来,可概括为几种最为
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