最新2021年天津高考生物试题及答案

本试卷分为第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两局部，共100分，考试用时60分钟。第一卷1至4页，第二卷5至8页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题长上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试完毕后，将本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利！

第一卷

考前须知：

1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共12题，每题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项最符合题目要求的。1．在克隆哺乳动物过程中，通常作为核移植受体细胞的是去核的〔〕。

A．卵原细胞

B．初级卵母细胞

C．次级卵母细胞

D．卵细胞

2．组成以下多聚体的单体的种类最多的是〔〕。

A．血红蛋白

B．DNA

C．淀粉

D．纤维素

3．对于基因如何指导蛋白质合成，克里克认为要实现碱基序列向氨基酸序列的转换，一定存在一种既能识别碱基序列，又能运载特定氨基酸的分子。该种分子后来被发现是〔〕。

A． DNA

B． mRNA

C． tRNA

D． rRNA

4．某同学居家学习期间，准备洋葱根尖有丝实验材料。在以下方法中〔每天换一次水〕，根尖生长状况最好的是〔〕。

5．研究人员从菠菜中别离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反响体系。该反响体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与复原，并不断产生有机物乙醇酸。以下分析正确的选项是〔〕。

A．产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质

B．该反响体系不断消耗的物质仅是CO2

C．类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与复原

D．与叶绿体相比，该反响体系不含光合作用色素

6．在天花病毒的疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亚单位〔在感染和致病过程中起重要作用的成

分〕制作疫苗。注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。以下分析错误的选项是

．．．．．．〔〕。

A．可通过基因工程途径生产这种疫苗

B．天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质

C．该方法制备的疫苗不会在机体内增殖

D．天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质

7．一个基因型为DdTt的精原细胞产生了四个精细胞，其基因与染色体的位置关系见以下图。导致该结果最可能的原因是〔〕。

A．基因突变

B．同源染色体非姐妹染色单体穿插互换

C．染色体变异

D．非同源染色体自由组合

8．完整的核糖体由大、小两个亚基组成。以下图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，相关表达正确的选项是〔〕。

A．上图所示过程可发生在有丝中期

B．细胞的遗传信息主要储存于rDNA中

C．核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所

D．核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出

阅读以下材料，答复9、10题。

甜瓣子是豆瓣酱的重要成分，风味受蚕豆蛋白分解产生的氨基酸影响，也受发酵过程中不同微生物的多种代谢产物影响。其生产工艺如以下图所示。

某研究团队对加盐水后的发酵阶段的传统工艺〔盐度15%，温度37 ℃，发酵30天〕进展了改进，改进后甜瓣子风味得以提升。新工艺参数如下表所示。

时期时段〔天〕盐度〔%〕温度〔℃〕

前期0~12 6 12

中期12~16 6 37

后期16~30 15 37

两种工艺的结果比拟见以下图。

9．以下关于本研究的实验方法与原理的描述，错误的选项是〔〕。

A．发酵开场阶段的微生物主要来源于制曲过程的积存

B．蚕豆瓣可提供微生物生长生殖所需的碳源和氮源

C．温度与盐度都影响微生物的生长生殖D．定期取样，使用平板划线法统计活细菌总数

10．以下对实验结果的分析，错误的选项是〔〕。

A．新工艺中期活霉菌总数下降由温度升高导致

B．新工艺后期活细菌总数下降由温度、盐度均升高导致

C．新工艺中期氨基酸产生速率较前期末加快，是因为温度升高提高了蛋白酶活性

D．新工艺中甜瓣子风味提升，与前、中期活微生物总数高和氨基酸终产量高均有关

阅读以下材料，答复11、12题。

在应用基因工程改变生物遗传特性，进而利用种间关系进展生物防治方面，中国科学家取得了许多重要进展。

资料一：人类使用化学农药防治害虫，致使环境不断恶化。王成树等从黄肥尾蝎中克隆出一种神经毒素基因AalT，将其导入能寄生在许多害虫体内的绿僵菌中，增强绿僵菌致死害虫的效应，可有效操纵虫害大规模爆发。

资料二：小麦赤霉病是世界范围内极具消灭性的农业真菌病害。王雄伟、孔令让等从长穗偃麦草中克隆出抗赤霉病主效基因Fhb7。将Fhb7导入小麦，其表达产物可减轻赤霉菌对小麦的感染，从而防止小麦赤霉病大规模爆发。

资料三：疟疾由受疟原虫感染的雌按蚊通过叮咬在人群中传播。王四宝等从几种微生物中克隆出5种不同抗疟机制的基因，将它们导入按蚊的肠道共生菌AS1中。在按蚊肠道内，AS1工程菌分泌的基因表达产物可杀灭疟原虫。因AS1可在按蚊亲代和子代种群中扩散，所以在含AS1工程菌按蚊的群落中，疟疾传播一般可被阻断。

11．目的基因是基因工程的关键要素。关于上述资料中涉及的目的基因，以下分析正确的选项是〔〕。

A．来源：必须从动物、植物或微生物的基因组文库中直接猎取

B．作用：上述基因表达产物一定影响防治对象的生长或存活

C．转化：均可采纳农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞

D．应用：只有将目的基因导入防治对象才能到达生物防治目的

12．在利用种间关系进展生物防治的措施中，以下分析错误的选项是

．．．．．．〔〕。

A．施用绿僵菌工程菌减少虫害，不改变绿僵菌与害虫之间存在寄生关系

B．引入Fhb7增强小麦的抗菌性，目的是调节真菌对植物的寄生能力

C．AS1工程菌分泌的多种表达产物不改变AS1与按蚊之间存在共生关系

D．使AS1工程菌分泌多种表达产物杀灭疟原虫，目的是调节按蚊对人的寄生能力生物学

第二卷

考前须知：

1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。

2．本卷共5题，共52分。

13．〔10分〕鬼箭锦鸡儿〔灌木〕和紫羊茅〔草本〕是高寒草甸系统的常见植物。科研人员分别模拟了温室效应加剧对两种植物各自生长的影响。研究结果见以下图。

据图答复：

〔1〕CO2浓度和温度都会影响光合作用。植物通过光合作用将大气中的CO2转变为有机物，同时将光能转变为有机物中的化学能，表达了植物在生态系统________和________中的重要作用。

〔2〕本研究中，仅CO2浓度升高对两种植物的影响分别为________________________，仅温度升高对两种植物的影响分别为________________________。

〔3〕两个实验的C2T2组研究结果说明温室效应加剧对两种植物各自生长的影响不同。科研人员据此推测，在群落水平，温室效应加剧可能会导致生活在同一高寒草甸中的这两种植物比例发生改变。为验证该推测是否成立，应做进一步实验。请给出简单的实验设计思路：_________________________ ______________。假设推测成立，说明温室效应加剧可能影响群落________的速度与方向。14．〔12分〕神经细胞间的突触联系往往非常复杂。以下图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图。

据图答复：

〔1〕当BC末梢有神经冲动传来时，甲膜内的________释放谷氨酸，与乙膜上的谷氨酸受体结合，使G C兴奋，诱导其释放内源性大麻素，内源性大麻素和甲膜上的大麻素受体结合，抑制Ca2+通道开放，使BC释放的谷氨酸________〔增加/减少〕最终导致GC兴奋性降低。

〔2〕GC释放的内源性大麻素还能与丙膜上的大麻素受体结合，抑制AC中甘氨酸的释放，使甲膜上的甘氨酸受体活化程度________〔升高/降低〕，进而导致Ca2+通道失去局部活性。AC与BC间突触的突触前膜为________膜。

〔3〕上述________调节机制保证了神经调节的精准性。该调节过程与细胞膜的_____________________两种功能紧密相关。

〔4〕正常情况下，不会成为内环境成分的是________〔多项选择〕。

A．谷氨酸 B．内源性大麻素 C．甘氨酸受体 D．Ca2+通道15．〔10分〕某植物有A、B两品种。科研人员在设计品种A组织培养实验时，参照品种B的最正确激素配比〔见下表〕进展预实验。

品种B组织培养阶段细胞素浓度〔μmol/L〕生长素浓度〔μmol/L〕Ⅰ诱导形成愈伤组织m1 n1

Ⅱ诱导形成幼芽m2 n2

Ⅲ诱导生根m3 n3 据表答复：

〔1〕Ⅰ阶段时通常选择茎尖、幼叶等作为外植体，原因是________________。

〔2〕在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ阶段中发生基因选择性表达的是________________阶段。

〔3〕为确定品种A的Ⅰ阶段的最适细胞素浓度，参照品种B的激素配比〔m1>2.0〕，以0.5 μmol/L为梯度，设计5个浓度水平的实验，细胞素最高浓度应设为________μmol/L。

〔4〕Ⅲ阶段时，科研人员分别选用浓度低于或高于n3 μmol/L的生长素处理品种A幼芽都能到达最正

确生根效果，原因是处理幼芽时，选用低浓度生长素时的处理方法为________，选用高浓度生长素时的处理方法为________。

〔5〕在________阶段用秋水仙素对材料进展处理，最易获得由单个细胞形成的多倍体。

16．〔10分〕Ⅰ型糖尿病是因免疫系统将自身胰岛素作为抗原识别而引起的自身免疫病。小肠黏膜长期少量汲取胰岛素抗原，能诱导免疫系统识别该抗原后应答减弱，从而缓解病症。科研人员利用Ⅰ型糖尿病模型小鼠进展动物实验，使乳酸菌在小鼠肠道内持续产生人胰岛素抗原，为此构建重组表达载体，技术路线如下。

据图答复：

〔1〕为使人胰岛素在乳酸菌中高效表达，需改造其编码序列。以下图是改造前后人胰岛素B链编码序列的起始30个核苷酸序列。据图分析，转录形成的mRNA中，该段序列所对应的片段内存在碱基替换的密码子数有________个。

〔2〕在人胰岛素A、B肽链编码序列间引入一段短肽编码序列，确保等比例表达A、B肽链。以下有关分析正确的选项是________〔多项选择〕。

A．引入短肽编码序列不能含终止子序列

B．引入短肽编码序列不能含终止密码子编码序列

C．引入短肽不能改变A链氨基酸序列

D．引入短肽不能改变原人胰岛素抗原性

〔3〕在重组表达载体中，SacⅠ和XbaⅠ酶仅有图示的酶切位点。用这两种酶充分酶切重组表达载体，可形成________种DNA片段。

〔4〕检测转化的乳酸菌发现，信号肽-重组人胰岛素分布在细胞壁上。由此推测，信号肽的合成和运输所经历的细胞构造依次是________________________________。

〔5〕用转化的乳酸菌饲喂Ⅰ型糖尿病模型小鼠一段时间后，小鼠体内出现人胰岛素抗原，能够特异性识别它的免疫细胞有________〔多项选择〕。

A．B细胞 B．T细胞 C．吞噬细胞 D．浆细胞

17．〔10分〕小麦的面筋强度是影响面制品质量的重要因素之一，如制作优质面包需强筋面粉，制作优质饼干需弱筋面粉等。小麦有三对等位基因〔A/a，B1/B2，D1/D2〕分别位于三对同源染色体上，操纵合成不同类型的高分子量麦谷蛋白〔HMW〕，从而影响面筋强度。科研人员以两种纯合小麦品种为亲本杂交得F 1，F1自交得F2，以期选育不同面筋强度的小麦品种。相关信息见下表。

基因基因的表达亲本

F1

育种目标

产物〔HMW〕小偃6号安农91168 强筋小麦弱筋小麦

A 甲+ + + + -

B1 乙- + + - +

B2 丙+ - + + -

D1 丁+ - + - +

D2 戊- + + + -

注：“+〞表示有相应表达产物；“-〞表示无相应表达产物

据表答复：

〔1〕三对基因的表达产物对小麦面筋强度的影响表达了基因可通过操纵________来操纵生物体的性状。〔2〕在F1植株上所结的F2种子中，符合强筋小麦育种目标的种子所占比例为________，符合弱筋小麦育种目标的种子所占比例为________。

〔3〕为获得纯合弱筋小麦品种，可选择F2中只含________________产物的种子，采纳______________等育种手段，选育符合弱筋小麦育种目标的纯合品种。

参

Ⅰ卷共12题，每题4分，共48分。

1．C 2．A 3．C 4．C 5．A 6．B 7．B 8．D 9．D 10．B 11．B 12．D Ⅱ卷共5题，共52分。

13．〔共10分〕

〔1〕物质循环能量流动

〔2〕促进两种植物生长抑制鬼箭锦鸡儿生，促进紫羊茅生长

〔3〕将紫羊茅与鬼箭锦鸡儿种在一起，比拟温室效应加剧前后相对生物量的变化演替14．〔共12分〕

〔1〕突触小泡减少

〔2〕降低丙

〔3〕负反响操纵物质进出细胞、进展细胞间的信息交流

〔4〕CD

15．〔共10分〕

〔1〕细胞分化程度低，容易诱导产生愈伤组织

〔2〕Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

〔3〕m1+1.0

〔4〕浸泡法〔长时间处理〕沾蘸法〔短时间处理〕

〔5〕Ⅰ

16．〔共10分〕

〔1〕6

〔2〕ABCD

〔3〕3

〔4〕核糖体、细胞质基质、细胞膜、细胞壁

〔5〕AB

17．〔共10分〕

〔1〕蛋白质的构造

〔2〕1/16 0

〔3〕甲、乙、丁诱变、基因工程、将其与不含甲产物的小麦品种进展杂交