北师大版数学四年级上册 第五单元测试(含答案)

一、填空题。

1．天气晴朗，小蚂蚁要去小猪家做客。

(1)小蚂蚁从家出发，先向(   )走(   )米到蘑菇公园，然后向(   )走(   )米到小狐狸家，再向(   )走(   )米到大狗家，最后向(   )走(   )米就到小猪家了。

(2)小猪热情招待了小蚂蚁，现在小蚂蚁要回家了，它应该先向(   )走(   )米到大狗家，然后向(   )走(   )米到小狐狸家，再向(   )走(   )米到蘑菇公园，最后向(   )走(   )米就回到家了。

2．下面是一款电脑动物绘画软件的界面。

(1)松鼠在第2组第3排，可以用数对(  ， )表示，大象在第4组第2排，可以用数对(  ， )表示。

(2)数对(2，2)和(5，1)分别表示(      )和(      )。（填动物名称）

(3)数对(1，3)表示第(   )组第(   )排，数对(4，3)表示第(   )组第(   )排。

3．下面是曲星小学一处花园的绿化花木分布图。

(1)用数对分别表示下面花木的位置。

金钟花(  ，  )   山茶(  ，  )

(2)四照花的位置用数对表示是(  ，  )，海棠的位置用数对表示是(  ，  )。表示这两种花木位置的数对的第(   )个数相同，是因为这两种花木在(   )。

(3)曲菲喜欢的花木在(3，7)的位置，曲菲喜欢的花木是(      )；曲豆喜欢的花木在(8，1)的位置，曲豆喜欢的花木是(      )。

(4)白花山碧桃的位置是(3，4)，华北珍珠梅的位置是(5，5)，请分别把这两种花在图上标出来。

二、小兔在菜园里跳来跳去吃胡萝卜。

1．小兔吃到了几根胡萝卜？请用数对分别写出吃到的胡萝卜的位置。

2．小兔沿竖直方向移动时，数对的第(   )个数不变，第(   )个数变了；小兔沿水平方向移动时，数对的第(   )个数变了，第(   )个数不变。

三、我会下象棋。

1．下一步“馬”和“象”可以走到哪些位置上？把它们用数对表示出来。

2．“車”先走到(1，3)的位置，又向右走了5格，它现在的位置用数对表示是(  ， )。

四、想一想，画一画。

1．图书馆在国旗杆西面300米处，请用▲标出图书馆的位置；学苑楼在国旗杆北面150米处，请用●标出学苑楼的位置。

2．在下面的方格图中画一个长6厘米、宽4厘米的长方形。（每小格的边长表示1厘米）

用数对表示四个顶点的位置。观察数对，你发现了什么？

五、识图说路线。

读万卷书，行万里路，都是我们增长知识的途径，经常旅行可以开阔视野。“十一”放假期间，曲米来到谷仓镇旅行。

1.请你写出曲米从谷仓镇出发到石屋的路线。

2.曲米到达石屋后沿原路返回，请你写出她返回时的路线。

六、平移图形。

在方格图中画出小鱼先向上平移2格，再向右平移7格后的位置，并用数对表示平移后鱼眼的位置。

第五单元测试

一、1．(1)东  50  东北  35  东  65  南  20

(2)北  20  西  65  西南  35  西  50

2．(1)(2，3)  (4，2)     (2)犀牛  袋鼠      (3)1  3  4  3

3．(1)(7，5)   (5，3)

(2)(1，2)   (6，2)   2   同一行上

(3)海桐   红叶李

(4)

二、1．小兔吃到了4根胡萝卜，吃到的胡萝卜的位置分别是(3，4)、(3，2)、(6，2)和(6，6)。

2.1  2  1  2

三、1．下一步“馬”可以走到(6，4)，(8，4)，(6，0)，(8，0)，(5，3)和(5，1)的位置上。下一步“象”可以走到(0，2)和(4，2)的位置上。

2．(6，3)

四、1．

2．示例：

四个顶点：(2，5)，(2，1)，(8，5)，(8，1)。从中可以发现：同一行的点，数对中第二个数相同；同一列的点，数对中第一个数相同。

五、1．曲米从谷仓镇向西南走1千米到茶亭，再向西走2千米到古驿站，再向西北走1.5千米到落云松，再向东北走1千米到落鸣泉，最后向西北走2千米到石屋。

2．曲米从石屋向东南走2千米到落鸣泉，再向西南走1千米到落云松，再向东南走1.5千米到古驿站，再向东走2千米到茶亭，最后向东北走1千米回到谷仓镇。

六、

鱼眼(11，5)