部编版五年级语文下册第五单元检测题（附答案）

五年级语⽂下册第五单元检测卷

⼀、给加点的字选择正确的读⾳，⽤“√"表⽰。(6分)

脚腕．⼦(wǎn wàn) 监．⽣(jiān jiàn) 粉浆．(jiàng jiāng)

发怔．(zhèn zhèng) 蘸．浆(zhàn zàn) 冷绊．⼦(pàn bàn)

⼆、读拼⾳，写词语。(8分)

师傅打开bāo fu( )，穿上⿊⾐⿊裤⿊布鞋，真有⼀种shén shèn( )

不可qīn fàn( )的威严。师傅刷过的墙，真好⽐⼀⾯雪⽩的píng zhàng

（）。曹⼩三终于见到师傅⾝上⼀个zhīma( )⼤⼩的⽩点，⼼想：师傅

1òu xiàn（）了，他那如⼭的形象hóng rán( )倒去，他怕师傅

nán kān（）没敢说。

⼆、给加点的词选择正确的解释。(6分)

：①指⾃然界：②不呆板；③理所当然；④⾃然发展。

．．不跟他⼀叉⼀

搂。

2.我们要善于利⽤⼤⾃然，改造⼤⾃然

．．。

3.跑步的时候动作要⾃然

．．。

：①清楚，明⽩；②聪明，懂道理；③知道，了解；④公开的，不含糊的。

．．?

5.我能明⽩

．．你的意思。

6.他是个明⽩

．．的⼈，不⽤多说就知道。

四、下⾯的句⼦各采⽤了什么⼿法刻画⼈物?把正确答案的序号填在括号⾥。(5分)

A.外貌描写

B.神态描写C.语⾔描写

D.⼼理描写

E.动作描写

1.⼩胖墩⼉趁势往旁侧⾥⼀推，咕咚⼀声，⼩嘎⼦摔了个仰⾯朝天。（）

2.他把两眼睁的的溜圆。（）

3.头不很⼤，圆眼，⾁⿐⼦，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（）

4.总想使巧招，下冷绊⼦。（）

5.“要不——摔跤。”（）

五、选词填空。(6分)

挺⽴挺拔挺脱

1.他就很像⼀棵树，上下没有⼀个地⽅不( )的。

2.⼤路的两旁( )⼀棵棵⾼⼤的⽩杨。

3.经过风⾬的洗礼，⼭松显得更加苍翠（）。

搜索探索摸索

4.在⽼师的帮助下，我初步( )到了作⽂的门路。

5.神秘的⼤⾃然，需要我们不断去（）。

6.曹⼩三借着给师傅倒⽔点烟的机会，那⽬光仔细( )刷⼦李的全⾝。

六、按要求写句⼦。(8分)

1.曹⼩三最关⼼的还是刷⼦李⾝上到底有没有⽩点。(缩句)

__________________________________________________________________

2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上⼀举，谁能⼀滴不掉?(改为陈述句)

__________________________________________________________________

3.肢体还没被年⽉铸成⼀定的格局。已经像个成⼈了。(⽤关联词合并成⼀句话)

__________________________________________________________________

4.你是为那灯盏⾥点的是两茎灯草，不放⼼，恐费了油。(改为反问句)

___________________________________________________________________-

七、按课⽂内容填空。(3分)

1.《他像⼀棵挺脱的树》选⾃_______的__________,题⽬中的他指的是__________。

2.《两茎灯草》是作家_______的________中的选⽂，⽂章塑造了⼀个________

________________________的形象。

⼋、语⾔实践。(4分)

你的学校打算开展“阅读名著，⾛近经典”的活动，请你参加，并完成以下任务。

1.请你为本次活动设计⼀条宣传标语，⾄少运⽤⼀种修辞⼿法。(2分)

______________________________________________________________________ 2.向同学们推荐⼀本你最喜欢的书，并写出推荐理由。(2分)_______________________________________________________________________ 九、课内阅读。(12分)

⼩嘎⼦在家⾥跟⼈摔跤，⼀向仗着⼿疾眼快，从不单凭⼒⽓，⾃然不跟他⼀叉⼀搂。两⼈把“”和“鞭”放在门墩⼉上，各⾃虎势⼉⼀站，公鸡鸽架似的对起阵来。起初，⼩嘎⼦精神抖擞，欺负对⼿傻⼤⿊粗，动转不灵，围着他猴⼉似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊⼦，仿佛很占了上风。可是⼩胖墩⼉也是个摔跤的惯⼿，塌着腰，合了裆，⿎着眼珠⼦，不露⼀点⼉破绽。两个⼈⾛马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了⼀起.这⼀来，⼩嘎⼦可上了当：⼩胖墩⼉膀⼤腰粗，⼀⾝⽜劲⼉，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。⼩嘎⼦已有些沉不住⽓，刚想⽤脚腕⼦去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。⼩胖墩⼉趁势往旁侧⾥⼀推，咕咚⼀声，⼩嘎⼦摔了个仰⾯朝天。

1.这段话中有四个巧借动物写出⼈物特点的词语，很有特⾊，请摘抄下来。(4分)

____________ ____________ _____________ _____________

2.“下冷绊⼦”在⽂中指的是_____________，现实⽣活中常常⽐喻____________ ______________________。（2分)

3.这个⽚段主要写了_______________________________的情景。摔跤前，嘎⼦跟⼩胖墩⼉势均⼒敌；摔跤时，起初，嘎⼦仿佛____________________；⽐赛中，嘎⼦跟⼩胖墩⼉揪在⼀起；最后嘎⼦____________________________。(3分)

4.这段话主要通过⼈物的动作描写，塑造了⼀个____________________________ ___________________的⼩嘎⼦。(3分⼗、阅读短⽂，回答问题。(12分)

变

马吃罢晚饭，在客厅⾥悠闲地品着⾹茶。⼥⼉笑吟吟地⾛过来：“爸，我想请教您⼀个问题。”

“有什么事就说吧。”

“我们单位有个刚分配来的⼤学⽣，放着清闲的⼯作不⼲，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了?”

马放下⼿⾥的茶杯，望着⼥⼉说道：“现在农村的条件的确差些，有些⼈只顾⾃⼰的利益和前途，不愿到农村去，⽽这个⼥⼤学⽣敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃⾃⼰的利益，她这种精神很值得表扬，我们⼀定要⼤⼒⽀持。”

⼥⼉神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸⼗分⽀持她。”

“那么她爸爸是谁?”马问道。

“就是您⽼⼈家呀！“什么?”马顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不⾏！”

1.⽂中⼥⼉向⽗亲“请教”的⽬的是_________________________________。(2分)

2.⽂中突出表现马“变”的⼀对词语是“_________”和“_________”。(2分)

3.马责怪⼥⼉：”你怎么能这样?“这句话有两重含义，请写下来。(2分)

其⼀：______________________________________________________________ 其⼆：

______________________________________________________________

4.⽂中塑造⼈物时采⽤的主要描写⽅法是_______________。(1分)

5.⽂中马的性格特点是( )。(2分)

A.随机应变

B.⾔⾏不⼀

C.⽀持新⽣事物

6.⽂章通过“⼥⼉”和“马”⼀段简单的对话描写，表现了马_________ ______________________________的特点。(3分)

⼗⼀、习作。(30分)

我们每天都会接触到形形⾊⾊的⼈：⼩区⾥锻炼⾝体的爷爷奶奶，学校⾥的⽼师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通……选择⼀个⼈写下来，运⽤本单元学过的描写⼈物的⽅法，具体地表现⼈物的特点。题⽬⾃拟。

附答案：

⼀、wàn jiàn jiāng zhèng zhàn bàn⼆、包袱神圣侵犯屏障芝⿇露馅轰然难堪

三、1.③ 2.① 3.② 4.① 5.③ 6.②

四、1.E 2.B 3.A 4.D 5.C

五、1.挺脱 2.挺⽴ 3.挺拔 4.摸索 5.探索 6.搜索

七、1.⽼舍《骆驼祥⼦》祥⼦ 2.吴敬梓《儒林外史》爱财胜过⽣命的守财奴

九、1.虎势⼉⼀站公鸡鸽架似的猴⼉似的⼀⾝⽜劲⼉

2.⼩嘎⼦想趁胖墩⼉不防备⽤脚腕⼦去钩他的腿暗中耍⼿段，陷害别⼈的⾏为

3.⼩嘎⼦和胖墩⼉⽐赛摔跤很占了上风摔了个仰⾯朝天

4.顽⽪机敏、争强好胜、富有⼼计

⼗、1.希望⽗亲同意她到农村搞乡镇企业

2.⼤⼒⽀持绝对不⾏

3.⼥⼉怎么能放下清闲的⼯作不⼲，要到农村去。

⼥⼉怎么能采取这样的办法套⽗亲的话。

4.语⾔描写

5.B

6.对他⼈⼀套，对⾃⼰⼀套