四年级第一学期语文期中考试试卷(含答案)

班级：______ 姓名：______ 成绩：______

一、基础知识。（40 分）

1. 看拼音，写词语。（10 分）

kuān kuò    dùn shí     pàn wàng    gǔn dòng    zhú jiàn

（       ） （       ） （       ）  （       ） （       ）

zhuāng jia    pú tao      fēng sú      tiào yuè     yóu rú

（       ） （       ） （       ） （       ） （       ）

2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6 分）

闷雷（mēn mèn） 运载（zǎi zài） 踮脚（diǎn diàn）

投降（xiáng jiàng） 弯曲（qū qǔ） 家雀儿（qiǎo què）

3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8 分）

若（  ）若（  ）   人（  ）人（  ）   风平（  ）（  ）

山（  ）地（  ）   齐头（  ）（  ）   （  ）（  ）鼎沸

（1）元宵节到了，广场上（        ），热闹极了。

（2）海面上（        ），没有一丝波纹。

4. 按要求写句子。（8 分）

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写比喻句）

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（2）沟水汩汩，很满意地响着。（仿写拟人句）

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（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）

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（4）他的话没有完全错。（改为肯定句）

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5. 积累与运用。（8 分）

（1）好问则裕，____________。

（2）智能之士，____________，____________。

（3）八月暖，九月温，____________。

二、阅读理解。（30 分）

（一）课内阅读。（15 分）

《观潮》（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1. 这段话主要写了什么？（3 分）

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2. 从文中找出描写潮来时声音和形状变化的句子，用“______”画出来。（4 分）

3. 作者是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？（4 分）

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4. 从这段话中，你体会到了什么？（4 分）

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（二）课外阅读。（15 分）

美丽的晚霞

红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失。

1. “我”在晚霞中看到了哪些景象？（4 分）

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2. 请你用“______”画出文中描写晚霞颜色的句子。（3 分）

3. 从文中找出下列词语的近义词。（4 分）

温和——（       ）   奇幻——（       ）

好像——（       ）   坚实——（       ）

4. 你喜欢晚霞吗？为什么？（4 分）

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三、作文。（30 分）

题目：美丽的______

要求：1. 把题目补充完整，可以是一处风景、一个公园、一座城市等。

2. 按照一定的顺序描写，写出这个地方的美丽之处。

3. 语句通顺，内容具体，表达出自己的真情实感。

4. 不少于 350 字。

参：

一、基础知识。

1. 宽阔；顿时；盼望；滚动；逐渐；庄稼；葡萄；风俗；跳跃；犹如

2. 闷雷（mèn）；运载（zài）；踮脚（diǎn）；投降（xiáng）；弯曲（qū）；家雀儿（qiǎo）

3. 若隐若现；人山人海；风平浪静；山崩地裂；齐头并进；人声鼎沸

（1）人山人海

（2）风平浪静

4.（1）示例：弯弯的月亮犹如一艘小船挂在夜空中。

（2）示例：花朵在微风中欢快地舞蹈。

（3）示例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

（4）他的话有一部分是对的。

5.（1）自用则小。

（2）不学不成，不问不知。

（3）十月还有小阳春。

二、阅读理解。

（一）课内阅读。

1.这段话主要写了钱塘江大潮由远及近的壮观景象。

2.声音变化：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声越来越大。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

形状变化：过了一会儿，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

3.作者是按照由远及近的顺序描写钱塘江大潮的。

4.体会到了钱塘江大潮的雄伟壮观，感受到了大自然的神奇魅力。

（二）课外阅读。

1.“我”在晚霞中看到了金色的龙、原始森林、仙鹤、太乙真人、哪吒。

2.红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。

3.温和——柔和；奇幻——梦幻；好像——仿佛；坚实——强健

4.示例：我喜欢晚霞。因为晚霞色彩鲜艳，变化多端，能让人产生许多美好的想象，给人带来美的享受。

三、作文。

《美丽的西湖》

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事。

春天，西湖边的柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花也绽开了笑脸，红的像火，粉的像霞，白的像雪。湖边的小草从地下探出头来，给大地铺上了一层绿色的地毯。湖水清澈见底，波光粼粼，鱼儿在水中欢快地游来游去。

夏天，西湖里的荷花盛开了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

秋天，西湖边的树叶变黄了，纷纷飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。湖边的桂花也开了，散发出阵阵清香。菊花也不甘示弱，竞相开放，有红的、黄的、白的、紫的……五颜六色，美丽极了。

冬天，西湖边的树木穿上了厚厚的棉衣。湖面上结了一层厚厚的冰，像一面巨大的镜子。雪花纷纷扬扬地飘落下来，给西湖披上了一层银装。

西湖的四季，风景如画，美不胜收。我爱美丽的西湖。