部编版五年级语文下册第五单元教材分析

本单元的主题是人物描写，包含了四篇文章，其中《人物描写一组》一课选编了《摔跤》、《他像一棵挺脱的树》和《两茎灯草》三篇文章，而《刷子李》一文则以“刷子李”的高超手艺为背景，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧。本单元的作例文部分，编排了两篇文章，都通过描写人物的语言、动作、外貌和神态，具体生动地展现人物形象。通过对两篇作例文的研究，学生需要进一步掌握人物描写的技巧，并能在本单元作部分运用。

教学目标：

1.学会本单元要求掌握的生字词。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

3.引导学生研究描写人物的基本方法。

4.引导学生运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。

教学重点：

1.会认19个生字，会写30个生字，掌握多音字“监”。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

3.引导学生研究描写人物的基本方法。

教学难点：

1.引导学生观察身边人物，并注意人物形象特点。

2.引导学生运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。

教学措施：

1.通读课文，掌握关键语句，仔细品读，让学生充分利用已有的读写知识和经验来研究，注重语文素养的整体提高。

2.注意整合提升，将学生已有的关于“写人”的读写经验与本组教材的研究有机结合，提高阅读和写作方面的能力。