2020广州市普通高中毕业班综合测试(一)英语卷

英语

本试卷共10页，满分120分。考试用时120分钟。

注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，

并用2B铅笔在答题卡的相应位置填涂考生号及试卷类型(A)。因听力另考，

试卷从第二部分的“阅读理解”开始，试题序号从“21"开始。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案信息点涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在本试卷上无效。

3.回答非选择题时，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡

指定区域内的相应位置上:如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案;

不准使用铅笔和涂改液。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡- - 并交回。

第二部分阅读理解(共两节,满分40分)

第一节(共15小题:每小题2分， 满分30分)

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。

A

British Museum

When the British Museum opened in 1759 it was the first of its kind in the world: the only

national museum open to the public. It was - and still is - free to visit. The displays are organised

by location and time period: Ancient Iran, Greece, China from 5000 BC onwards, Roman Britain

and so on. Overwhelmed? Follow a free eye-opener tour on your smart phone or book onto the

Around the World in 90 Minutes guided tour.

National Gallery

You can't miss this artistic institution in Trafalgar Square. There you can see some of the

world's finest works of art for free. Founded in 1824 to display a cllction of just 36 paintings,

today the National Gallery is home to over 2,000 works from artists such as da Vinci, van Gogh

and Picasso. The National Gallery hosts free after-work events for adults. So if you want to leam

more about these famous artworks over a glass of wine, come along.

Science Museum

One of London's favourite hands-on museums, the Science Museum features seven floors

of entertaining and educational exhibits, including the Apollo 10 Spaceship! If you're going

with lttle ones, head to Patterm Pod or The Garden, where children can directly explore basic

scientific principles with sound and water.

Cartoon Museum

This highly entertaining London tourist atraction covers the history and development of

British croons from the 18th Century to the present day. See how artists portrayed important

events and the great and the good over the cnture. It's great value at only f7.00 for entry.

21. Which museum povides a free digital guide?

A. British Museum.

B. National Gallery.

C. Science Museum.

D. Cartoon Museum.

22. How is the Science Museum dfrent from the other tre?

A. It is the only one where entry is free.

B. It ofers free events after regular working hours.

C. It alows visitors to cary out simple experiments.

D. It is the museum with the longest history in London.

23. Where would you most likelv find this Dasse?

A. Ina British school book.

B. On a London street map.

C. In a London tourism guide book.

D. On the Brtish Museum Entrance Board.

B

Adriana put down the knife, stepped back and looked at her finished painting. She was

usually her own worst critic, but today Adriana was pleased with what she saw. Sunset was her

best work yet! Not that her classmates would agree. Their reaction to her abstract art was always

"What's that supposed to be?" or "Arists use brushes to paint, not knives, string and cloth." Sill,

she drt care. Adriana pinted to please hrser, not ohers.

When she showed the work to Mr. Marcus, her middle school art teacher, the next day, he

shook his head and said semly, "Please Adriana, I've had enough of tis." Amyone hearing this

comment and its lone would naurally think Mr. Marcus was citcing her work, but it was his

fustration speaking. He loved Adriana's paintings and had repeatedly beged her to show them

pubiely. She always reiused.

As her middle school graduation approached, however, Adriana began worrying about

university. Her parents would cover her study fees, but Adriana planned to pay for her university

books, art supplies and accomodation herself. So, this time, when Mr. Marcus made the

sugstion, Adriana areed. A dsielieving grin appeared on Mr Marcus's face.

The fllowin day, after checking the newspapers and vsiting several local real estate oflices,

Adriana and Mr. Marcus wandered around the town loking for a suitable location. Finally, though,

they could not find anything within thein price range.

At the day's end, the pair entered a small coffee shop to rest. Mr. Marcus could see the

disappointment on Adriana's face and, as a woman came to take their order, said, "Don't worry.

We'll find somewhere to show your art." On hearing this, the woman said,“Did you say art? 

You know we show local arists' works right here in the cafie," pointing to the paintings hanging

on the walls.“Bring a few of your pices around tomorrow for me to look at. I'm Susan by the

way, the owner." After thanking Susan for her offer, Adriana and Mr. Marcus left the cafe in

amazement.

The next morning Adriana brought along Sunser and Mr: Marcus the two paintings of

Adriana's he'd purchased cartier that year. Susan studied the paintings in silence, concentrating

hard on each one. After what felt like a lfetime she turned to Adriana and said, Td be honoured

to hang these in my cafe."

24. What can we learm about Adriana from the first paragraph?

A. She was very independent in her thinking.

B. She was not very popular with her cassmates.

C. She was easily afcted by other people's opinions.

D. She was very confident in her own artistic abilities.

25. What was Mr. Marcus s opinion of Adriana's paintings?

A. Strongly crtical.

B. Very positive.

C. Somewhat frustrating.

D. A ltte confusing.

26. Why did Adriana fnally agree to show her artwork?

A. Her high school graduation was gtting nearer.

B. She felt guilty about troubling Mr. Marcus.

C. Her parents were in desperate need of money.

D. She wanted to help support herself during university.

27. Adria fnallyl found a place to show her artwork mainly because of.

A. friendly encouragement

B. strong determination

C. careful planning

D. good luck

C

As we continue to explore farther out into our solar system and beyond, the question of humans

living on other planets ofien comes up. Manned bases on the Moon or Mars for example, have long

been a dream of many. There is a natural desire to explore as far as we can go, and also to extend

humanity' s presence on a permanent or at least semi-permanent basis. In order to do this, however,it

is ncessary to adapt to dfferent extreme enironments On the Moon for example, a colony must be

self-sustaining and protect its inhabitants from the airless, harsh environment outside.

Mars, though, is dfferent. While future bases could adapt to the Martian environment over

time, there is also the possibility of modifying the surrounding environment instead of just Co-

existing with it. This is the process of trraforming - adjusting Mars' atmosphere and environment to

make it more Farth-like. But the bigger question is, should we?

One of the main issues is whether Mars has any native life or not and if it does, should it be

preserved as much as possible? If the answer is yes, then largc-scale human settlements on Mars

should be completely of-limits. Small colonies might be fine, but living on Mars should not be at the

expense of any native habitats, if they exist. If Mars is home to any indigenous life, then trraforming

should be a non-issue; it simply should not be done.

What if Mars is lifeless? Even if no life exists there, that untouched and unique alien

environment needs to be preserved as it is as much as possible. We' ve already done too much

damage here on our own planet. By studying Mars and other planets and moons in their current

natural state, we can learn so much about their history and also learn more about our own world. We

should appreciate the diferences of other worlds instad of just transfoming them to suit our own

ambitions.

28. What is the best title for the text?

A. Is there life on Mars?

B. Can we adapt to Mars?

C. Should we terraform Mars?

D. Are Mars and Earth So Different?

29. What does the author think we should do if life is found on Mars?

A. Ensure that it's not harmed.

B. Negotiate with the Martians.

C. Change the unpopulated regions.

D. Assess the advantages and disadvantages.

30. What does the undertined word "indigenous" in paragrapb 3 mean?

A. Complex.

B. Native.

C. Foreign. .

D. Ielligent.

31. How does the author develop his ideas in the text?

A. By referring to others' research.

B. By evaluating diferent planets.

C. By justifying the benefts of trraforming.

D. By arguing in suppopt of one viewpoint.

D

After 400 years, William Shakespeare (15-1616) is still widely celebrated as a great crafter

of language and playwright (剧作家). But he was not the only great master of dramatic writing to

die in 1616, and he is certainly not the only writer to have left a lasting impact on theatre. While

less known worldwide, Tang Xianzu is rightly considered China's greatest playwright and is

highly admired in that country of ancient literary and dramatic traditions.

Tang was born in 1550 in Linchuan, Jjiangxi Province, and worked as a government official

until, in 1598 and aged 49, he retired to focus on writing, Unike Shakespeare's large body of

plays and poems, Tang wrote only four major plays: The Purple Hairpin, A Dream under a

Southern Bough, Dream of Handan and The Peony Pavilion - widely considered to be his

masterpiece. In the ltter three, much of the story is told through dream sequences. Tang used

these scencs to explore human emotions in ways that challenged the feudal system of his time. It is

a similar dream structure that we find in Shakespeare's A Midsummer Night's Dream.

Tang lived towards the end of the Ming Dynasty (1368-14) and, similarly to Shakespeare,

his lasting success was partly due to the growth of theatre as an artistic practice during his lifetime.

As in Shakespeare's England, it became hugely popular in China, with public theatres opening in

different cities and traveling performance groups becoming common. Theatrical audiences started

to populate open publie spaces, and theatre as a popular form of entertainment found its place

outside palaces. However, unlike in Shakespeare's England, there was hardly any mixing of the

rich with commoners at theatrical events.

During this tine, the way in which play-texts were enjoyed, spread and performed also

changed. Iitally, Chinese dramas had an emphasis on poetic language and were distributed in

book form, to be read like novels. They were seldom, if ever, performned. However, from the

mid-16th century, kunqu operan, a form of musical drama, spread from southerm China to become a

symbol of Chinese culture.

While Tang and Shakespeare lived a world away from each other, they share in common the

humanity of their drama, their heroic figures, their love for language, a lasting popularity - and the

anniversary during which we still celebrate them.

32. Why does the writer refer to Shakespeare throughout this article about Tang?

A. To compare the writing styles of the writers.

B. To emphasize Tang's importance in literature.

C. To assess the achievements of these two great writers.

D. To examine the diferent infuences of Tang and Shakespeare.

33. What distinguishes The Purple Hairpin from Tang's other plays?

A. It docs not rely heavily on dream scenes.

B. It is widely considered to be his best work.

C. It was the only play to be publicly performed.

D. It callnged the feudal system of ancient China.

34. What characteristic was shared by both English and Chinese theatre during Tang's lifetime?

A. Music and poetry were present in most performances.

B. The popularity of public theatrical performances grew rapidly.

c. Diferent social classes ofen atended the same performances.

D. Most plays were written to be read as novels rather than perfomed.

35. Which of the fllowing would the author probably agree with?

A. Tang's plays were superior to his poems.

B. Tang is more widely read than Shakespeare.

C. Tang is the best playwright in Chinese history.

D. Tang and Shakespeare knew of cach other's works.

第三部分:英语知识运用(共两节,满分455分)

第一节(共20小题:每小题1.5分，满分30分) 

阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A. B. C和D)中，选出可以填入空

白处的最佳选项，并在答题:卡上将该项涂黑。

A special delight for many book lovers is to open a cover to find a map secreted inside. Itis

flled with the details of a land about tobe_ 41. A writer's map hints at a fully imagined world.

At the beginning of a book, it's a promise of what is to come. In the middle, it's a guide through

the fictional environment. And at the end, a mapisa_ 42 of all the places the _ 43__ has taken

you to.

A new book, The Writer 's Map, contains dozens of_ 44 maps. Some were drawn by

45 while others were made by arists to_ 46 places that writers have_ 47 in their

stories.“All maps are products of human_ 48 .” says Huw Lewis-Jones, the book's editor.“For

some writers, making a map is absolutely_ 49 to shaping and elling their tale."

The book features essays by authors and mapmakers, many of whom_ 50_ Treasure

Island, a novel about a magical treasure hunting _ 5L_ on the high seas. It contains one of

the most well-known_ 52_ in literature. The author first sketched the map in 1881 for his

stepson. AredX_ 53 the place where the treasure was_ 54.

The_ 55__ of Treasure Island inspired other writers to _ 56_ maps in their own stories.

This is an experience_ 57 shared by map-loving writers. For some writers, map making is a

58 way to pull themselves into their own work.“I always_ 59__ my way into stories," writes

Abi Elphinstone, author of the Dreamsnatcher books. “I begin every story by drawing a map

because it is only when my_ 60 start moving from place to place that a plot unfolds."

41. A. occupied  B. sold  C. mcasured  D. discovered

42. A. reminder  B. model .  C. classfcation  D. pssilityt

43. A. secret   B. guide   C. story   D. land

44. A. dated   B. Original   C. Intermational   D. fficial

45. A. writers   B. Explorers    C. Painters   D. editors

46. A. scarch   B. Remember   C. Ilustrate   D. suggest

47. A. decided   B. Located   C. Recognized   D. created

48. A. evolution   B. imagination   C. nature .   D. history

49. A. new   B. Central    C. Sccure    D. unncessary

50. A. envy   B. Job   C. Report   D. tradition

51. A. adventure   B. ideas   C. tales   D. maps .

52. A. essays   B. Predicts   C. Covers   D. divides

53. A. marks   B. copy  C. mention   D. criticize

54. A. displayed    B. Buried   C. Lost   D. stolen

55.A. ending    B. meaning   C. cover    D. success

56. A. study    B. Compare   C. Include   D. promote

57. A. randomly   B. unwillingly   C. commonly   D. theoretically

58. A. challenging   B. Practical   C. Unique   D. complicated

59. A. draw   B. make .   C. trick    D. lose

60. A. feet    B. words   C. memories   D. characters

第二节(共10小题:每小题1.5分，满分15分)

阅读下面材料，在空白处填写1个适当的单词或用括号内单词的正确形式。

Olympie and Paralympic medals for the Tokyo 2020 Games will be made from reycled

mobile phones donated by the public.Olympic host cities have  61  (radition) obtained the metal from mining firms. But Japan,_ 62 lacks its own mincral resources, is keen on taking the theme of a sustainable future astep_ 63_ (far).“A project which allows the people of Japan__  (participate) in creating the medals is really good, and helps raise the environmental awareness of our citizens," said Tokyo 2020 sports___65__ (direct) Koji Murofushi.“_ 66 the resources of our carth are limited, we nced to  recyele more and avoid waste. This program is stting an example."

Collction boxes have been placed in local fices and telecom stores and they will remain there until the metal required__ 67(collct). Members of the organizing comitte put forward the idea__ 68 govermment oficials and companies earlier this year and won their support As a result, the medals hanging around Olympic winners' necks will carry even more meaning

than usual. People's personal memories, once 69_ (store) in their smartphones and other handheld devces, will take the round shape of an Olympie medal, one of the most precious__ 70

(prize) in sport.

第四部分写作(共两节，满分35分)

第一节短文改错(共10小题:每小题1分，满分10分)

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文

有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单 词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一-个漏字符号(A)，并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线( \\ )划掉。

修改:在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词:

2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

Several years ago, two Sichuan schoolboys made an important discovery with chance. One

morning as they are gathering firewood, it suddenly started to rain heavy. They had to run to the near cave for sheler. Once outside, they saw some human bones on the ground. The boys were a litle frightening at first. Then they remembered their histry lssons, but soon realized they had found something very important. As soon as it stopped to raining. they Ieft the cave and rushed to local police sation to report their discovery. Scientists soon came and found more ancient human bones and many other valuable historical object.

第二节书面表达(满分25分)

假定你是李华。你的英国笔友Tom需要完成-一个关于“中国龙文化”的课前小演讲，他

来信向你咨询。请你给他回信，内容包括:

1.龙的象征意义:

2.相关节庆活动:

3.相关成语或习语。

参考词汇: the decendants of the dragon龙的传人

注意:

1.词数100左右:

2.可以适当增加细节，以使行文连贯:

3.信的开头和结尾已给出，不计入词数。

2020年广州市普通高中毕业班综合测试(一)英语答案

第二部分阅读理解

21.A 22.C 23.C 24.A 25. B 26.D 27. D 28.C 29. A 30.B

31.D 32.B 33. A 34. B 35.C 36.C 37.A 38.G 39. E 40. B

第三部分语言知识运用

第一节完形填空。

41.D 42.A 43.C 44. B 45.A 46. C 47.D 48. B 49.B 50.C

51.A 52.D 53.A

54.B55.D56.C57.C58.B59.A60.D

第二节语法填空

61. traditiohally 62. which 63. further . to participate 665. director

66. As/Because/Since 67. is collected / has been collected 68. to

69. stored 70. pr izes

第四部分写作第- -节短文改错

Several years ago, two Sichuan schoolboys made an impor tant di scovery_ with chance. One

by

morning as they are gather ing firewood, it suddenly started to rain heavy. They had to run to

the near cave for shelter. Once outside. they saw some human bones onthe ground. The: boys were

a little frightening at first. Then they remembered their history lessons， but soon realized

they had found something very, important. AS soon as it stopped to raining, they left the cave

删掉

书面表达：

Dear Tom, 

Thanks for your interesting question about the role of dragons in Chinese culture. I did

a little research and here are some facts that may be he Ipful.

Histor ically, legend says that Chinese are descendants of dragons, which symbolize good luck

and hi ghest power.. As a result, only the emperor could wear garments featur ing dragon desi gns

in anc ient China. Ordinary people shared the dr agons* bless ings thr ough ce lebr ations. such as

the Duanwu Festival's dragon boat races and dragon dances per formed dur ing Chinese New Year.

Dr agons have also entered our dai ly vocabulary. "I wish you the spirit andvigor of a dragon"is

one common idiom used to convey wishes for good hea Ith.

I hope this information is useful for your presentation. If you have further questions, fee !

free to ask. .

Yours, 

Li Hua