2011年人教版八年级下英语复习

Units1-2

一、短语

1.爱上fall ____ love ______2.be able to___________3.未来，将来_____ the future

4.hundreds of_________   5.out of style__________6.打电话给…________________

7.用电话交谈，通电话__________________8. 付…帐，付买…的钱__________

9.时髦的，流行的_____ style 10.与…同样的the same _____ 11.get on___________

12.as…as possible___________ 13.各种各样的_____________ 14.一方面__________

15.另一方面______________ 16.不让…进入__________ 17.in five years__________

18.度假____________ 19. compare…to…_____________ 20.compare…with…_______

21.告诉某人做某事_______________ 22.complain about________ 23.养宠物_________

24.和…争论______________ 25.have a fight with sb____________

二、重点句子

1.What do you think life will be in 100 years ?

2.People won’t use money.Everything will be free .

3.There will be less free time .

4.People will live to be 200 years old .

5.I think Shanghai is really a beautiful city .

  I think Shanghai is quite a beautiful city .

  I think Shanghai is such a beautiful city .

  I think Shanghai is so beautiful a city .

  I think Shanghai is a very beautiful city .

6.Scientists are now trying to make robots look like people…

  make sb do sth:迫使某人做某事。在感官动词see,watch,notice,look at和使役动词make,let,have后应该用省去to的不定式即动词原形作宾语补足语，但是变为被动语态时应把省去的to还原。

7.These robots look more like huge arms .

8.Everyone else in my class was invited except me .

9.I’m very upset and don’t know what to do .

  I’m very upset and don’t know _______ I _______ do .

10.Could you give me some advice ?

  a piece of advice / give advice 提建议 / take advice采纳建议

11.It seems that he is happy .

(1)seem为连系动词，意思是“好像，仿佛，似乎”，其后接形容词、名词、介词短语作表语。

(2) seem to do = It seems that……

  It seems that he is happy . = He seems (to be) happy .

三、词语辨析

1.alone / lonely

(1)alone是“独自的”，指无人陪伴的客观事实；lonely是“寂寞的”，指主观的感觉；一个人可能alone而并不lonely,也可能虽不alone而感觉lonely。

(2)alone只可作表语，不能作定语；而lonely既可作定语也可作表语。

She lives ________ ,but she doesn’t feel _________ .

  The old man lived on a(n) _________ island .

2.in / after

(1)“in + 时间段”常和将来时态连用。（提问用__________）

  He will finish the work in two days .

(2)“after + 时间段”常和过去时态连用。

  He became a teacher after 3 years .

(3)after可以接时间点，可以和过去时态或将来时态连用。

  He will come after 8 o’clock .

3.family / home / house

(1)family意为“家庭；家庭成员”，与房屋建筑无关。指“家庭”时为一整体，谓语用单数形式；指“家庭成员”时为集合名词，谓语用复数形式。

  My family ______ a large one .

  My family ______ watching Tv now .

(2)home是一个感情色彩比较浓烈的词，它指一个人出生和居住的地方，房屋是其中的一部分，因而也有“家乡，故乡”的意思。 

East or west , home is the best .金窝银窝，不如自己的狗窝。

(3)house意为“房屋，住宅”，一般对所居住的建筑物而言。

   There are many new houses in our village .

4.come true / realize

两者均可表示“（愿望、理想等）实现”，但come true的主语应为物或事；realize的主语应为人。

练习

单项选择

1.There ________ a class meeting on Sunday afternoon .

  A.won’t have   B.won’t be   C.isn’t have   D.aren’t have

2.-________ do you live ?         -I live in a small town .

  A.Which         B.Who         C.What          D.Where

3.My grandma lives _______ , but she never feels _________ .

  A.alone,alone   B.lonely,lonely  C.alone,lonely  D.lonely,alone

4.-_________ will you finish your homework ?   -In an hour .

  A.How soon      B.How often   C.How long      D.How many

5.They seldom watch TV at night , _______ they ?

  A.will          B.do          C.don’t        D.are

6.I don’t know __________ .     A.what should we do

  B.how to do     C.what to do       D.what do I     

7.I don’t think there’s ___________ in today’s newspaper .

  A.something new            B.new something

  C.anything new             D.new anything

8.If you study ________ , you’ll catch up with _________ .

  A.enough hard,other        B.hard enough,the other

  C.enough hard, another     D.hard enough,others

9.Why not ________ the evening meal with us ?

A.eats        B.to have    C.have     D.has

10.-_____________ your bike ?     -It’s broken .

  A.What wrong with          B.What’s wrong with

  C.What’s the matter       D.Is there anything wrong

Units3-4

一、短语

1.起飞______________   2.逃跑______________    3.发生______________

4.首先_______________  5.传递_____________  6. be supposed to do___________

7.do well in______________  8.in good heath__________  9.get over__________

10.open up___________  11.care for_______________  12.hear about_____________

13.在…前面______________  14.以便，致使___________  15.彼此，互相___________

16.住院________________  17.as…as…________________

二、重点句子

1.What were you doing when the UFO arrived ?

2.What are some things that happen on soap operas ?

(1)happen作不及物动词，相当于take place , 指“偶然发生”，强调的是偶然性，主语一般是物，happen和take place都没有被动语态。

(2)sth happen to sb表示“某人发生某事”。

(3)happen to do sth表示“碰巧做某事”，相当于do sth by chance .

(4)He happened to know the answer .=It happened that he knew the answer .

3.I can do better in math .

4.I was sorry to hear that he had a cold last week.I hope you are in good health.

  be sorry to do“对做某事感到难过”；be sorry for/about “为…难过“。

5.…she didn’t want to be my best friend anymore.

  not…anymore = no more ; not…any longer = no longer不再，再也不

三、词语辨析

1.speak / say / talk / tell

(1)speak意思是“讲话”，强调说话的能力、方式和对象，可以作及物动词或不及物动词。作及物动词时，常用表示语言的名词或代词作宾语。speak to sb

  Do you speak English ?

(2)say意思是“说”，强调说话内容。say to sb / say to oneself

  Can you say it in English ?

  He said that the earth goes round the sun .

(3)talk意思是“谈话，交谈”。talk to / with sb“与…交谈”；talk about“谈论…”。

(4)tell意思是“告诉，讲述”，表示告诉某人某事。tell sb sth / tell sb to do sth/

  tell a story / tell a lie / tell the truth

2.in front of / in the front of

(1)in front of表示“在…前面”（指在某一空间或地方的外部）。

(2)in the front of表示“在…的前部”(指在某一空间或地方的内部)。

  There are a lot of trees ________________ my house .

  I sat ________________ the classroom,so I heard the teacher clearly .

3.happen / take place：发生

(1)happen使用广泛，指事物的发生，特别是偶然发生，可以指“（某人）发生了某事”，也可指“（某物）发生了什么情况”，它的主语通常由accident或类似it , what , this , that , thing , sth等描述的主题充当。 What happened to you ? 

(2)take place常指经过安排的，其主语常是表“运动，活动，会议”的名词。

  The Olympic Games takes place every four years .

4.above / over / on

(1)above“高于，在…的上方”，表示的是不和表面接触，而是悬空高于此物的位置，不是在某物的垂直上方，反义词是below。 A big plane flew above the clouds .

(2)over“在…的正上方”，表示不和物体表面接触但垂直悬空高于此物体的位置，反义词是under。  The teacher’s office is over our classroom .

(3)on“在…上面”，表示与物体表面接触在此物体上的位置。

  There is a map of the world on the wall .

5.bring / take / get / carry

(1)bring表示从别处把某物或某人“带来”。

(2)take表示把某人或某物“带走”（到别处）。

(3)get指到别处把某人或某物“带来”，相当于go to bring。

(4)carry指“提，拿，抗，背”（重物）等，不具体说明来去方向。

四、直接引语变为间接引语

直接引语                         间接引语

陈述句                     that引导的宾语从句（that无词义，可省）

一般疑问句                 if/whether(是否)引导的宾语从句(用陈述句语序)

特殊疑问句                 疑问词引导的宾语从句(用陈述句语序，=疑问词+to do)

祈使句                     tell/order/ask sb (not) to do sth

Units5-6

一、短语

1.have a great time___________  2.take away________  3.make a living__________

4.around the world___________   5.all the time_______6.run out of_____________

7.by the way_________________ 8.be interested in_____________ 9.far away_______

10.make friends with_________________  11.do one’s best___________

12.raise money for______________ 13.the whole five hours________________

14.three and a half years________________

二、重点句子

1.If you do ,the teachers won’t let you in .

  let sb in让…进去

2.If you do , the teachers will ask them to leave .

  ask sb to do叫某人做某事

3.For a foreigner like me , the more I learn about Chinese history , the more I enjoy living in China .

  The + 比较级…，the + 比较级…：越…，就越…（前一分句用一般现在时表示将来）

4.When did you get your first pair of skates ?

  a pair of skates一双溜冰鞋  two pairs of skates

5.I love globes with animals .

三、词语辨析

1.stop to do / stop doing

(1)stop doing sth表示“停止做某事”，指停止做原来的事。

(2)stop to do sth表示“停下来去做某事（停下来做另一件事）”。

2.ago / before：以前

(1)ago表示从现在算起一段时间“以前”，和动词的一般过去时连用，放在所修饰词的后面。（反义词later）   I knew him three years ago .

(2)before则用于表示从过去某时算起若干时间以前，通常与完成时连用。

  I have never heard of her before .

(3)before可作介词，“在…之前”，放在时间点之前。（反义词after）

  I usually get up before six . 

四、条件状语从句

1.引导条件状语从句的词有if（如果，假如），unless（除非，如果不）。在条件状语从句中只能用一般现在时表示将来。   If you study hard , you’ll pass the exam . 

2.“祈使句 + and / or”引导的结果状语从句，祈使句在意义上相当于条件状语从句。

  Use your head , and you’ll find a way .

=______ you use your head , you’ll find a way .

  Hurry up , or you’ll be late .

 =______ you _______ hurry up , you’ll be late .

 =______ you hurry up , you _________ be late .

3.句中有without的句子，有时可改为条件状语从句。

  Fish can’t live without water .

 =_______ there’s no water , fish ________ live .

练习

完成句子

1.He’ll fly to Beijing next Monday . (一般疑问句)

  ________ he _________ to Beijing next Monday ?

2.We have already learnt 1,000 English words .（否定句）

  We __________ learnt 1,000 English words ___________ .

3.He could help you with English then .（同义句）

  He ________ _________ to help you with English then .

4.Work hard , and you’ll be good at math .（同义句

  _________ you work hard , __________ be good at math .

5.I learnt how I could swim .（同义句）

  I learnt _________ _________ swim .

Units7-8

一、短语

1.not at all__________   2.turn down___________   3.right away__________ 

4.wait in line__________ 5.cut in line_________   6.at first____________

7.take care____________  8.put out______________  9.pick up_____________ 

10.fall asleep_________  11.give away___________  12.hear of____________

13.take an interest in_________________           14.mind doing__________

二、重点句子

1.Would you mind opening the window ?

2.Eating vegetables is good for your health .

3.Could you give me some advice ?

  a piece of advice一条建议，give / take advice提出/采纳建议

4.The more , the better .

5.Why don’t you get her a scarf ?

 =________ _________ get her a scarf ?

6.I think a dog is a good pet for a 6-year-old child .

  6-year-old“六岁大的”，是合成形容词，由“数词+名词+形容词”构成，其中名词必须用单数。只作定语，放在名词前面。(如作表语，用six years old形式。如

  The girl is six years old .）

三、词语辨析

1.take / spend :花时间做某事

(1)It take sb …to do sth .

(2)sb spend …on sth / sb spend…(in) doing sth

2.spend / pay / buy / cost：花钱做某事

(1)sb spend …on sth / sb spend …(in) doing sth

(2)sb pay (sb) …for sth

(3)sb buy sth for…

(4)sth cost (sb) …

3.instead / instead of：代替；而不是

(1)instead作副词，常放在句首或句末。

  It’s too hot to walk , we’ll go swimming instead .

(2)instead of后跟名词、代词或动词ing，表示“代替…，而不是…”。

  He’ll go to Italy instead of France .

  He played the whole afternoon instead of doing his homework .

练习

单项选择

1.If you _______ these tasks , we will go skating .

  A.will finish  B.finish      C.finished      D.have finished

2.You have to help me _______ cake for breakfast .

  A.making       B.will make   C.with make     D.make

3.This happens ________ me all the time in the school library .

  A.to           B.in          C.on            D.about

4.Jenny , would you mind ________ the old jeans ?

  A.doesn’t,wear B.not wear   C.don’t wear   D.not wearing 

5.-Would you mind passing me your homework ?   -__________ .

  A.Not at all  B.Certainly no  C.Of course    D.No,Iwouldn’t

6.You have to _______ the book in two weeks.

  A.returned     B.returning    C.return back  D.return

7.When the teacher came in , the students stopped _______ .

  A.to talk     B.talking       C.talked       D.talk

8.At the ______ news , the family get ________ .

  A.excited,excited             B.exciting,exciting 

C.exciting,excited            D.excited,exciting

9.Would you mind ______ opening the window ? Which of the following is wrong?

  A./           B.my             C.not            D.to

10.-Would you mind not wearing those old shoes ?  -Ok,I’llput on _______ .

  A.the other pair B.another one C.another pair D.the other one

Units9-10

一、短语

1.end up(doing)___________ 2.three quarters_________ 3.wake up______________ 

4.all year round__________ 5.look through___________ 6.get along____________

7.at least_____________    8.on board_______________ 9.be close to___________ 

10.during the daytime___________

二、重点句子

1.Have you ever been to a water park ?

2.I’ve never been to a water park .Me neither .

 Me neither.=Neither have I.

“Neither/Nor + 谓语 + 主语”表示“前面说的情况同样不适合于后面的人或物”。

“So + 谓语 + 主语”表示“前面说的情况同样适合于后面的人或物”。

3.It was really exciting , wasn’t it ?

 这是一个反意疑问句，其结构为“陈述句/祈使句+反意疑问句”，遵循“前肯后否，前否后肯”的原则，疑问句的助动词及主语应与陈述部分保持一致。

4.-Could you please not feed the dog ?

 -Sure ,that’s no problem .

 Could you please do……?请你……好吗？（表示有礼貌的请求）

 否定：Could you please not do……?请你不要…好吗？

5.What’s the best present you have ever received ?

6.-Nice day , isn’t it ?  -Yes , isn’t it ?

三、词语辨析

1.have been to / have gone to / have been in (at)

(1)have been to表示“去过某地已回”。

(2)have gone to表示“去了某地未回（在途中或已到某地）”。

(3)have been in / at表示“已在某地多久”。

2.both / all:“全，都”，位于be动词、助动词、情态动词之后，实义动词之前。

(1)both用来表示“两者都…”。both…and…

  My parents are both teachers .=Both (of) my parents are teachers .

(2)all指“三者或三者以上都…”，既可修饰单数可数名词，表示“全，总，整”，又可修饰复数名词，表示“全部的，所有的”。

3.between / among

(1)between表示“在两者之间”。

(2)among表示“在三者或三者以上之间”，可用于引导最高级比较范围。

 He is the most energetic boy _________ them .

 Do you know the difference __________ the two words ?

4.such as / for example / like

(1)such as用来列举同类人或物中的几个例子，可置于被列举的事物与前面的名词之间，但其后不能用逗号。只能列举其中一部分，不能全部举出。  

English is spoken in many countries,such as Australia,Canada and so on .

(2)for example强调举例说明，而且一般只举同类人或物中的一个作为插入语，且用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。

  I know some film , for example , Harry Potter .

(3)like作为介词，也可表示举例。

  You should eat more yin foods , like tofu .

  You should eat more yin foods like tofu . 

练习

单项选择

1.Walk fast please , ______ we’ll be late for the movie .

 A.and         B.so           C.or            D.but

2.I think ______ is very interesting to visit Beijing .

 A.it          B.this         C.its           D.that

3.Have you ever _______ an amusement park ?

 A.been to     B.been         C.gone to       D.gone

4.This is the most beautiful park I have _______ visited .

 A.ever        B.never        C.not           D.yet

5.It is _______ dangerous to play on the road .A car may hit you .

 A.so          B.too          C.or            D.to

6.-I haven’t finished my homework .     -_______ has Li Ping .

 A.So          B.Neither      C.Either        D.And

7.Lucy is interested in _______ .              A.listen to music

 B.listening music       C.flying kites       D.read books

8.Heart attack kills ________ people every year .

 A.million of    B.millions    C.millions of    D.million

9.Thanks for the tickets _______ next week’s game .

 A.of            B.for         C.in             D.to

10.It was really cold , ________ ?

 A.is it         B.isn’t it   C.was it         D.wasn’t it