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选修课教案 第一讲 骑士文学

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 23:32:15
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选修课教案 第一讲 骑士文学

选修课教案第一讲骑士文学一、时间范围公元前476年前后,由于西罗马帝国内部社会生产力的发展,各种社会矛盾的加深,其奴隶制生产关系迅速走向解体。特别是由于地处北方的蛮族连续不断地多年南侵之后,西罗马帝国终于在公元476年被条顿人所灭亡,从此欧洲开始了封建化的进程并进入了封建社会的发展阶段。二、欧洲封建社会的分期:1、早期(公元5-11世纪)—形成期2、中期(公元12-14世纪)—兴盛期3、晚期(公元14-17世纪中叶)—衰落期早期、中期——中世纪文学晚期—近代文学三、中世纪欧洲社会与文学的基本特
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导读选修课教案第一讲骑士文学一、时间范围公元前476年前后,由于西罗马帝国内部社会生产力的发展,各种社会矛盾的加深,其奴隶制生产关系迅速走向解体。特别是由于地处北方的蛮族连续不断地多年南侵之后,西罗马帝国终于在公元476年被条顿人所灭亡,从此欧洲开始了封建化的进程并进入了封建社会的发展阶段。二、欧洲封建社会的分期:1、早期(公元5-11世纪)—形成期2、中期(公元12-14世纪)—兴盛期3、晚期(公元14-17世纪中叶)—衰落期早期、中期——中世纪文学晚期—近代文学三、中世纪欧洲社会与文学的基本特
选修课教案     第一讲  骑士文学

一、时间范围

公元前476年前后,由于西罗马帝国内部社会生产力的发展,各种社会矛盾的加深,其奴隶制生产关系迅速走向解体。特别是由于地处北方的蛮族连续不断地多年南侵之后,西罗马帝国终于在公元476年被条顿人所灭亡,从此欧洲开始了封建化的进程并进入了封建社会的发展阶段。

二、欧洲封建社会的分期:

1、早期(公元5-11世纪)—形成期

2、中期(公元12-14世纪)—兴盛期

3、晚期(公元14-17世纪中叶)—衰落期                                                        

     早期、中期——中世纪文学

     晚期 — 近代文学

三、中世纪欧洲社会与文学的基本特点

1、社会特点:

(1)思想文化领域由教神学统治一切。恩格斯指出:“中世纪只知道一种意识形态,即宗教和神学。”宗教教条同时就是政治信条,《圣经》中的词句在法庭上具有法律效力。

(2)教会鼓吹神权至上,宣扬禁欲主义,推行蒙昧主义,否定世俗生活,排斥异教文化,以神学说教美化封建统治,使广大人民忍受剥削压迫而不加反抗。中世纪欧洲文学大多打上神学烙印。

2、骑士文学

特点:世俗文学。

时间范围:十一到十三世纪(1096—1270 )。

形成原因:由于骑士制度的确立、骑士阶层社会地位的提高,产生了他们自己的精神生活和道德准则。他们突破教的出世观念和禁欲主义,要求现世享乐,向往世俗的爱情,追求个人英雄主义的骑士荣誉和侠义的扶弱除强的骑士精神以及温雅知礼的骑士风度等。骑士文学就是这种精神特征的集中反映。 

四、浪漫与优雅;忠诚与尚武   — 西方骑士精神的精髓

1、骑士的形成:

骑士首先是武士。与他们有关的重装骑兵战术、封君封臣关系以及相应的一套道德规范(骑士精神)构成骑士制度。11世纪在西欧军事史上是一个重要的时期,以马刺、长矛、重盔甲和马上冲刺为特征的重装骑兵战术开始在战场上占主导地位。

2、     由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的,各级封君与封臣之间都互有义务。所以,封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主,而对自己封主的封主却没有臣属关系。所以,中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种复杂的关系,在封建主之间“造成一团乱麻般的权利和义务”,使封建主之间不断发生争夺和混战。

信条:忠君、护教、行侠、尚武

3、骑士精神:   

风度:举止优雅、彬彬有礼

   道德标准:个人荣誉高于一切

八种美德:怜悯、谦卑、 荣誉、 诚实、 牺牲、 英勇、灵性、公正。

所谓骑士精神,就其实质而言,可谓是一种“冒险精神”,它表现为:对于正义事业和爱情,进行奋不顾身和孤注一掷地追求、庇护和斗争。

      

4、骑士文学:骑士的典雅爱情、骑士传奇

   “无望之爱”——特里斯丹与绮瑟

5、骑士特征:   无所畏惧、乐于冒险、追求爱情

效忠宗教,但不奉行禁欲主义

⏹十字军东征(The Crusades,拉丁文:Cruciata,1096-1291)是一系列在罗马天主教教皇的准许下,由西欧的封建领主和骑士对地中海东岸的国家发动的持续了近200年的宗教性战争。由于罗马天主教圣城耶路撒冷落入教徒手中,十字军东征大多数是针对教国家的,主要的目的是从教手中夺回耶路撒冷。东征期间,教会授予每一个战士十字架,组成的称为十字军。十字军东征一般被认为是天主教的暴行。尽管如此,十字军东征使西欧直接接触到了当时更为先进的拜占庭文明和文明。这种接触,为欧洲的文艺复兴开辟了道路。

6、关于亚瑟王的传说:

传说与11~13世纪日趋形成的见义勇为和保卫宗教的理想密切相关。每一个战士倘若要做成功的十字军士兵,倘若要追寻耶稣举行首次弥撒时所用的圣杯,都应该以亚瑟王的武力为效法对象。亚瑟王传说,是西元十二世纪,由遍历欧洲的吟游诗人开始传颂的。 

公认的集大成作品为15世纪左右的《亚瑟王之死》 

7、是的,是白天了;但那人又怎样? 

因为你要从我的身边起床? 

我们为什么要起床——因为曙色朦胧? 

我们为什么要躺倒——因为夜色来临? 

爱情,无视黑暗,把我们带到这里, 

尽管光明,也应该使我们继续在一起。

光明没有舌头,但到处是目光, 

如果它不仅仅能看,也能讲, 这也许是它能讲的最糟的东西, 

那就好吧,我情愿留下不去, 

我是这样地爱我的名誉和心, 

我离不开那有着我的心和名誉的人。

…………

8、     骑士传奇,也称为骑士叙事诗,兴旺于法国北方,其主要内容是写士为获得荣誉、保护宗教、或为了赢得贵妇人的爱情而到处冒险,同妖魔鬼怪或异教徒斗争,十字军东征时,各民族混聚在一起,互相传述奇闻传说,遂使一些骑士冒险故事越过了国界,同一主题的作品出现在许多民族文学之中。

      依据骑士传奇的题材来源可分为三个系统:一是不列颠系统,指以古代克尔特人的亚瑟王与圆桌骑士为中心的故事诗;二是拜占庭系统,指在拜占庭流传的以希腊晚期传说为题材的拜占庭故事诗;三是古代系统,即模仿古代希腊罗马文学作品的叙事诗。 

9、  中世纪骑士文学对后世影响深远。在19世纪浪漫主义文学盛行时期,很多诗人作家都从中汲取养分。尽管骑士文学中包含了种种宗教和封建礼法的因素,但曲折离奇的故事情节、神话般的浪漫情愫仍使得这些文学作品本身对后世的西方文学产生了深远的影响。

 

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选修课教案 第一讲 骑士文学

选修课教案第一讲骑士文学一、时间范围公元前476年前后,由于西罗马帝国内部社会生产力的发展,各种社会矛盾的加深,其奴隶制生产关系迅速走向解体。特别是由于地处北方的蛮族连续不断地多年南侵之后,西罗马帝国终于在公元476年被条顿人所灭亡,从此欧洲开始了封建化的进程并进入了封建社会的发展阶段。二、欧洲封建社会的分期:1、早期(公元5-11世纪)—形成期2、中期(公元12-14世纪)—兴盛期3、晚期(公元14-17世纪中叶)—衰落期早期、中期——中世纪文学晚期—近代文学三、中世纪欧洲社会与文学的基本特
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