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《岳阳楼记》中考复习学案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-29 23:35:32
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《岳阳楼记》中考复习学案

《岳阳楼记》中考复习学案一、文学常识1、“记”是古代一种无固定模式的文体,叙事、写景、状物的成分居多,而目的在于抒发作者的情操和抱负,或阐述作者对某些问题的观点。在写法上大体可分为两类:一类是寓情于事、景、物之中;一类是由事、景、物之中自然生发出情理,而常以“卒章显志”的方式表现出来。本文是属于第二类。2、作者,范仲淹,北宋政治家,文学家,有《范文正公集》二、字词积累A.给下列划线字注音(1)谪守( zhé) (2)属(zhǔ)予作文(3)浩浩汤汤(shāng)(4)阴风怒号(háo)(5)宠
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导读《岳阳楼记》中考复习学案一、文学常识1、“记”是古代一种无固定模式的文体,叙事、写景、状物的成分居多,而目的在于抒发作者的情操和抱负,或阐述作者对某些问题的观点。在写法上大体可分为两类:一类是寓情于事、景、物之中;一类是由事、景、物之中自然生发出情理,而常以“卒章显志”的方式表现出来。本文是属于第二类。2、作者,范仲淹,北宋政治家,文学家,有《范文正公集》二、字词积累A.给下列划线字注音(1)谪守( zhé) (2)属(zhǔ)予作文(3)浩浩汤汤(shāng)(4)阴风怒号(háo)(5)宠
《岳阳楼记》中考复习学案

一、文学常识

1、“记”是古代一种无固定模式的文体,叙事、写景、状物的成分居多,而目的在于抒发作者的情操和抱负,或阐述作者对某些问题的观点。在写法上大体可分为两类:一类是寓情于事、景、物之中;一类是由事、景、物之中自然生发出情理,而常以“卒章显志”的方式表现出来。本文是属于第二类。

2、作者,范仲淹,北宋政治家,文学家,有《范文正公集》

二、字词积累

A.给下列划线字注音

(1)谪守( zhé)     (2)属(zhǔ)予作文    (3)浩浩汤汤(shāng)   (4)阴风怒号(háo)

(5)宠辱偕忘(xié)  (6)日星隐耀(yào)    (7)樯倾楫摧(qiáng)    (8)淫雨霏霏(fēi)

(9)薄(bó)暮冥冥  (10)岸芷(zhǐ)汀(tīng  )兰                 

B、解释加点词语

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人多会于此,览物之情,得无异乎?

  若夫 淫雨 霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 

C通假字

  (1)百废具兴(通“俱”,全、皆)       (2)属予作文以记之(通“嘱”,嘱托)

D出自本文的成语

政通人和  百废具兴   心旷神怡   气象万千

E一词多义

(1)赋:A.刻唐贤今人诗赋于其上(一种文体)

B.岁赋其二(征收,敛取)(《捕蛇者说》) 

C.赋敛之毒(赋税)(《捕蛇者说》)

(2)观:A.予观夫巴陵胜状(观看)              B.此则岳阳楼之大观也(景象) 

C.观其耸构巍峨(观看)(《黄鹤楼》)     D.以俟夫观人风者得焉(考察)

 (3)归:A.吾谁与归(归依)            B.云归而岩穴暝(归拢)(《醉翁亭记》) 

C.其将归见其亲(回家)(《送东阳马生序》)

(4)会:A.迁客骚人,多会于此(聚会)     B.会宾客大宴(适逢)(《口技》)

C.会天大雨(适逢)(《陈涉世家》)

(5)极:A.南极潇湘(到)     B.此乐何极(穷尽)      C.感极而悲者矣(极点)    

(6)则;A.此则岳阳楼之大观也(就是)  

B.余则缊袍敝衣处其间(却)(《送东阳马生序》) 

C.入则无法家拂士,万钟则不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》)(表假设,如果)

F古今异义

    (1)去国怀乡(古义:国都;今义:国家)

    (2)春和景明(古义:日光;今义:风景,景物,尊敬等)

    (3)越明年(古义:第二年;今义:次于今年)

    (4)微斯人(古义:非,如果没有;今义:细小,衰落等)

(5)属予作文以记之(古义:写;今义:语文课上写文章的练习)

三.重点句子翻译

(1)乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

(2)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

(3)迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

(4)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,

 樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

 (5)则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

 (6)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。

 (7)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!

 (8)则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

 (9)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

 (10)不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。

 (11)其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

 (12)微斯人,吾谁与归?

四、用原文填空。

1、“前人之述”指的是                  。

2、从空间角度描写洞庭湖景象的句子是                             。

3、从时间角度描写洞庭湖景象的句子是                            

4、与“悲”相照应的八个字是                                 

5、写有风月影的句子是                                

6、写无风月影的句子是                   

7、表明作者以天下为己任的句子是                              

8、表示滕子京的政绩的句子是:                    

9、领起下文阴晴景致的句子是:                         

10、概括说明“迁客骚人”的悲凉情感的句子是:

11、概括说明“迁客骚人”的喜悦情感的句子是:

12、动静结合描写月夜美景的句子是:                             

13、表现作者旷达胸襟的句子是:                                 

14、表现作者政治抱负的句子是:                                 

15、体现“忧国忧民”意思的句子是:                             

16、由"四面湖光归眼底,万家忧乐到心头"这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话           ,           面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有"             ,              "的心态。

(参1.唐贤今人诗赋 2.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯3.朝晖夕阴,气象万千 4.去国怀乡,忧谗畏讥5.浮光跃金 6.静影沉璧7.居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君  8、政通人和,百废具兴9、览物之情,得无异乎10、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。11、登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。12、浮光跃金,静影沉璧 13、不以物喜,不以已悲14、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”15、居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君16、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐     不以物喜,不以己悲)

五.课文的理解

⑴首段交待了什么内容?在文中有什么作用?

写滕子京在逆境中的成绩,交待作记缘由,为后文的阔达胸襟做铺垫。

⑵滕子京“谪守巴陵郡”,却仍然“重修岳阳楼”这说明了什么?

说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事,也具有古仁人“不以物喜,不以已悲”的旷达胸襟。

 ⑶第二段中,“览物之情,得无异乎?”这句在全文结构上起什么作用?

承上启下(引出下文的抒情)

⑷第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景,为什么会产生一悲一喜的结果?

自然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的情绪,天气恶劣才会“感极而悲”,天气美好才会“心旷神怡”。

⑸第三、四段与文章主旨有什么关系?(写这两段的目的是什么?)

推导出“古仁人之心”与“二者之异”,表现古仁人的“不以物喜,不以已悲”的博大胸襟。

⑹迁客骚人的览物之情是什么?             答:以物喜,以已悲。

⑺第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么?这句话在文中有什么作用?作者对“二者之为”持什么态度?

迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。 否定。

⑻作者赞美古仁人的实际目的是什么? 

否定迁客骚人的悲喜观,勉励友人。

⑼“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里?

悲喜观不同;迁客骚人“以物喜, 以已悲”。古仁人“不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。” 

⑽第五段的议论作用是什么?

揭示了古仁人之心的内涵;抒发了作者的政治抱负;勉励友人。点明中心。

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《岳阳楼记》中考复习学案

《岳阳楼记》中考复习学案一、文学常识1、“记”是古代一种无固定模式的文体,叙事、写景、状物的成分居多,而目的在于抒发作者的情操和抱负,或阐述作者对某些问题的观点。在写法上大体可分为两类:一类是寓情于事、景、物之中;一类是由事、景、物之中自然生发出情理,而常以“卒章显志”的方式表现出来。本文是属于第二类。2、作者,范仲淹,北宋政治家,文学家,有《范文正公集》二、字词积累A.给下列划线字注音(1)谪守( zhé) (2)属(zhǔ)予作文(3)浩浩汤汤(shāng)(4)阴风怒号(háo)(5)宠
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